帶孩子從零開始學(xué)思維導(dǎo)圖丨家長(zhǎng)公開課最后報(bào)名(已開講)

這是少年商學(xué)院(ID:youthmba)的第1354次分享。也是少年商學(xué)院第30期國(guó)際教育家長(zhǎng)公開課預(yù)告;報(bào)名方式見文末。

少年商學(xué)院家長(zhǎng)公開課

第30期嘉賓

趙晴博士

帶孩子從零開始學(xué)思維導(dǎo)圖丨家長(zhǎng)公開課最后報(bào)名(已開講)

思維導(dǎo)圖”(Thinking Map)

被稱為“大腦的瑞士軍刀

是最近幾年非常流行的全腦式學(xué)習(xí)方法

和思維管理工具

于孩子而言

不但可以用來(lái)做課堂與讀書筆記、提高記憶力

優(yōu)化閱讀與寫作方法

還能引導(dǎo)孩子自我規(guī)劃與時(shí)間管理

少年商學(xué)院微信曾分享過(guò)非常多的案例

原來(lái)思維導(dǎo)圖可以讓孩子戰(zhàn)勝拖延癥

《巧用思維導(dǎo)圖讓孩子成演講達(dá)人》

那家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子從0學(xué)思維導(dǎo)圖呢?

?今晚20:00(2016年10月23日)

少年商學(xué)院北美教研總監(jiān)、

思維導(dǎo)圖系列課程研發(fā)與資深導(dǎo)師

趙晴博士將為家長(zhǎng)朋友們開講!

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從介紹到底什么是思維導(dǎo)圖開始

引導(dǎo)孩子用思維導(dǎo)圖強(qiáng)化寫作、演講能力

并養(yǎng)成好習(xí)慣,真正做到學(xué)以致用

帶孩子從零開始學(xué)思維導(dǎo)圖丨家長(zhǎng)公開課最后報(bào)名(已開講)

(8歲半的金同學(xué)用“多重流程圖”豐富作文情節(jié))

主講人——趙晴老師

少年商學(xué)院北美教研總監(jiān)

美國(guó)范德堡大學(xué)(Vanderbilt University)

Peabody教育學(xué)院博士

這所學(xué)校被稱為“南方哈佛

教育學(xué)院更是連續(xù)多年排名全美第一

她曾在美國(guó)創(chuàng)辦A Learning Mind Academy

重視孩子邏輯思維與批判性思維的培養(yǎng)

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趙晴博士對(duì)中美學(xué)生學(xué)習(xí)方法之異同

有著深入的觀察與研究

她發(fā)現(xiàn),

非常非常多的中國(guó)很多家長(zhǎng)、老師和學(xué)生

都有一個(gè)認(rèn)知誤區(qū)

即——錯(cuò)把工具當(dāng)內(nèi)容

譬如把“創(chuàng)客”理解為3D打印、機(jī)器人本身

把編程理解為寫代碼

同樣,把思維導(dǎo)圖理解為畫畫

今天學(xué)畫圓圈圖,明天學(xué)畫樹狀圖

糾結(jié)用什么顏色的畫筆、勾勒怎樣的線條

這些皆為本末倒置

任何一種學(xué)習(xí)方法或思維工具

核心都應(yīng)是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題

特別是成為一個(gè)基于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的

Problem Solver(問(wèn)題解決者)

并成為一種習(xí)慣

運(yùn)用一種工具最好的方式是忘掉工具

帶孩子從零開始學(xué)思維導(dǎo)圖丨家長(zhǎng)公開課最后報(bào)名(已開講)

?(趙老師暑假專程回國(guó)在北京擔(dān)任工作坊導(dǎo)師)

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今年,趙老師已為中國(guó)小學(xué)生們

開展了2門思維導(dǎo)圖在線課

家長(zhǎng)和同學(xué)們的反響都非常熱烈

第3門課程正在最后的報(bào)名,點(diǎn)擊查看

帶孩子從零開始學(xué)思維導(dǎo)圖丨家長(zhǎng)公開課最后報(bào)名(已開講)

帶孩子從零開始學(xué)思維導(dǎo)圖丨家長(zhǎng)公開課最后報(bào)名(已開講)

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本期直播分享大綱

1、常見的思維導(dǎo)圖都有哪些?大部分孩子在使用時(shí)常犯哪些誤區(qū)?

2、家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子運(yùn)用思維導(dǎo)圖,全面提升做筆記、深入閱讀、寫作和演講等表達(dá)力,真正做到學(xué)以致用?

3、思維導(dǎo)圖有哪些不為人知的神奇用途,如時(shí)間管理、提升記憶力,甚至培養(yǎng)公民意識(shí)?

4、推薦一些常用的思維導(dǎo)圖圖書、App工具和趣味練習(xí)。

公開課形式及報(bào)名方式

公開課時(shí)間:今晚(10月23日

20:00-21:00

公開課形式:視頻直播 + 在線互動(dòng)

直播分享 40min+在線互動(dòng) 20min

點(diǎn)擊“這里”即可加入課程

適合人群與溫馨提示

本次國(guó)際教育專題分享講座適合

希望提升孩子自主學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新思維的

老師或家長(zhǎng)觀看

趙老師分享風(fēng)格輕松幽默

也歡迎您家里的小同學(xué)一起交流

 

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