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2013即將落幕,我們與美國(guó)合作方的智庫(kù)資源聯(lián)袂甄選,為您誠(chéng)摯呈現(xiàn)2013年你值得閱讀的十大原版兒童圖書。帶著孩子一起,在書香和智慧中辭舊迎新吧![閱讀原文]
我們把自己形容為一座橋,將歐美的人文教育理念,以故事化和顧問式的方法,通過改造、融合,嫁接到中國(guó)孩子的教育上。我們會(huì)有在線產(chǎn)品和線下教育產(chǎn)品。[閱讀原文]
當(dāng)童話在現(xiàn)實(shí)上演,你會(huì)是哪一個(gè)角色?“每一段故事每一個(gè)角色其實(shí)都是我們?cè)?jīng)的影子,我想起我童年看那些故事的種種美好,想起曾經(jīng)的自己……”[閱讀原文]
芬蘭孩子三四歲時(shí),就已接觸過許多不同的樂器。不過大人們從不擔(dān)心他們掉進(jìn)學(xué)藝的怪圈。數(shù)百種興趣由孩子自己選擇,玩混搭非常流行?!安潘嚒迸d趣化,“興趣”生活化。[閱讀原文]
孟母三遷,但余媽媽帶著女兒周折了五次!。在美國(guó)中學(xué)任教的Evan老師眼中,誰說”喬丹射門“這樣的問題荒唐可笑?!#少年商學(xué)院線下沙龍精彩摘錄#[閱讀原文]
8歲的女兒到現(xiàn)在還對(duì)圣誕老人相信得很,這成了太太的煩惱。其實(shí)在歐美的公立小學(xué)里,如果哪個(gè)老師敢跟學(xué)生說圣誕老人是假的,隨時(shí)都可能丟掉飯碗![閱讀原文]
中文課不讓用教材?這可把大部分來自中華地區(qū)的漢語老師們給住了。不過美國(guó)老師向來有“扔”教材的習(xí)慣,這都是學(xué)“張三豐”,非得等到“張無忌”把武功”忘光“了,才算出師。[閱讀原文]
黯淡的色調(diào)、簡(jiǎn)單的情節(jié)、充滿冷幽默的故事……這樣的繪本孩子們會(huì)喜歡嗎?事實(shí)證明,孩子們不僅相當(dāng)喜歡,而且還讓這本書成為了2013年度的金獎(jiǎng)繪本![閱讀原文]
這是所有人與自己的一次浪漫對(duì)話,這是youthMBA的一場(chǎng)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)。數(shù)百位讀者朋友閉上雙眼,用心去聽那無聲但讓你肅穆的旋律。[閱讀原文]
電子游戲并非洪水猛獸,歐美各國(guó)的老師們將電子游戲引入課堂,提高孩子們的認(rèn)知學(xué)習(xí)成效、手眼協(xié)調(diào)能力、問題解決能力和記憶力。相信會(huì)對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)有啟發(fā)。[閱讀原文]
開展親子閱讀,從選擇合適的圖書開始。北美的幼兒園老師以及家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x書時(shí),將語言押韻、人物數(shù)量、配圖大小甚至故事結(jié)局是否意料等因素都納入了考慮范圍。[閱讀原文]
學(xué)校遞過來一份合約,讓我和孩子分別簽字,不久又拿來一份學(xué)生守則,規(guī)定了孩子什么時(shí)候到學(xué)校,什么時(shí)候離開學(xué)校,甚至連在廁所的時(shí)間長(zhǎng)短也加以說明……[閱讀原文]
唐僧頻繁“倒換關(guān)文”,就好比今天我們拿著護(hù)照去辦簽證?,F(xiàn)在美國(guó)簽證要審閱申請(qǐng)人的國(guó)內(nèi)財(cái)產(chǎn)、對(duì)方邀請(qǐng)函等。審得嚴(yán)的時(shí)候,像唐僧這樣孤身一人是可能被拒的。[閱讀原文]
繪本在我們的情感、生理、社會(huì)和美學(xué)的發(fā)展過程中究竟起了什么作用? 《小人書,大世界》借助100多位藝術(shù)家以及插畫家的筆觸展現(xiàn)了今時(shí)今日兒童繪本的流派和概念美學(xué)。[閱讀原文]
給小朋友們的餐桌和座位早就精致地預(yù)備好了,卻沒有給家長(zhǎng)座位;酒水和餐桌裝飾甚至廚房設(shè)施上,瑞典人是一流的,但中國(guó)人覺著最實(shí)質(zhì)的飯菜,他們做得非常簡(jiǎn)單。[閱讀原文]
新西蘭的小學(xué)生在實(shí)地考察和動(dòng)手過程中,不僅學(xué)習(xí)了商品的生產(chǎn)運(yùn)輸和存儲(chǔ),還進(jìn)行了產(chǎn)品的發(fā)明創(chuàng)造、營(yíng)銷和交易。這與我們對(duì)跨學(xué)科和跨界人文教育的探索不謀而合。[閱讀原文]
“奇怪的問題總從孩子的嘴巴里蹦出,一個(gè)一個(gè)讓人忍俊不禁。但讓我欣慰的是,孩子對(duì)這個(gè)世界充滿好奇,在他們的眼里,世界仍然充滿想象和期待?!?span id="94v44jl" class="read-more">[閱讀原文]
從中國(guó)云南系著紅領(lǐng)巾、夢(mèng)想成為一名警察的貧困兒童,到美國(guó)第五大道從小想成為金融家的孩子,他們睡覺的地方,寫著他們的人生,藏著各自的秘密。[閱讀原文]
你必須認(rèn)識(shí)到,是批判性地分析信息的能力使你具有潛在優(yōu)勢(shì)?,F(xiàn)代化的工作人員不一定在受教育程度上高人一籌,但是一定要有突破定式的思維能力。[閱讀原文]
只用三個(gè)詞,描述對(duì)孩子未來的期許?一位家長(zhǎng)朋友的回復(fù)給出了答案:“我對(duì)寶寶真的有好多期許,可真的濃縮成三個(gè)詞,又覺得生活原來可以如此簡(jiǎn)單。”[閱讀原文]
我很想知道澳洲小學(xué)是如何進(jìn)行國(guó)民教育的,因?yàn)閺臎]見兒子上政治課,但他卻對(duì)澳洲國(guó)情有不淺的認(rèn)識(shí),對(duì)政治運(yùn)作也一知半解,甚至都想利用手里的選票去賺錢了……[閱讀原文]
琳達(dá)和丈夫克勞斯在本書中與讀者分享了他們?cè)趦鹤映砷L(zhǎng)過程中多年結(jié)晶的經(jīng)驗(yàn)與智慧。她說:一定要與孩子分享生命中重要的點(diǎn)滴感悟,因?yàn)檫@世界只有一個(gè)”你“。[閱讀原文]
加拿大籍專欄作家Lana與中國(guó)YouthMBA少年商學(xué)院的讀者朋友分享閱讀的力量:萬一有一天你身處絕境,你可能丟掉工作、財(cái)產(chǎn)、錢、健康甚至一切,但知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的。[閱讀原文]
任何科目都沒有教科書的,但孩子的書包還是經(jīng)常被厚厚的習(xí)題集占據(jù);每天寫作業(yè)花的時(shí)間只是年級(jí)數(shù)乘以十分鐘.....當(dāng)希望掌控一切遇上“授人以漁”,沖突開始了。[閱讀原文]
你看見的是紙筒,孩子看見的是一把利劍;你看見情侶熱吻,孩子看見的是一個(gè)大叔“啃豬”......孩子們會(huì)用自己已有的信息儲(chǔ)備來構(gòu)筑認(rèn)知城堡,與大人們強(qiáng)調(diào)的“學(xué)習(xí)信息”大相徑庭。[閱讀原文]
沒有教材的歷史課如何進(jìn)行?在孩子的美國(guó)史課上,老師花了4個(gè)月的課時(shí)講印第安人。老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)目的不是讓學(xué)生背下年代和人名,而是要培養(yǎng)他們用史學(xué)家的方法來研究歷史。[閱讀原文]
人生并不是一場(chǎng)競(jìng)賽。人生是一段旅途。如果在這個(gè)旅途當(dāng)中你總是想著取得別人的敬仰,總是想超越別人,你的這段旅途就變成了毫無意義的過程。[閱讀原文]
螞蟻、土豚、黃蜂、袋鼠……從草原到沙漠,從海洋到內(nèi)陸,是時(shí)候帶領(lǐng)你的孩子,走進(jìn)生趣盎然的動(dòng)物星球,去認(rèn)識(shí)那些生活在大自然的好朋友:我們了解它們,我們又不了解它們。[閱讀原文]