澳洲小學(xué)的政治“洗腦”

? ? ? ? ? ? ? ? 這是少年商學(xué)院微信（ID:youthMBA）分享的第255篇文章。作者是著名網(wǎng)絡(luò)作家楊恒均，他的兒子現(xiàn)在澳大利亞接受教育。我們已與他聯(lián)系并取得授權(quán)。

? ? ? ??小兒子的小學(xué)是在澳洲讀的，有天我突發(fā)奇想，想知道澳洲的小學(xué)生是怎么接受?chē)?guó)民教育的？是不是有愛(ài)國(guó)主義的“洗腦”？可是幾年下來(lái)了，我始終沒(méi)有搞清這件事：孩子一沒(méi)課本，二沒(méi)有相關(guān)科目，三來(lái)從不帶作業(yè)回家，問(wèn)老師在學(xué)校如何教育他們愛(ài)國(guó)，兒子也是一問(wèn)三不知。

? ? ? ??今年孩子升上七年級(jí)，看來(lái)我的這一好奇是無(wú)法得到滿(mǎn)足了。不過(guò)一次地方選舉卻讓我有了意外的收獲。

? ? ? ??那天是星期六，我開(kāi)車(chē)帶兩個(gè)兒子出去玩，聊天期間，大兒子提到那天是地方選舉投票日（選舉地方議員與市長(zhǎng)）。由于澳洲實(shí)行強(qiáng)制投票，即過(guò)了18歲必須投票，否則罰款50澳元，過(guò)了18歲的大兒子對(duì)地方事務(wù)既不熟悉也不關(guān)心，為了公平，他決定放棄這張選票，向票箱投空票（作廢票）。

? ? ? ??誰(shuí)知小兒子聽(tīng)到后馬上插進(jìn)來(lái)說(shuō)應(yīng)該投票給現(xiàn)任的那位市長(zhǎng)。我納悶了，問(wèn)為什么，他便說(shuō)他“認(rèn)識(shí)”那位市長(zhǎng)。原來(lái)市長(zhǎng)曾到他們的小學(xué)講過(guò)澳洲戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，并激勵(lì)學(xué)生們愛(ài)國(guó)。小兒子特別強(qiáng)調(diào)，那個(gè)市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)沒(méi)有為自己“拉廣告”，他之所以要求媽媽和哥哥投票給這位市長(zhǎng)，是因?yàn)樗X(jué)得市長(zhǎng)講得不錯(cuò)，后來(lái)他還繼續(xù)關(guān)注了市長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他對(duì)小學(xué)很重視，說(shuō)了很多“很酷的話(huà)”。

? ? ? ??我接著問(wèn)兒子，如果他收集了哥哥的選票投給該市長(zhǎng)，可市長(zhǎng)并不兌現(xiàn)自己所說(shuō)的話(huà)，怎么辦？小兒子竟然脫口而出：“那下一次我們就‘搞掉’他。”

? ? ? ??我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)對(duì)話(huà)開(kāi)始有點(diǎn)意思，這話(huà)要放在國(guó)內(nèi)，可是“顛覆”罪啊，可兒子竟然以玩游戲的口氣輕飄飄地說(shuō)出來(lái)。我忍不住問(wèn)他，怎么“搞掉”人家一個(gè)市長(zhǎng)？?jī)鹤雍吡艘宦曊f(shuō)：“我就再勸你們都不投他的票，他就完蛋了?！?/p>

? ? ? ??兒子顯然太看重一兩張選票的重量了，不過(guò)我并沒(méi)有滿(mǎn)足，繼續(xù)追問(wèn)：“你根本沒(méi)有投票權(quán)，怎么可以拿哥哥和媽媽的票投給他？”兒子不假思索地反駁道：“這有什么不可以？如果我有更多的票，也許還能干點(diǎn)更大的事，也許能讓他多給我們玩游戲時(shí)間，也許還能賺點(diǎn)錢(qián)?！?/p>

? ? ? ??聽(tīng)到這句，我差點(diǎn)沒(méi)把車(chē)開(kāi)進(jìn)溝里！我知道他整天想賺錢(qián)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)游戲，但沒(méi)想到竟然有用選票去換錢(qián)的想法，便半嚴(yán)肅半調(diào)侃地問(wèn)他說(shuō)：“兒子，你小小年紀(jì)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)選票呢，就想搞賄選？”

? ? ? ??兒子聽(tīng)罷一臉茫然，看來(lái)他還不懂何為“賄選”?？山?jīng)我解釋后，他也只是漫不經(jīng)心地答了一句：“原來(lái)是這樣，這也沒(méi)有什么嘛……”

? ? ? ??對(duì)話(huà)到此結(jié)束。兒子對(duì)“賄選”的輕描淡寫(xiě)并沒(méi)有引起我的不安，畢竟他才上初中。令我驚訝的是，他小小年紀(jì)，竟然知道了選票的厲害，且懂得利用自己的“影響力”為他喜歡的候選人拉了兩張票（后來(lái)他親自監(jiān)督這兩張票被投進(jìn)了票箱）。沉重而復(fù)雜的政治課在兒子小小的腦袋里，可能就濃縮成了一張輕飄飄的選票。而這選票，難道不比所有的政治課更重要？

? ? ? ??投票結(jié)束后，我故意同兒子繼續(xù)談澳洲的選舉與民主，我發(fā)現(xiàn)，他竟然邊玩游戲，邊聽(tīng)了美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬與夫人米歇爾的競(jìng)選演講，尤其是奧巴馬夫人的演講，他聽(tīng)了一大半。這樣一個(gè)政治人物的造勢(shì)演講，竟然能夠吸引一個(gè)初一的孩子，實(shí)在出乎我的意料。于是，我也仔細(xì)聽(tīng)了一遍米歇爾的演講，發(fā)現(xiàn)美國(guó)的價(jià)值觀(guān)，對(duì)自由和民主的重視，對(duì)個(gè)人與家庭的珍惜，被奧巴馬和夫人這樣的政治人物以如此鮮活、生動(dòng)的形式呈現(xiàn)給世界，早在無(wú)意之中便對(duì)孩子們進(jìn)行“洗腦”了。

? ? ? ??當(dāng)我再深一步試圖同兒子講政治時(shí)，他反而毫無(wú)興趣。尤其對(duì)“民主”二字，根本不知道我在說(shuō)什么。我問(wèn)兒子，長(zhǎng)大想從政嗎？想當(dāng)市長(zhǎng)嗎？他立即滿(mǎn)臉不屑地?fù)u頭，“當(dāng)然不想，無(wú)聊乏味，還被人盯住，又要到處講話(huà)，累死了?！蔽覇?wèn)兒子除了市長(zhǎng)外，還見(jiàn)過(guò)誰(shuí)，他想了想說(shuō)，還見(jiàn)過(guò)澳洲總理吉拉德。我又大吃了一驚。

? ? ? ??他告訴我，兩年前學(xué)校組織他們?nèi)ナ锥伎芭嗬瓏?guó)會(huì)大廈參觀(guān)，走進(jìn)去的時(shí)候，澳洲總理吉拉德正在發(fā)言，他們坐下來(lái)觀(guān)摩了總理與議會(huì)的論戰(zhàn)。就在他們?cè)趫?chǎng)時(shí)，觀(guān)眾席上有人抗議，被警察“請(qǐng)”了出去。老師告訴他們，抗議政府和政治人物是澳洲公民的政治權(quán)利。說(shuō)到這里，他又告訴我，不久前，反對(duì)黨領(lǐng)袖在議會(huì)罵吉拉德“撒謊者”，也被請(qǐng)了出去……

? ? ? ??我對(duì)他所說(shuō)的事一點(diǎn)了解都沒(méi)有，而他一個(gè)整天玩游戲的初一學(xué)生卻都知道，這就讓我更納悶了：我從未看到兒子上政治課，更不知道他什么時(shí)候被“國(guó)情教育”了，但他對(duì)澳洲的了解似乎不淺，對(duì)政治運(yùn)作也一知半解，甚至都想利用手里的選票去賺錢(qián)了。看起來(lái)，澳洲的國(guó)民教育還是很成功的，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。

? ? ? ??國(guó)民教育是國(guó)際慣例，幾乎所有的國(guó)家都有。但不同的政治與社會(huì)制度下，國(guó)民教育從方式方法到內(nèi)容，卻有很大的差別。從13歲兒子的身上，我發(fā)現(xiàn)，澳洲小學(xué)雖沒(méi)有充滿(mǎn)教條的政治課，但老師和政治人物卻從未停止向孩子們灌輸愛(ài)國(guó)主義，更重要的是，注重從小培養(yǎng)孩子的權(quán)利意識(shí)，如選票與抗議的權(quán)利，讓孩子知道，國(guó)民教育與國(guó)情教育是為了個(gè)人發(fā)展、國(guó)家繁榮與民族崛起，不會(huì)以一黨之利與某屆政府的得失為主軸。