少年商學(xué)院

他們從小用“高效能人員的七個(gè)好習(xí)慣”之類(lèi)的品格或者習(xí)慣教育來(lái)培養(yǎng)孩子，而同樣的話題，中國(guó)三四十歲的經(jīng)理們?cè)谄髽I(yè)管理培訓(xùn)的課堂上，試圖用一兩天的時(shí)間來(lái)學(xué)。[閱讀原文]

12條行為準(zhǔn)則成就真正“貴族少年”。足跡有多遠(yuǎn)，心就有多寬。心寬，你才會(huì)快樂(lè)。萬(wàn)一走不遠(yuǎn)，讓書(shū)籍帶你走。[閱讀原文]

我以為創(chuàng)業(yè)會(huì)是一種解脫，至少對(duì)比當(dāng)上班族的日子，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該會(huì)比上班自由，然而這果然只是一種迷思而已。[閱讀原文]

我也看到不少純粹的婚姻，不為對(duì)方的綠卡，不為錢(qián)財(cái)，不為虛榮。還有一種跨國(guó)婚姻，最初女方是出于無(wú)奈而被迫找老外的，但是最后不少人過(guò)得很幸福。[閱讀原文]

女兒對(duì)科學(xué)的看法受到了一種思維定式的蒙蔽，我卻沒(méi)能打破這種思維定式，甚至對(duì)這樣的情況所知甚少，這讓我備感自責(zé)。[閱讀原文]

其實(shí)和經(jīng)濟(jì)落后、生存壓力沒(méi)有任何關(guān)系，恰恰相反，越是渴望改變現(xiàn)實(shí)、渴望在競(jìng)爭(zhēng)中勝出的人，越是應(yīng)該看書(shū)學(xué)習(xí)，以提高個(gè)人的籌碼。[閱讀原文]

實(shí)際上，美國(guó)小朋友學(xué)的也不少，不過(guò)，他們很多時(shí)候寓教于樂(lè)，看著總像是在玩。他們的學(xué)習(xí)科目包括：語(yǔ)言藝術(shù)，社會(huì)，數(shù)學(xué)，科學(xué)，體育，音樂(lè)和藝術(shù)教育。[閱讀原文]

中國(guó)的教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，人類(lèi)的情感（人性）沒(méi)有任何的意義，它對(duì)一個(gè)人思維和人性的殘害可能會(huì)遺禍終生。[閱讀原文]

在美國(guó)，無(wú)論中小學(xué)，都有一個(gè)非常正式的音樂(lè)廳或禮堂，跟成人的規(guī)模相當(dāng)。小朋友從小就被訓(xùn)練在公眾場(chǎng)合表演，終極目的不是當(dāng)演員明星，而完全是基本人文素質(zhì)的培養(yǎng)。[閱讀原文]

我的同事最近有件煩心事。她打算把十歲大的兒子送到明尼蘇達(dá)北部的邊界水域去參加為期一周的露營(yíng)活動(dòng)，可孩子卻想要一臺(tái)iPad。她無(wú)法同時(shí)負(fù)擔(dān)這兩筆開(kāi)銷(xiāo)。我的建議是……[閱讀原文]

你若問(wèn)我電影是什么？是你無(wú)法拒絕的、必須放棄的、失去自我的時(shí)刻，無(wú)怨無(wú)悔的時(shí)光?！?月20日他激動(dòng)地寫(xiě)道，“今晚終于能跨過(guò)自己心里的終點(diǎn)，從頭來(lái)過(guò)吧！”[閱讀原文]

老師給了每個(gè)家長(zhǎng)一張表格。細(xì)看竟是一張“讀書(shū)報(bào)告表”。家長(zhǎng)的任務(wù)是把孩子每天讀的書(shū)名記錄下來(lái)、積累起來(lái)，以此來(lái)監(jiān)督孩子的讀書(shū)進(jìn)度。年終，還要以此為據(jù)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子。[閱讀原文]

多才多藝和自信心，是美國(guó)高中生的強(qiáng)項(xiàng)。毒品和校園欺凌，是飄浮在美國(guó)高中上空的陰影。不能因?yàn)殛幱胺裾J(rèn)美國(guó)高中的全部；也不能因?yàn)槎嗖哦嗨嚲秃鲆暶绹?guó)高中生的道德教育。[閱讀原文]

主管驚詫得瞪大了眼，“有小孩怎么了？”她說(shuō)她弟弟的女朋友就帶著三個(gè)小孩，因?yàn)榕揭呀?jīng)40歲不想再生，他也就決定不再要自己的小孩了，他說(shuō)反正我們都有三個(gè)小孩了。[閱讀原文]

從小就放手，看似孩子受了苦，實(shí)際是個(gè)鍛煉。不輸在起跑線，從嬰幼兒就要做起，耐得“饑和寒”是硬道理，無(wú)論從孩子的身心健康還是品質(zhì)培養(yǎng)來(lái)講。[閱讀原文]

作為一個(gè)生物化學(xué)工程師，史蒂芬妮有一份全職的忙碌工作，還有一對(duì)不滿一歲的雙胞胎兒子。家庭和工作的繁瑣未曾磨滅她的音樂(lè)夢(mèng)。[閱讀原文]

在社會(huì)日益開(kāi)放，信息流通前所未有發(fā)達(dá)的今天，中國(guó)的一流大學(xué)在這方面所受到的限制在對(duì)言論管制習(xí)以為常的中國(guó)人眼中或許見(jiàn)怪不怪，但與世界各國(guó)大學(xué)相比可算匪夷所思。[閱讀原文]

在中國(guó)，安靜的孩子很可能是老師眼中的好孩子乖孩子?？墒窃诿绹?guó)，太安靜的孩子就有可能被群體遺忘甚至是影響分?jǐn)?shù)。[閱讀原文]