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文丨少年商學(xué)院新媒體部
上周日,學(xué)院君給同學(xué)們推薦了一本絕版書——哈佛《學(xué)習(xí)力》中文版PDF和音頻解讀(點(diǎn)擊查看),今天我們?cè)俳o大家介紹一本好書,那就是被譽(yù)為美國中小學(xué)生最佳經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙讀物的Whatever Happened to Penny Candy,適合英文較好的中小學(xué)生閱讀;
我們把書名譯為《糖果經(jīng)濟(jì)學(xué)》。其作者Richard Maybury,便是著名的“埃里克叔叔”(Uncle Eric),這本書的出爐,源于埃里克叔叔和他還在讀小學(xué)生的侄子的通信。他的侄子對(duì)身邊不少經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象感興趣,不斷問“為什么”,但市面上卻找不到一本適合他這個(gè)年齡段的孩子讀的足夠?qū)I(yè)、有趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)書,他只好不斷寫信,向有見識(shí)又幽默的埃里克叔叔請(qǐng)教。慢慢的,這些信件越積越多,埃里克叔叔就把它們都整理到了一起,最終形成了本書。
為了便于同學(xué)們更好地理解這本好書,畢業(yè)于加州大學(xué)伯克利的Evan老師,對(duì)應(yīng)于書里的六章,特別錄制了《糖果經(jīng)濟(jì)學(xué)》6集音頻專輯(中文),給富有好奇心、獨(dú)立思考的9到12歲的小學(xué)生。點(diǎn)擊左下“閱讀原文”馬上領(lǐng)取。
接下來,我們就來感受一下埃里克叔叔的風(fēng)格吧。
循循善誘,娓娓道來
美國教育網(wǎng)站Moneyasyougrow.org上曾有一份清單,關(guān)于孩子在3到18歲+不同年齡段,需要掌握的趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)和理財(cái)指南,譬如11-13歲的孩子起碼需要知道下面這4件事:
11-13歲:
- 你得到的每一美元,應(yīng)該至少存下一毛錢。
- 在網(wǎng)上輸入個(gè)人信息,一定要防范風(fēng)險(xiǎn)。
- 你越早存錢,錢增值得越快。
- 使用信用卡就像是貸款。每個(gè)月如果你不全額支付賬單,你就需要付利息,因而最終要付的錢比你原來花的錢要多。
但是,面對(duì)這些list,即使美國家長,有的時(shí)候也是束手無策,因?yàn)榈览砜偸亲钊菀渍f出來的,但如何說,如何引導(dǎo),特別是結(jié)合生活中的事件,才是最重要的。這個(gè)時(shí)候,埃里克叔叔出手了。他從孩子們最愛的糖果入手,娓娓道來,揭開硬幣與紙幣、通貨膨脹、匯率、交易、信用等經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。
譬如,在引入“通貨膨脹”概念之前,埃里克叔叔首先讓侄子做一件簡單的事——觀察錢幣——把各個(gè)面值的硬幣拿來觀察一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一美分和五美分的硬幣,這兩種硬幣的邊緣是光滑的,而其他面值的硬幣,包括一角、兩角五分及五角面值的硬幣,都是凹凸不平的。這種痕跡被稱為刻槽。所有這些帶刻槽的硬幣都是在1965年之后制造的。為什么呢?故事就此展開。
再如,埃里克叔叔是如何講解“劣幣驅(qū)逐良幣”的呢?從歷史故事講起。美國人似乎有一個(gè)特別的本領(lǐng),就是跨學(xué)科講故事的能力。埃里克叔叔說到,當(dāng)年羅馬政府的錢不夠用,就想到一個(gè)辦法:造假。
當(dāng)時(shí)羅馬人用的貨幣是940銀,是真正的硬幣。羅馬政府在收稅時(shí)把收繳到的硬幣都稍微“裁剪”一下,再用這些邊角料來鑄造新的硬幣。這樣,他們擁有的錢幣就更多了,而每一枚硬幣所含的貴重金屬則越來越少。
羅馬人民也不是好糊弄的,很快就發(fā)現(xiàn)了政府“裁剪”硬幣的這一作弊行為。于是他們發(fā)明了刻槽,這樣一來,如果硬幣被“裁剪”了,刻槽就會(huì)有明顯的缺口,易于分辨。而政府為了應(yīng)對(duì)刻槽這樣的防偽標(biāo)簽,又發(fā)明了新的造假方式取代簡單粗暴的“裁剪”:他們把銀制硬幣熔化,混入其他雜質(zhì)金屬,再鑄成新的硬幣。久而久之,人們就只用純度低的硬幣了,這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“劣幣驅(qū)逐良幣”。
跨學(xué)科講故事,才是真正的啟蒙
我們?cè)僦苯油ㄟ^拍照或截屏,來看看本書的妙趣橫生吧。
關(guān)于通貨膨脹,德國馬克當(dāng)年的故事不得不提:
那么,一兆(1萬億)到底是多少?這對(duì)于對(duì)數(shù)字敏感,或數(shù)學(xué)成績好的孩子來說,無疑是很吊胃口的。是的,從歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)、金屬材料等角度,來講解關(guān)于“錢”的事情,這才是真正的經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙。
關(guān)于“錢到底值不值錢”這種聽起來拗口的話題,埃里克叔叔也用通俗的故事,給孩子們講解,而且中間還引入了選舉話題:
生活一切皆學(xué)問
給中國孩子的經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙建議
關(guān)于《糖果經(jīng)濟(jì)學(xué)》的原版書,學(xué)院君就簡單介紹到這里。能把經(jīng)濟(jì)學(xué)講得深入淺出、富有趣味的書或許很多,但能夠具有大視野,并且跨學(xué)科講故事的好書,幾乎少之有少,這是少年商學(xué)院為熱愛經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)們首推的兩本書之一,另一本是耶魯華人教授陳志武給女兒的《24堂財(cái)富課》,最近出了新版,下周日我們會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們重讀這本書。
這也難怪,埃里克叔叔可是科班出身。他曾是“Moneyworld”(《貨幣世界》)全球事務(wù)編輯,文章見諸于《華爾街日?qǐng)?bào)》《今日美國》等出版物,被公認(rèn)為最優(yōu)秀的自由市場(chǎng)的美國作家之一。他已經(jīng)寫了11個(gè)埃里克叔叔系列的書,包括下面兩本。
有些朋友可能覺得,孩子以后又不當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,知道什么是經(jīng)濟(jì)衰退、通貨膨脹來做什么,平時(shí)又用不上。其實(shí),在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)無處不在,經(jīng)常和孩子分析討論生活中商業(yè)現(xiàn)象背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí),是培養(yǎng)孩子邏輯思維、獨(dú)立思考能力及至解決問題能力的好方法。
退一步來說,我們總不能寄希望于孩子在長大后的某一天,忽然面對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)難題時(shí),能在一夕之間,自學(xué)成才。
圍繞《糖果經(jīng)濟(jì)學(xué)》,學(xué)院君給同學(xué)們?nèi)齻€(gè)建議。一是可以自行在亞馬遜美國網(wǎng)站,購買本書的英文版。
二是,如果擔(dān)心書是全英,看不太懂,或理解不透。那么推薦訂閱少年商學(xué)院教研總監(jiān)Evan老師,專門為同學(xué)們錄制的《糖果經(jīng)濟(jì)學(xué)》深度解讀音頻專輯(中文,6集)。分別從6章提煉出這本好書的核心,引導(dǎo)同學(xué)們理解。
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