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勝利屬于海淀母親
少年商學(xué)院
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文 | 無言
本文授權(quán)自公號:無言升學(xué)新講堂
從海淀普小考進(jìn)八中少兒班,這是不是勝利?16歲考進(jìn)復(fù)旦大學(xué),這是不是勝利?
在海淀的雞血升學(xué)路上,這應(yīng)該是一個草根家庭所能取得的最大的勝利。
?
這份勝利屬于海淀母親——然媽,她是一位大學(xué)英語教師,在研究生階段考進(jìn)北京師范大學(xué),并取得了博士學(xué)位。
?
這類家長是海淀家長的重要組成部分,然媽在其中顯得普普通通,她雞血的也很普通——在女兒幼升小的時候,她甚至沒有擇校,而是根據(jù)劃片,把女兒送進(jìn)了海淀區(qū)最普通的小學(xué)。
她的女兒在這所小學(xué)學(xué)習(xí)了4年,直到這個時候,然媽才有了隱約的焦慮。于是,他們開始拼人大附中早培和八中少兒班。
?
她的女兒在第一年考八中少兒班失敗之后,在五年級的時候通過了第二次考試,進(jìn)入了八中少兒班。同時,他們拒絕了人大附中早培。
今天我請到了然媽,由她來分享自己是如何陪伴女兒學(xué)習(xí)與成長的,我相信看完這篇文章,你會意識到:
勝利真的屬于努力堅持、和子女共贏的母親。
(*以下對話中:W=無言 ?R=然媽)
01 “八少篇”
相信很多人對八中少兒班有所了解,八中少兒班面向全北京市招生,招收有北京市戶口、年齡十歲左右、具有小學(xué)四年級文化程度的智力超常兒童。
他們用5年時間,完成小學(xué)五年級至高中的全部學(xué)業(yè),在14歲-16歲參加高考,其中的絕大多數(shù)人將進(jìn)入名校。
?
八中少兒班和人大附中早培一樣,都是給全北京市小學(xué)生的一次機(jī)會,即便這個機(jī)會注定只屬于少數(shù)人,但我相信大部分家長都想試試。
W:可以請您先講講女兒考八中少兒班的過程嗎?
R:我們是2014年考上的,2013年考過一次,沒考上。第一次考的時候讀四年級,當(dāng)時10歲,少班和素班都可以報,都進(jìn)了復(fù)試,但是都沒有進(jìn)試讀。
初試的時候是思維測試,然后語文和數(shù)學(xué),考三科共半天。進(jìn)入復(fù)試之后,語數(shù)英考半天,各種思維測試考半天,這是復(fù)試。
然后才試讀,
試讀基本就是隨學(xué)隨考,全部都是新知識,學(xué)完就考,就是看這個孩子真正的學(xué)習(xí)能力怎么樣。
?
W:八中少兒班選拔的條件是什么?聽說對智商的要求是130以上?
R:八中的選拔標(biāo)準(zhǔn)首先還是智商,孩子的學(xué)習(xí)能力非常重要。另外,
對體育特別看重,對語文要求特別高。
但社會上的一些機(jī)構(gòu)特別擅長研究考試,只要是考試,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能研究透,然后針對性的培訓(xùn),提高很快。
八少八素還好,因為有一個不能破解的地方,就是試讀之后,這是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)唯一接觸不到的。有的人復(fù)試成績特別好,但是最后試讀就被刷掉了。
?
W:如果什么都不準(zhǔn)備去考有可能考上嗎?
R:我認(rèn)為應(yīng)該是不準(zhǔn)備。但也不能說完全沒準(zhǔn)備,小的時候上的那些課外班都有益處。
我女兒語文還好,她識字比較早,她自己獨立閱讀的時間就早。
但我覺得她受益特別大的還是跟老師學(xué)配音和表演
。從幼兒園大班,5歲半的時候,特別偶然的機(jī)會,她們幼兒園的一個老師推薦,我們就去了這是一個私人機(jī)構(gòu)。
后來那個老師就不在那個機(jī)構(gòu)了,就單獨出來了,我們就跟出來了。
其實這個老師不光是教表演和朗誦,在朗誦和表演過程中加了各種形式的文體,詩歌、散文都要接觸。到后來配音更是,各種片子,從動畫片到最后的紀(jì)錄片。
我女兒8歲的時候已經(jīng)在老師的配音棚里面配紀(jì)錄片了,類似于美國地理那一類的紀(jì)錄片,這樣,她接觸的東西就多、眼界也開闊。
?
W:為什么這么強(qiáng)調(diào)語文能力?
R:語文強(qiáng)了之后,對語言的理解、事物的理解是有關(guān)系的,
后面理科的像物理、生物、化學(xué),其實都需要對日常事物的理解能力、語言的理解能力
,這方面弱其實是受影響的。
少素是主張自然發(fā)展的,在這里面孩子對世界的認(rèn)知能力指的是語文,并不直接體現(xiàn)于數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的邏輯很多時候小孩需要引導(dǎo)。
孩子有一些素質(zhì)是天生的,但語文是厚積薄發(fā)的,往往在自然發(fā)展中是家長的盲點。當(dāng)然,我不是說要上那些語文班,語文班我們也上過,但覺得受益不是特別大。
?
W:您是怎樣引導(dǎo)孩子的呢?
R:小的時候我是有計劃去培養(yǎng)她,培養(yǎng)到什么程度不知道,但是確實有這樣的引導(dǎo)。
我的方法都是特別需要花時間的,這個花時間不是說每天一定要干多長時間,而是每天一點一滴的。
從出生開始,只要她醒的時候,我就把那種立體畫的書抱在懷里面和她一起讀。
一定是指讀,就是用手指指著每一個字讀,讓孩子把每個漢字的音和字形能對上。
她不到3歲的時候,認(rèn)識的第一個字是神筆馬良的馬,就拿著這本書,指著這個字告訴我:“媽媽這個是馬。”我當(dāng)時特別驚喜,不知道什么時候,孩子就識字了。
識字讀書是這樣的過程,在這個過程中,我們家電視從來不開,家里也沒有臺式電腦,只有我和她爸爸一人一個手提電腦,所以她對電視、電腦沒概念。
這也是因為出生去做早教檢查的時候,醫(yī)生說你們兩夫妻都是近視,爸爸是高度近視,所以這個孩子早早晚晚會近視,唯一的辦法只能是盡量向后拖。
拖的辦法就是3歲之前不看電視,8歲之前不看電腦,我們嚴(yán)格按照醫(yī)生的囑咐。
沒有電子產(chǎn)品,每天把書當(dāng)玩具,自然就愛上閱讀了。
?
W:但這樣一來恐怕她會跟同齡孩子沒有共同語言。
R:這個確實是問題。她后來到四年級下半學(xué)期的時候,其實是厭學(xué)的。
她五年級為什么那么主動,一定要考上這兩個中學(xué),就是因為她厭倦了,覺得自己不想再讀小學(xué)了。
學(xué)校里面沒有精神上的朋友,她說很多事情,同學(xué)都不知道她在說什么,上課也沒有什么可學(xué)的。
課堂上的東西對她來說太簡單,尤其我們這個小學(xué),老師不可能為了一個孩子加快教學(xué)速度。
我們小學(xué)是這樣,我們上學(xué)的時候,大部分大學(xué)高校教師的孩子都擇校了,留在這個小學(xué)的非常非常少。當(dāng)時班里面70%左右的孩子是外來務(wù)工子弟,甚至有些家長是不識字的。
我現(xiàn)在去反思,覺得這樣做還是有益處的
,我女兒現(xiàn)在很多品質(zhì),真是因為跟這些同學(xué)在一起有關(guān)系,她不會瞧不起人,也沒有攀比,因為那些孩子也沒有什么可攀比的。
?
W:少班今年的高考成績怎么樣?
R:今年少班是5個北大、4個清華。班里有很多很傳奇的孩子,雙胞胎,一個北大、一個清華。
02
“早培篇”
人大附中在北京學(xué)生和家長心中擁有絕對的號召力,能進(jìn)入人大附中“早培班”,是絕對可以被稱為“幸運(yùn)兒”的。
因此很多家長奔著這個目標(biāo)來,行話屬于叫“入坑”,即進(jìn)龍校、巨人、優(yōu)才等奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),然后開始了刷題之路。
這條路走得很急,人大附中“早培班”對學(xué)生的要求也很高,高到要求他們直接去參加中考都能取得好成績,而他們的招生對象是一幫五年級的孩子。
海淀的雞血,早培貢獻(xiàn)了很大一部分,甚至讓很多家長忘了去想自己的孩子到底適不適合。
W:當(dāng)時她還進(jìn)了人大附中早培?
R:是的,其實我們小升初的時候想了很多,一個是想配合八少,但人大附中早培先錄了,早培規(guī)定的調(diào)檔時間是八少開始試讀的前一天。
那時候還沒進(jìn)八少的試讀,八少的試讀還要刷掉一半,前途未卜。當(dāng)時我們的考慮就是這兩個學(xué)校之間可以選擇,其實也想了很多,跟孩子說得也很清楚,要么就是上,要么再讀一年六年級,正常小升初。
當(dāng)時我們的特長也沒放,一直都在學(xué),舞蹈、話劇特長都在學(xué),當(dāng)時想不行,我們拼一拼特長去人大附中,以舞蹈特長去試一下,當(dāng)時也是一條路。
反正最壞的結(jié)果就是上劃片的中學(xué),到時候我們自己努力,大不了把大部分精力放在課外,小部分放在學(xué)校。
?
W:人大附中早培你們是怎么準(zhǔn)備的?
R:當(dāng)年到五年級的時候,你要說一點焦慮沒有也不是,確實也焦慮,確實怕孩子上不到一個好的學(xué)校。
我們五年級特別忙,一個是為了占坑,我女兒三年級開始學(xué)奧數(shù),算學(xué)的比較晚的。我們原來一直在JR,從進(jìn)超素班開始就跟趙老師。
后來趙老師他們到了YC,她舍不得離開趙老師,我們也跟著到了YC,但是JR這邊也沒敢放。
后來他們說GS和北大附中聯(lián)系比較多,我們當(dāng)時覺得不太會有錯,能進(jìn)北大附也挺好的,但是又沒有門路,因為我們都不屬于北大附中之內(nèi)的,就說也去GS占個地吧,具體怎樣誰知道啊,就通過GS杯進(jìn)了創(chuàng)新班。(*注:JR、YC、GS為奧數(shù)培訓(xùn)班的簡稱)
也上過半年的龍校。但孩子的精力畢竟有限,所以就只是上自己喜歡的老師的課。純?yōu)榱苏伎拥模芯蜕?,沒時間也就不去了。
?
W:她一共有多少個課外班?
R:不同階段不太一樣。一開始奧數(shù)只有一個班,后來五年級的時候有三、四個,還階段性地上過語文班。從小一直學(xué)的是舞蹈、聲樂、配音都有,還有鋼琴,鋼琴也是從小一直學(xué)。
?
W:和現(xiàn)在海淀小升初比起來,這樣課外班真不算多。
R:我總說,家長其實需要一顆強(qiáng)大的心臟,你必須站在孩子背后,不管有多難,你都得挺住了。孩子還那么小,他見過什么事情啊,你都頂不住,孩子怎么頂???
有些家長更不可思議了,孩子學(xué)習(xí)不好就一股腦地都怨孩子,你不努力、你不好好學(xué)習(xí),不是這樣的。
尤其是孩子特別小的時候,孩子學(xué)習(xí)不好或者貪玩,這都是太正常的事了。
所有的人,人性就是好逸惡勞的,大家都是趨利避害的,除非有更強(qiáng)大吸引力的東西吸引著你,你才會甘心情愿舍棄一些東西,付出一些東西,在沒有那些之前,誰不愿意舒服著來???
?
W:后來為什么沒有選擇人大早培?
R:我是覺得我們家的孩子,包括我自己,對人大附中好象不是特別投緣。我們一開始也想上仁華學(xué)校(人大附中的超常教育實驗基地),但是后來問了以后,人家說仁華是給各個小學(xué)名額,老師推薦進(jìn)行考試,我們一打聽,我們小學(xué)根本沒份兒。(*仁華學(xué)校:人大附中的超常教育實驗基地,原名為北京市華羅庚學(xué)校,后正式更名為北京市仁華學(xué)校)
?
W:海淀的非仁華名校,那真的是太弱了,直接被打入另冊了。
R:對,我們都沒資格,進(jìn)那個門的資格都沒有,考試機(jī)會都沒有。所以當(dāng)時孩子也挺生氣的。我本來想準(zhǔn)備仁華的考試比較早,一、二年級的時候就準(zhǔn)備了。女兒就說媽媽這個學(xué)校怎么回事啊?我們雖然是普小,普小也有好孩子啊。
?
W:小升初帶來很大一個社會問題,就是草根家庭的孩子在小升初這么小的時候就認(rèn)識到這社會怎么跟你講理。
R:對,所以她后來去八中以后,她很喜歡這個學(xué)校,就是因為很公平,我只要來,只要報名,人家不會問你是哪個小學(xué)的,你是什么情況,報名都讓你考試,她就覺得這樣的方式很公平。
很多家長、孩子會覺得刷題是一條出路,別的孩子天資沒有那么高,刷題也能刷出來,我的孩子肯定刷題也是可以刷得出來的。
但是問題是什么事情都有一個度,過了這個度以后,對孩子尤其是孩子的長遠(yuǎn)來說,真的不是一件好事情。
?
W:早培確實有點那個勁,恨不得孩子來了就能讓中考考高分的那種。
R:我平時會輔導(dǎo)一些孩子,也會有一些孩子找到我專門一對一輔導(dǎo)英語。上課練習(xí)就是中考題,他們小學(xué)五年級的時候就能做。
我沒有專門去測試過,但我覺得如果這些孩子直接參加中考,基本上考到90%左右都沒有問題。
03 “勸學(xué)篇”
然媽這位海淀母親帶著女兒實現(xiàn)了普小逆襲,她們選擇了最適合自己的升學(xué)路,可能有人覺得這里少了北京升學(xué)的最關(guān)鍵因素——學(xué)區(qū)房。
是的,就算女兒在八中少兒班就讀期間,她們也是走讀,每天上學(xué)和放學(xué)是最好的“親子時間”。而且然媽也告訴了我們:
勵志的實戰(zhàn)效果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)區(qū)房,甚至能更長遠(yuǎn)的影響孩子的人生。
這是“真”海淀母親。
W:為什么現(xiàn)在的家長會這么焦慮?
R:
因為想得沒有那么遠(yuǎn),人才會焦慮。
很多家長現(xiàn)在被小升初逼瘋了,真的不是家長的過度焦慮。
但我覺得也不能把一生成敗都弄到這樣幾個節(jié)點上,我現(xiàn)在覺得很多家長太焦慮了,給孩子的影響就是你的目標(biāo)就是上到某一個大學(xué)怎么怎么樣,要不然你就不行了,不是這樣的,人生的目的不是這些。
無論什么時候,都不能對孩子來說把考到某一個大學(xué)作為終極目的,或者說為了得到什么樣的教育資源,把它作為終極目的,這不對。
但是你想,那些爭搶資源的很多都是高知,他們都比我厲害,我只不過考研的時候才上到北師大,我本科都是名不見經(jīng)傳的,我跟他們比起來都沒法比。
但是他們就會很焦慮,完全不能接受自己的孩子上不到自己當(dāng)初的學(xué)校。
每個人的天賦不同,更應(yīng)該發(fā)揮自己的長處,而不是什么木桶理論去補(bǔ)短。對孩子的教育不能一刀切,不能認(rèn)為只有上到什么學(xué)校才成功,才會幸福。
不管孩子有沒有天賦,該培養(yǎng)都要盡心盡力去培養(yǎng),這個沒有錯,但是你最終的目的是什么?
你是讓他成為一個怎么樣的人,具有什么樣的品質(zhì),而不是說我培養(yǎng)的目的就是為了把她送到某一個高校里面去,這個就太狹隘了。
我的孩子可能就不是這樣的,她不是把上到某一所大學(xué)作為一個目標(biāo),包括她高二想考中科大少年班也好,包括上復(fù)旦也好,她都不是我為了上這個學(xué)校而上這個學(xué)校,
她更多想的是我對什么感興趣,我可以把什么東西學(xué)得更好。
我們的孩子還是需要有一點點理想的東西在里面,畢竟他們才十幾歲,想法不應(yīng)該那么功利。
?
W:那我們到底該怎么培養(yǎng)一個孩子呢?
R:
我覺得我們努力是一方面,另一方面別老把什么事情都想得那么絕對,太絕對了以后沒有任何好處,對自己、對孩子都不好,反而適得其反。
現(xiàn)在所有的升學(xué)競爭都變成了惡性競爭,比如你報了多少班要瞞著,拉幫結(jié)派,我們幾個人關(guān)系特別好,弄一個什么班,不能讓別人知道,也跟孩子說,你不能跟別人說你在外面上了幾個班。你想你灌輸給孩子的是什么樣的價值觀???這些人前一套、背后一套,孩子不毀了嗎?
?
W:其實這是民族性的問題,我覺得自己就有點自私,大家都畏懼,不給自己找事,不愿意拿出來跟人分享。
R:因為大家覺得我的信息分享出去以后,其實是惡性競爭,就會影響我們,就競爭不過了或者怎么樣。
在少素,我們也會建群去指導(dǎo)下一屆要報考的家長們,很多時候我們很生氣,為什么呢?
我們說的話、我們?nèi)ジ切┘议L講的這些事情,永遠(yuǎn)抵不過外面的那些版本。
他們寧愿花一兩萬塊錢,就幾天時間,一周時間,就跟你要一兩萬的學(xué)費,他們寧可去相信那個,也不相信我們說的話。
其實我們很多過來的家長就說我們沒有必要騙你們,我們之間又不存在競爭,你們又不跟我們一屆,我們已經(jīng)考上了,也不存在你們威脅我們的問題,我們?yōu)槭裁匆_你們呢?沒用。
?
W:報了能增加成功率,中國人第一大能力就是破解考試。
R:所以八中少兒班每年篩選的方式都在變,每年都不一樣,題目模式都在變。
?
W:您從來沒考慮過學(xué)區(qū)房的問題嘛?
R:對孩子來說,
我覺得學(xué)區(qū)房沒有任何意義,當(dāng)時就特別奇怪,他上小學(xué)不會絕對保證他可以上到好的中學(xué)。
?
W:但是鏈家煽動力比我們強(qiáng)多了,所有政策都配合得完美無缺。
R:我覺得這種觀念特別好笑,你的孩子會受學(xué)校的影響,你就敢說所謂的名小或者名校就一定可以嗎?小學(xué)都直升到相應(yīng)的中學(xué)里面去了,不管升學(xué)的初中好還是不好,你直升以后,你原來小學(xué)是這些人,到初中以后不還是這些人嗎?誰可能直升到少班和素班啊?
除了房價漲的因素以外,我覺得真的沒有太大的意義。你如果有這些錢,投在孩子的教育上,去課外補(bǔ)習(xí)不是也很好嗎?
孩子有出息,一定是孩子自己的內(nèi)驅(qū)力。
現(xiàn)在孩子一般學(xué)習(xí)是讓爸爸快樂、讓媽媽快樂,這肯定是不對的,學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,是為了自己的理想。
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丨長按識別下方二維碼,添加少年商學(xué)院老師微信,領(lǐng)取學(xué)習(xí)資源,進(jìn)群更可獲得不同教育主題內(nèi)容分享。本周分享:「
社交
」,幫助孩子提高人際交往能力,識別二維碼即可,
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