致父母:請別給孩子一個(gè)“假暑假”

致父母:請別給孩子一個(gè)“假暑假”

文 |?少年商學(xué)院新媒體

孩子們翹首以盼的暑假已經(jīng)過去了一半,本以為可以盡情玩耍的假期,卻被各式各樣的補(bǔ)習(xí)班占滿,孩子們只能默默表示:“寶寶心里苦,但寶寶不說?!?/span>

讓孩子們放暑假,初衷是為了給孩子們留出一些休息時(shí)間,讓孩子們暫時(shí)“拋棄”繁重的課業(yè)。但許多家長都擔(dān)心孩子在家“無所事事”,生怕孩子過完暑假就落后于同班同學(xué),于是,假期補(bǔ)習(xí)班被提上日程,“逃不開的補(bǔ)習(xí)班”讓孩子的假期過得比上學(xué)還累。

像杭州的媛媛,暑假要上11個(gè)補(bǔ)習(xí)班,除了上課,就是暑假作業(yè),一刻都不能放松,放假也只是換了個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)。

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但是,假期真的有必要給孩子安排這么多補(bǔ)習(xí)班,讓孩子在忙碌中度過嗎?滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才?,無論是家長還是孩子,假期結(jié)束后都會感到身心疲憊。我們不妨換個(gè)想法,讓孩子和自己都能度過一個(gè)慢節(jié)奏的、舒心的暑假。

今天,我們就和大家分享一種流行的育兒方式——“懶惰式育兒”希望對大家有所啟發(fā)。

 

“懶惰式育兒”能讓孩子獲益良多

現(xiàn)在,“懶惰式育兒”這個(gè)概念被越來越多的人認(rèn)可和接受,它被認(rèn)為是“直升機(jī)式育兒” 的解毒劑。(注:“直升機(jī)式育兒”指的是家長過度關(guān)注孩子,就像直升機(jī)的螺旋槳一直盤旋在直升機(jī)上方,是家長過度保護(hù)孩子的表現(xiàn)。)但實(shí)際上,“懶惰式育兒”跟懶惰一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。

“懶惰式育兒”意味著沒有宏大的計(jì)劃,沒有成堆要做的事情,不需要很忙碌,也沒有這么大的壓力和那么細(xì)致的規(guī)劃,讓孩子度過一個(gè)相對輕松的假期。

實(shí)際上,“懶惰式育兒”能為孩子提供發(fā)展自我效能感的機(jī)會, 會增強(qiáng)孩子的自信心、獨(dú)立能力和責(zé)任感。父母們有意識地后退一步, 讓孩子獨(dú)自去處理問題, 而不是貿(mào)然地去干涉和幫忙。這能讓孩子知道,他們自己能做多少事情,而且實(shí)際上他們的能力很強(qiáng)的。

孩子們可以從這種教養(yǎng)方式中獲益良多。在孩子們面對一項(xiàng)看起來困難的任務(wù)時(shí),如果父母過早地干涉,甚至不讓孩子們進(jìn)入可能比較有挑戰(zhàn)性的情景中,那么孩子就沒有機(jī)會去了解他們的能力以及潛力究竟有多少。

此外, 過度的干涉可能會讓孩子默認(rèn)自己是無能的。如果媽媽總是沖進(jìn)來幫我解決問題,那么她一定是知道我肯定做不來的。當(dāng)孩子開始接觸家庭范圍以外的生活和社會環(huán)境時(shí),過度的干涉行為可能會增加孩子的焦慮,因?yàn)閶寢尣豢赡芤恢蹦芗皶r(shí)給孩子提供幫助。

如果孩子以后面對任何一項(xiàng)挑戰(zhàn)時(shí),都會有父母的介入和幫助,那么孩子也會失去掌握生活基本技能的機(jī)會。

因此,“懶惰式育兒”作為一種實(shí)際的育兒方式是相當(dāng)有意義的。當(dāng)孩子的年齡不同時(shí),育兒方式也會有所不同。不過,以下的幾點(diǎn)可以作為一個(gè)較好的“懶惰式育兒”的開端:

1、創(chuàng)造一個(gè)“隨意探索”空間,然后讓孩子們盡情發(fā)揮。

在家中設(shè)置一處可以讓孩子隨意探索的空間??梢允钦麄€(gè)房間,或者房間的一部分。這個(gè)空間里面可以填滿適合孩子現(xiàn)在年齡的各種東西,孩子在這個(gè)空間探索的時(shí)候,家長請不要打擾。

根據(jù)你的孩子的個(gè)性和年齡來安排,年齡比較小的孩子們有時(shí)候可能需要知道你的存在,但是你不要直接去干涉或者約束他們,讓他們盡情玩耍,盡情做自己想做的事情。你不需要為此擔(dān)心,因?yàn)槟阒榔鋵?shí)他們是安全的。

如果孩子正在費(fèi)勁地弄著什么東西,比如他們沒搞清楚一個(gè)玩具怎么玩,或者有個(gè)枕頭他爬不過去,請控制住你想要幫忙的沖動。給他們時(shí)間和空間來解決他們遇到的挫折, 搞定這些困難。我們這么做的目標(biāo)是:讓孩子們意識到,他們可以獨(dú)立完成很多事。

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2、讓孩子學(xué)會坦然面對自己行為的后果。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,包括讓孩子接受一個(gè)事實(shí):有的時(shí)候,他們需要去做一些他們不想做的事情。在“懶惰式育兒”的理念中,父母應(yīng)該認(rèn)可這一點(diǎn),然后給孩子講道理,告訴孩子們應(yīng)該學(xué)會坦然面對自己行為的后果。

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比如,媽媽每晚會去檢查孩子的作業(yè)有沒有做好,書包有沒有裝好課本。這樣的干涉會導(dǎo)致孩子的依賴性,如果有一天媽媽沒有檢查,孩子自己是不會去整理書包和檢查作業(yè)的。

在“懶惰式育兒”的理念中,媽媽應(yīng)該跟著孩子走一遍這個(gè)流程,然后就讓他們自己檢查作業(yè)和整理書包。如果孩子能夠記得完成這些工作,那么第二天一切都能很順利,孩子也會對自己的能力感到自信和自豪。

媽媽可能會注意到孩子把文件夾落在餐桌上,她可能會忍不住要幫一下孩子,但是她沒有這么做。相反的,她要讓孩子要學(xué)會面對忘帶作業(yè)的后果,而這段經(jīng)歷會幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

總而言之, “懶惰式育兒”實(shí)際上是思維的轉(zhuǎn)變,從“我需要去幫孩子搞定這個(gè)問題”,到“我應(yīng)該后退一步,看孩子是否能夠自己解決這個(gè)問題”的轉(zhuǎn)變。這可能需要很長的時(shí)間,而且家里會變得混亂,但如果孩子能夠自己去解決問題,那么他們就應(yīng)該自己去搞定。

即使你沒辦法完全采取這種育兒方式,但這種思維的轉(zhuǎn)變也能解放你和你的孩子。你可以試著時(shí)不時(shí)嘗試一下這種“懶惰式育兒”,你會驚訝地發(fā)現(xiàn),孩子們真的可以自己解決遇到的困難。

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不一樣的假期生活

如果你能用“懶惰式育兒”的方式來安排孩子的假期,會讓孩子難以忘懷。因?yàn)檫@個(gè)假期,家長和孩子都能體會到不同于上學(xué)期間的生活方式。

1、 可以做一個(gè)“好的”媽媽

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在孩子們上學(xué)期間,其實(shí)沒有時(shí)間讓他們能盡情地去做自己喜歡的事情,也沒辦法滿足他們充滿想象的各種要求。

“我們能去海邊看日落嗎?“

“不可以。我們有作業(yè)要做?!?/span>

“我們想去屋頂看看月亮跟在我們屋里看有什么不同,可以么?”

“不可以,現(xiàn)在是就寢時(shí)間?!?/span>

但是等孩子們放暑假之后,還要安排一堆的課后作業(yè)嗎?暑假期間,我們要做一個(gè)“好的”媽媽。

“你想不想去看看我們當(dāng)?shù)氐膶櫸锏昀镉袥]有刺猬呢?”

“當(dāng)然可以啦,干嘛不去呢!”

“有朋友告訴你,城市南邊的公園里有超贊的秋千,那我們?nèi)タ纯窗?”

在這個(gè)時(shí)候,家長可以完全放下過去半年督促孩子學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),讓暑假的每一天都充滿冒險(xiǎn)和驚喜。

2、可以睡懶覺

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你還記得睡懶覺的感覺么?當(dāng)上午的陽光灑在臉上時(shí),你才悠悠轉(zhuǎn)醒。暑假沒有時(shí)間表,不需要為了送孩子上學(xué)而早起,不需要一大早準(zhǔn)備孩子們的午飯。早上可以慢慢地,隨意地做點(diǎn)什么,作為媽媽,終于有時(shí)間給孩子們煎薄餅,并且有時(shí)間用藍(lán)莓點(diǎn)綴做成眼睛,用香蕉做成鼻子。孩子們也可以慢慢地享受早餐,也終于不用急急忙忙地把剩飯塞進(jìn)飯盒里,然后告訴孩子們這就是午餐。

3、可以外出野餐

野餐是一項(xiàng)簡單而愉快的活動,我們可以和孩子把毯子鋪好,在沙灘上、在遠(yuǎn)足小路旁或者音樂節(jié)的草地上休息。野餐籃讓我們可以自由地安排時(shí)間,我們可以去做任何想做的事情,而不必?fù)?dān)心餓肚子。我們可以在湖邊徘徊,甚至可以在湖邊堆起一座高聳的沙子城堡。

4、可以嘗試新的美食

假期可以給孩子準(zhǔn)備各式各樣的美食,如果沒有什么特別想去的地方,帶孩子去農(nóng)貿(mào)市場也是個(gè)好選擇。這會給孩子們探索的機(jī)會,去了解可能從未去過的地方,有時(shí)候我們會去街邊吃投幣販賣的雪糕,時(shí)不時(shí)會有融化了的雪糕滴在了我們的人字拖上,這些小事情可以讓孩子們體驗(yàn)完全不一樣的生活。

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期計(jì)劃清單不是定死的,它可能會因?yàn)楹⒆拥囊庠付龀龈淖?,我們?yīng)該賦予孩子選擇的權(quán)利,他們可以自己決定如何度過暑假的每一天。也許有的時(shí)候,孩子們可以幾天不出門,而有的時(shí)候會在外面玩得特別盡興。

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享受珍貴的18個(gè)夏天

但實(shí)際上,家長和孩子一起度過的假期并不多。在孩子成年之前,在他想要?jiǎng)?chuàng)造自己的生活之前,孩子還愿意和父母一起度過假期時(shí)光,也許只有18個(gè)夏天。時(shí)間過得太快了,從2歲到10歲,又到15歲,再到“我保證會打電話給你,媽媽?!?/span>

所以,當(dāng)我們和孩子在一起的時(shí)候,我們應(yīng)該嘗試大笑、唱歌甚至一起熬夜,關(guān)掉手機(jī)在戶外玩耍,享受一起的時(shí)光。

這是一個(gè)美國媽媽的分享:

我的兒子已經(jīng)兩歲了,所以我只剩下17個(gè)夏天和他一起度過。

孩子還有17個(gè)夏天和家里在一起,我們可以一起去度假,在海灘上踩沙子,互相潑水。

我們還有17個(gè)夏天去享受慵懶的周日,在沙發(fā)上打瞌睡,或者在灑水器旁奔跑。

我們還有17個(gè)夏天去探險(xiǎn)。去冒險(xiǎn),去發(fā)現(xiàn)新的地方,即使就在我們家附近。

我們還有17個(gè)夏天可以在后院燒烤,一起吃玉米棒,切片的西瓜和漢堡包。

我們還有17個(gè)夏天一起享受生活,有煙火、野營、熱狗面包和游泳池里濺起的水花。

我們還有17個(gè)夏天的公路旅行、飛機(jī)旅行,像不斷探索新地方的旅行者。

我們還有17個(gè)夏天可以參加嘉年華狂歡,一起享受檸檬水、棉花糖和甜點(diǎn)。

我們還有17個(gè)夏天可以一起去公園野餐或者徒步穿越森林。

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在這17個(gè)夏天,在他長大成人、自力更生、尋找到他感覺像家人的朋友之前,他完全屬于我。在他長大、搬出去、創(chuàng)造自己的生活之前,我們還能一起度過17個(gè)夏天。之后的夏天,他會和朋友或伴侶一起探索世界,然后寄張明信片回家告訴我們他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

我不想為還沒有失去的東西而悲傷,但我意識到這段時(shí)間是多么短暫。既然我不能按暫停鍵,讓它持續(xù)得更久一點(diǎn),那我將試著享受并確保我和孩子能一起愉快地度過這些時(shí)光。

認(rèn)真想想,我們和孩子一起度過的時(shí)間是如此有限,如果孩子日后回想起,只剩下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)班和假期作業(yè),是不是太遺憾了呢?

作為家長,如果能和孩子商量,協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,讓孩子也體會一下假期的悠閑,讓孩子有更多的時(shí)間到戶外走走,做一些自己想做的事情,一家人一起度過一個(gè)美好的假期,反而更有利于孩子的成長。


 

 

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