把貧窮當(dāng)作一場(chǎng)游戲或歷險(xiǎn)：薦書 The Railway Children

? ? ? ? 少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）每周日“書山有路”欄目與大家分享一本國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀兒童圖書。英文原版圖書由與我們合作的歐美中小學(xué)教師及教育智庫推薦。

【書山有路】系列之十二

The Railway Children

《鐵路邊的孩子們》

作者：Edith Nesbit（伊迪絲·內(nèi)斯比特）

出版社：Oxford University Press

出版時(shí)間：2012年5月

適合年齡：10歲及以上孩童

中文版：已有

? ? ? ? 古希臘有句鼓勵(lì)人學(xué)習(xí)的諺語，大意是“再多的財(cái)富也不及知識(shí)能讓你無所畏懼”，在那個(gè)崇尚真理和知識(shí)的年代，如果一夜之間你失去了財(cái)富和家園，至少還有知識(shí)能夠讓你重拾信心、東山再起。

? ? ? ? 而在物質(zhì)和資訊極度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，人們的安全感往往更多地來自于看得見摸得到的物質(zhì)，于是房子、車子、金錢、分?jǐn)?shù)……我們不斷尋找能夠讓自己得到安慰的理由，并終日為之疲于奔命。倘若有一天，我們真的一夜之間失去所有，還有什么是真正能支撐著我們重燃希望、繼續(xù)活下去？

?? ? ? ? 英國(guó)作家伊迪絲·內(nèi)斯比特（Edith·Nesbit）用一個(gè)母親的筆觸寫出了答案，故事的主人公就是她自己。一個(gè)家庭在一夜之間陷入困境，由富變窮，爸爸蒙受冤枉并抓了起來，媽媽帶著三個(gè)小家伙搬到了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，一個(gè)靠著鐵路的房子。從此三個(gè)孩子告別了公主王子般的生活，開始學(xué)著過拮據(jù)的日子。一家人互相幫助，媽媽靠寫小說維持生計(jì)，用孩子們的話來說：“只有在遇到一位有頭腦的編輯，媽媽的稿子被采用時(shí)，我們才能吃到小面包”。

? ? ? ? 三個(gè)原本幸福的孩子面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我們?cè)谒麄兩砩峡吹降牟皇潜瘣砗推嗫?，不是怨恨和頹唐，而是孩子們不變的快樂和童真，是到處涌動(dòng)著的愛的暖流。那位可敬的媽媽掩藏起內(nèi)心巨大的創(chuàng)痛，為孩子們撐起一片愛的天空。

? ? ? ??說到家里的變化，她告訴孩子們：我們現(xiàn)在要“玩玩當(dāng)窮人的游戲”了，這只是“一場(chǎng)歷險(xiǎn)”。舉重若輕、輕松委婉的口吻，體現(xiàn)了媽媽竭力保護(hù)孩子幼小的心靈不受傷害的良苦用心。在鄉(xiāng)間陰冷的房間里，她讓孩子們點(diǎn)上更多的蠟燭，為的是讓房間變得光明溫暖，因?yàn)?，“最要緊的是快樂”，在黑暗里，“誰也不會(huì)快樂”。而孩子們也竭盡所能地減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。一家人相濡以沫，窮但相愛著，快樂著。

（三個(gè)孩子阻止了一場(chǎng)可怕的鐵路事故）

? ? ? ? 鐵路邊的生活充滿了城里沒有的新鮮和冒險(xiǎn)，但是同樣也有它的艱苦和不順。三個(gè)孩子逐漸學(xué)習(xí)如何與說話粗魯?shù)泥l(xiāng)下孩子相處、如何適應(yīng)不適口的伙食，他們與一位乘坐火車的老人成為了朋友，還一起機(jī)智地避免了一場(chǎng)可怕的鐵路事故，收留了一位流亡的俄國(guó)作家，聽他講述遙遠(yuǎn)土地上發(fā)生的激動(dòng)人心的故事；他們還合力撲滅了運(yùn)河駁船上的火險(xiǎn)，并且救助了一位在隧道中摔傷的少年。他們高尚的行為贏得了所有人的尊重，最后在好心人的幫助下為父親洗清了冤屈。

（小說插圖與電影場(chǎng)景的對(duì)比）

? ? ? ? 本書在1906年首度出版以來，以其溫馨卻堅(jiān)強(qiáng)、樸素而又熱烈的情感鼓舞、感動(dòng)了一代又一代人，并在1951至2000年之間五度被改編為電影和電視劇，影響深遠(yuǎn)；舞臺(tái)劇版本自2005年上演以來也是好評(píng)如潮，并在2011年榮獲倫敦戲劇協(xié)會(huì)頒發(fā)的勞倫斯·奧利弗大獎(jiǎng)。

（左圖：1906年本書的第一版，右圖：1970年的中文第一版）

【學(xué)院君說】

? ? ? ? 作者筆下的孩子們不但沒有因?yàn)樯畹耐蛔兌ピ械耐妫炊跉q月的磨難中將自身的純真體現(xiàn)的淋漓盡致，里面沒有勾心斗角，充滿了溫馨，看到一家人其樂融融的在一起，心情會(huì)非常好。兒童文學(xué)就該這樣，不是教孩子該好好學(xué)習(xí)或勵(lì)志成為什么，而是應(yīng)該讓他們知道人生中最根本的東西，比如親情，愛，還有無論何時(shí)都保持樂觀的樸素信仰。

? ? ? ??著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)博士生導(dǎo)師曹文軒說過，兒童文學(xué)作家是未來民族性格的塑造者。兒童文學(xué)的使命在于為人類提供良好的人性基礎(chǔ)，因?yàn)樗鼜V闊，也更能切合兒童文學(xué)的精神世界。換一種說法：兒童文學(xué)的目的是為人打“精神的底子”。

【作者簡(jiǎn)介】

? ? ? ? 伊迪絲·內(nèi)斯比特(1858一1924)，著名英國(guó)女作家。3歲時(shí)便失去父親，17歲時(shí)發(fā)表第一首詩。伊迪絲一生經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。她的丈夫做生意破產(chǎn)，又長(zhǎng)期生病，她便一直靠寫作為生。1915年，由于她在文學(xué)上的成就，英國(guó)政府發(fā)給她養(yǎng)老金。

? ? ? ??伊迪絲的兒童文學(xué)創(chuàng)作大體分兩類：一類是小說寫現(xiàn)實(shí)生活的家庭冒險(xiǎn)故事，代表作是《鐵路邊的孩子們》以及“尋寶的孩子們”三部曲，另一類是童話、神奇故事，代表作有《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》、《魔堡》、《鳳凰和飛毯》等。伊迪絲的兒童文學(xué)作品使她獲得了國(guó)際聲譽(yù)，它們大都已經(jīng)成了兒童文學(xué)的經(jīng)典作品。

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