1967年,哈佛大學教育學院成立“零點計劃(Project Zero)”,對思維方式進行研究。其中一個明星項目,就是“可視化思維( Visible thinking)”——它能讓隱蔽的思考過程通過圖像展現(xiàn)出來,是一種公認的高效學習方法和思考策略。
而思維導圖(Thinking Map),是掌握可視化思維的最佳途徑之一。大到美國波音公司設(shè)計飛機,小到歐美中小學生課堂學習,都在提倡這種工具的運用。
它無論對于孩子的學科學習,還是邏輯思維及創(chuàng)意思維,抑或自我管理能力等,都可以融入進去并起到積極的助推作用。
那如何才能將思維導圖應用到各個學科的學習之中呢?
少年商學院明星課程《青少年思維導圖之學習達人:邏輯思考的秘訣》,為小學生定制開發(fā)、全面升級其學科學習方法與思維方式,適合8-10歲的孩子。課程自2016年暢銷至今,家長口碑爆棚。拉至文末點擊閱讀原文,即刻報名!
適合年齡:8-10歲熱愛探究,希望提升學習力的青少年
上課時間:2019年10月26日-11月16日,每周日晚19:30-20:10(課后另有20分鐘互動答疑)
重整孩子的邏輯思維系統(tǒng),讓孩子輕松成為學習達人。
畫出清晰的思考過程,運用科學的思考方式,讓孩子徹底告別“學習難”的大困擾。?
提升閱讀、寫作、演講、記憶等多方面能力,真正做到學以致用,全面激活孩子好奇心和自主學習力。
畢業(yè)于香港理工大學的高材生,青少年思維導圖系列課程明星導師;曾赴聯(lián)合國亞太總部見習,思維活躍,擅長跨學科及圖像化思考,深受學生喜愛。
畢業(yè)于多倫多大學的高材生,曾在加拿大知名K12創(chuàng)新教育機構(gòu)任職,對青少年創(chuàng)意思維方法有系統(tǒng)性研究,和豐富的教學經(jīng)驗?,F(xiàn)在少年商學院資深講師,熱衷翻轉(zhuǎn)課堂,深受學生喜愛。
- 班主任一對一跟進,提醒上課
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- 完成拓展練習,檢測學習效果,學以致用
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- 建立專屬學習檔案,有機會獲得能力評估報告
我懂得了不同的思維方式與不同的思維導圖結(jié)合在一起,可以使我們的記憶更深,更容易;思考更大,更廣;更明晰的表達事物的發(fā)展過程;還讓創(chuàng)意點子更多??梢宰屛覀兘鉀Q各種問題。我以后還要練習怎樣更靈活的運用思維方式與思維導圖,做一個思維大師。感謝老師們,這門課我受益良多。
我學會了類比思考、整理信息、枚舉信息和流程化思考。學了這門課,我會更好地整理、列舉大量的信息了,在學習上也是一樣。我現(xiàn)在一遇到大量信息就會用頭腦圖整理,做菜時會用流程圖寫出過程尋找怎樣才最省時間。我想對老師說:老師,謝謝你教會了我各種各樣處理信息的方式,教會了我不同的思考方式。謝謝你教我如何使用思維導圖!
這門課讓我學到了如何開拓自己的思維。比如從前想事情只有一條思路,現(xiàn)在學了思維導圖后我就有了很多條思路了。這門課給我的最大的收獲是讓我做很多事情都變得很簡單,比如以前寫作文的時候感覺很難,可是現(xiàn)在畫思維導圖就變得很簡單了。在這門課中,我大腦里的思維有了很大的改變。
A:可以,直播課第二天早上7:00后可觀看回放學習(回放永久有效)。
A:工具包是幫助孩子完成課后挑戰(zhàn)任務的輔助教材,其中包括了上課說明、家長指導手冊和創(chuàng)意筆記等,另附報名課程專屬手冊。
Q3:完成課程學習及課后挑戰(zhàn),可以獲得什么?
A:課后創(chuàng)意挑戰(zhàn)將幫助孩子更好地把課程知識學以致用。當孩子完成全部課程與挑戰(zhàn),將建立他/她的專屬成長檔案與作品集,并獲得學習證書、勛章以及國際化能力評估報告(快遞到家)。
A:從報課成功到首節(jié)課程學習結(jié)束,您將有一次無條件退換課機會(如退課,需扣除對應主題工具包費用)。