中國最古老的頂尖小學這樣教孩子經濟學

文｜少年商學院新媒體部

我們介紹過不少歐美特色學校，如《斯坦福打造全美第四超級中學，全世界孩子都向往的“學習樂園”》、《成立僅四年卻躋身世界名校，這所大學號稱正顛覆哈佛斯坦?！?/a>等，也介紹過《北京一流小學是怎么啟蒙孩子經濟學的》等，這些學校有一個共同點，即無一例外地注重孩子創(chuàng)新思維的發(fā)展，以及線上學習與線下實踐的結合。

今天，學院君和大家再介紹一所國內的著名小學，從這所學校對學生進行某一項思維啟蒙——譬如經濟學課程的開展方式、方法、流程、結果呈現等整個過程，來看今天，當我們談素質教育，談孩子興趣班或課外活動的時候，所謂的時間與精力安排，以及常說的線上線下結合，到底怎樣才是合理的。

中國最古老的頂級小學

這所學校，興建于1368年，至今已有近700年歷史。一方面，這里有濃濃的中國傳統文化底蘊，學校至今保留欞星門、泮池、大成門、大成殿、魁星閣、明倫堂等文廟建筑，是全國國學教育示范校、中華古詩文經典工程特色校，另一方面，她又非常注重國際素質教育，以及互聯網平臺與技術的應用。

她就是北京知名的府學胡同小學。

當歐美國家普遍認為經濟學是適合從小開始的一種通識教育，是孩子認識世界的一種全新思維方式，府學胡同小學亦通過一種全新的方式，開展經濟學課堂，引導學生學會利用經濟學原理解決日常問題，培養(yǎng)決策力、團隊協作意識與企業(yè)家精神，為未來急速變化的全球化做準備。

（府學胡同小學與少年商學院合作的第四期經濟學課程，線上視頻直播+線下動手實踐）

那么，具體是如何開展的呢？

首先，周五下午，學生們通過互聯網視頻直播的方式，學習經濟學和商業(yè)知識、案例。視頻直播課堂最大的特點，一是內容妙趣橫生，二是學生可以與導師進行互動以及學生之間實時交流。

舉個例子。有一堂課，孩子們要學習“組建團隊”，其中有一個知識點，是“SWOT分析法”?（Strength：優(yōu)勢；Weakness：劣勢；opportunity：機會；threats：威脅），這種方法常常被用于分析競爭對手，也能幫助我們在團隊協作時，制定最合適的分工。

?再比如另一堂課，孩子們要學習“定價”，老師就帶領同學們從“麥當勞里，為什么單獨的雞排飯比雞排飯?zhí)撞唾F”這一生活中處處可見的現象出發(fā)，知其然也知其所以然。通過老師的講解，同學們學到了“捆綁定價”（Bunding?Pricing），原來，單獨的雞排飯定一個高的價格就是一個誘餌，放在一個套餐旁邊，就能烘托套餐的實惠，從而刺激消費者的購買欲望。

一切以解決問題為導向

府學胡同小學上述經濟學與商業(yè)領導力在線課程，名稱為《創(chuàng)業(yè)少年Kidpreneur》，由少年商學院（YouthMBA.com）為其定制，2016年10月開始全面采購，至今已開展到第四期，課程品質和服務受到學校、家長和同學們的高度認可。

課程最大的特點是“線上直播+線下實踐”，也就是說，線上的直播課程結束，“游戲”才剛剛開始——導師每周的直播課程結束時發(fā)布創(chuàng)意挑戰(zhàn)，學生們分組，線下自主分組完成創(chuàng)意實踐。

這是一個學以致用的“復習”過程，也是孩子們不斷發(fā)現新問題并開動大腦去解決，從而收獲自信的過程。

學生完成創(chuàng)意實踐挑戰(zhàn)之后，要整理成作品，通過APP（趣課堂）在線提交作品，導師組對同學們的作品進行一對一點評。這個點評，并不是打分，而是類似我們分享過的《藤校未來錄取學生將主要看這份“能力檔案”》一樣，從最近兩年全球名校最注重的學生8大能力模型（A ?New Model）及61項子能力，對孩子進行評估并在線生成動態(tài)電子檔案。

（A ?New Model）

同時少年商學院導師組對每份作品進行個性化點評。

經濟學是從小就應掌握的思維方式

本學期，府學胡同小學的商業(yè)經濟學課程繼續(xù)進行中，同學們收獲頗豐，每周的交流和創(chuàng)意作品，使得經濟學成為很多孩子的摯愛——因為這種思維方式讓其獲得了認識世界的一種新視角。

而眾所周知的是，在非常多的美國中小學，經濟學和領導力被定為必修課。而看下圖，美國各州經濟學教育委員會針對幼兒園到高三相應設計了相應的教學大綱。

這不僅為經濟學啟蒙，更為孩子的領導力培養(yǎng)及社會適應力（谷歌最關注人才的5大屬性：領導力、謙遜、協作能力、快速反應適應能力以及學習和再學習的意愿和能力）做準備。

正如哈佛暢銷書《為未知而教，為未來而學》中所倡導的，今天的孩子，必須從小學習通識教育，以及把各種思維應用到日常生活當中。而對中國學生們而言，時間是寶貴的，壓力也是無處不在的，這種情形下，課外活動的安排，就需要在興趣班的取舍、時間的分配、類似線上線下結合式學習的效率，以及精力管理上，做更多的思考和統籌。

目前少年商學院這種線上直播與線下實踐相結合的“趣課堂”創(chuàng)新課程已進入北京史家小學（點擊查看）、北京呼家樓中心小學、北京府學胡同小學、青島市實驗小學等全國數十所知名中小學。不僅為其提供優(yōu)質師資，在線開展商業(yè)與經濟學、設計思維、閱讀思辨等不同類型的創(chuàng)新課程，更為其提供師資培訓、技術平臺、學生作品點評、線下賽事顧問等一站式服務，即基于互聯網+教育背景下的綜合實踐課的整體解決方案。

少年商學院的使命是“讓世界成為孩子的課堂”。這里的“世界”，既包括線下場景，也包括名校課程，更包括各界達人；少年商學院的愿景是成為全球素質教育行業(yè)領跑者。我們希望建立學校、家長和社會之間的創(chuàng)造性伙伴關系，幫助每一個孩子樹立目標，充分釋放其主動支配而不是被動接受自己人生的潛能，使其成為一個完整的人，并掌握通向快樂與成功的魔法鑰匙。

祝愿每一位孩子都能“為未來而學”。推薦少年商學院新學期視頻直播課《青少年經濟學啟蒙》，與上述中國最古老頂尖小學之北京府學胡同小學同類型課程，為7-12歲中國青少年研發(fā)，從“需要”與“需求”的差異、價格的變化等日常經濟現象開始，項目制學習，在四周的時間里，通過四次妙趣橫生的視頻直播課，和四次創(chuàng)意實踐挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的經濟學嗅覺與動手能力。點擊下圖即可加入！