音樂(lè)的力量有多大？
之前學(xué)院君推薦過(guò)一部法國(guó)電影《放牛班的春天》，看這部電影的時(shí)候，我想到過(guò)音樂(lè)可以改變一個(gè)個(gè)孩子的生活、打開(kāi)他們因受虐待而封閉的內(nèi)心，但沒(méi)有想過(guò)，音樂(lè)可以改變的，其實(shí)是整個(gè)世界。
《音樂(lè)帶來(lái)希望》 豆瓣評(píng)分：9.0
委內(nèi)瑞拉是一個(gè)臟亂差，走在街頭都要擔(dān)心被流彈打中的城市。就在這樣一個(gè)地方，一個(gè)叫阿布呂爾博士的老頭，決定通過(guò)音樂(lè)來(lái)改變世界。
阿布呂爾博士在委內(nèi)瑞拉全國(guó)范圍內(nèi)建立了“音樂(lè)救助體系”（El Sistema），通過(guò)建立交響樂(lè)團(tuán)的方式，讓孩子在團(tuán)隊(duì)里工作，而不至于流浪在外。
為什么選擇音樂(lè)？
“因?yàn)橐魳?lè)是最好的情感表達(dá)?！?/strong>音樂(lè)可以讓孩子感受到美好，可以讓孩子和家人凝聚在一起。阿布呂爾博士建立的這個(gè)體系，幫助了二十多萬(wàn)貧民窟的孩子，有6,000多名老師加入了“音樂(lè)救助體系”。
要知道，整個(gè)委內(nèi)瑞拉的人口也不過(guò)2500萬(wàn)，可以想象，音樂(lè)改變了委內(nèi)瑞拉多少個(gè)孩子和他們的家庭。
紀(jì)錄片中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：
從剛會(huì)走路的3,4歲孩子，到成年人，人手一把老師們用硬卡紙制作的樂(lè)器，按照樂(lè)團(tuán)規(guī)模排列好，學(xué)習(xí)各種兒歌，直到掌握音準(zhǔn)知識(shí)、了解樂(lè)器功能和樂(lè)團(tuán)定位，最終成功完成樂(lè)團(tuán)合唱演奏。
簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版“放牛班的春天”。
這場(chǎng)音樂(lè)救助奇跡真的發(fā)生時(shí)，我們才會(huì)有更深刻的感悟：音樂(lè)不是有錢人家的專屬愛(ài)好，很可能是拯救孩子的一道光。
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