別再抱怨讀書(shū)難，看看比爾·蓋茨教給孩子的高效閱讀法

少年商學(xué)院閱讀 04-23 10715 0

近日，比爾·蓋茨又上了熱搜。

原來(lái)，正當(dāng)國(guó)外疫情處于水深火熱之時(shí)，數(shù)日前，美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣布“暫停資助世界衛(wèi)生組織（WHO）”。

《柳葉刀》期刊主編理查德·霍頓對(duì)此直言，“這是對(duì)全人類的犯罪與背叛”。

比爾·蓋茨直接用行動(dòng)說(shuō)話。

據(jù)外媒報(bào)道，4月16日，蓋茨基金會(huì)宣布將再次捐出1.5億美元抗擊新冠疫情。加上之前捐助的1億美元，疫情期間蓋茨基金會(huì)的捐款總額達(dá)到了2.5億美元。

說(shuō)到比爾·蓋茨，除了世界首富和慈善家，他還是一位狂熱的學(xué)習(xí)者。

自2014年開(kāi)始，他每年都會(huì)把自己喜歡的書(shū)分享到博客上，并且附上自己的讀書(shū)筆記以及推薦理由。

01 “我從不半途而廢任何一本書(shū)”

現(xiàn)年65歲的比爾·蓋茨，他的一天是這樣度過(guò)的：

八點(diǎn)，閱讀《人工智能技術(shù)評(píng)論》；

九點(diǎn)，會(huì)見(jiàn)旗下泰拉能源的工作人員；

十點(diǎn)半，參加微軟董事會(huì)；

接下來(lái)是半小時(shí)午餐，其間打電話給沃倫·巴菲特；

十二點(diǎn)半過(guò)后，是衛(wèi)生會(huì)議、教育戰(zhàn)略審查以及接受記者采訪；

最后他會(huì)去高智實(shí)驗(yàn)室，在那里再呆上一段時(shí)間。

這樣的生活，是比爾·蓋茨幾十年的日常。如此忙碌的情況下，他是怎么保持一年讀完50本書(shū)呢？

作為在Quartz的采訪中，比爾·蓋茨分享了四個(gè)閱讀習(xí)慣，或許能對(duì)你有所啟發(fā)。

A. 在書(shū)的空白處做筆記

蓋茨稱，閱讀時(shí)必須全神貫注，特別是在讀非虛構(gòu)作品時(shí)，從而確保自己能吸收新知識(shí)，并融入原來(lái)的知識(shí)體系。做筆記正是幫助他深入思考的方法。

如果他不同意書(shū)中的觀點(diǎn)，會(huì)花更多時(shí)間閱讀這本書(shū)，并寫(xiě)下反駁的觀點(diǎn)。

B.?如果覺(jué)得看不完，就不要開(kāi)始這本書(shū)

蓋茨用《無(wú)窮盡的笑話》這本書(shū)舉例。

他很喜歡這本書(shū)改編的電影，因?yàn)闀?shū)篇幅長(zhǎng)且復(fù)雜，蓋茨不想打破自己“閱讀不半途而廢”的原則，一直糾結(jié)要不要讀原著。

C. 紙質(zhì)書(shū)or電子書(shū)

一般在晚上坐著安靜看書(shū)時(shí)，蓋茨喜歡看紙質(zhì)書(shū)和雜志。他還有一個(gè)專門(mén)帶書(shū)外出的“大塊頭”書(shū)包。

D. 空出一小時(shí)

對(duì)于雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、短視頻，我們有很多碎片化時(shí)間可以瀏覽。

但如果你決定要閱讀，就得拿出一小時(shí)靜靜坐著。因?yàn)殚喿x不是“這里5分鐘，那里10分鐘”就能解決的事。每晚讀書(shū)一小時(shí)以上也是比爾蓋茨多年來(lái)的習(xí)慣。

02 一年50本書(shū)背后

2008年從微軟退休后，蓋茨的生活重心已轉(zhuǎn)向慈善事業(yè)。

在忙著消滅痢疾、髓灰質(zhì)炎、研發(fā)清潔燃料和疫苗之余，比爾·蓋茨保持著每年至少讀50本書(shū)的習(xí)慣。

對(duì)于很多人遇到的“讀完什么也記不住”的苦惱，蓋茨分享了一個(gè)高效閱讀的建議——建立知識(shí)體系。

以科學(xué)為例，當(dāng)科學(xué)家遇到問(wèn)題時(shí)，是什么工具和事物啟發(fā)了他們？

通過(guò)閱讀科學(xué)家的經(jīng)歷和故事，我們腦海中就會(huì)形成一個(gè)時(shí)間線或地圖，告訴我們科學(xué)的不同分支、科學(xué)界的“已發(fā)現(xiàn)”和“尚未發(fā)現(xiàn)”。

如此以往，我們更容易記住書(shū)中的知識(shí)，并串聯(lián)起來(lái)，“如果你有了一個(gè)總體的框架，就可以往里放任何你想放的東西。”

以國(guó)際象棋為例。

如果眼前放了一盤(pán)混亂的棋子，棋手往往難以記住所有棋子的位置。但換成一盤(pán)位置正確、符合棋手“編碼系統(tǒng)”的棋子，棋手理解棋局的邏輯后，就不難記住。

一開(kāi)始，不斷摸索知識(shí)體系、尋求新知識(shí)與舊知識(shí)關(guān)系的過(guò)程會(huì)頻繁打斷閱讀，使人沮喪。

但長(zhǎng)期下來(lái)，我們有了框架，可以把遇到的新知識(shí)自由填充進(jìn)去時(shí)，就能更高效地閱讀。

除了讀完就忘，不少孩子還遇到相似的問(wèn)題：

讀了，但是讀不出深層涵義；

學(xué)了閱讀方法，但是不知道怎么用；

三分鐘熱度，堅(jiān)持不了閱讀；

…

為了有針對(duì)性地解決這些問(wèn)題，少年商學(xué)院引進(jìn)風(fēng)靡美國(guó)中小學(xué)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)——百萬(wàn)閱讀俱樂(lè)部（Million Word Club），為3-6年級(jí)孩子量身定制了在線精讀訓(xùn)練營(yíng)（國(guó)際頂級(jí)文學(xué)大獎(jiǎng)系列），90天精讀5本書(shū)，打造沉浸式閱讀體驗(yàn)，一字一句扎實(shí)閱讀，讓孩子潛移默化養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣，幫助深層理解名著內(nèi)涵，大大提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

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每個(gè)孩子心里都住著一個(gè)愛(ài)閱讀的“百萬(wàn)富翁”，只要把激勵(lì)做到極致，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、暢抒己見(jiàn)，讓閱讀成為一種有趣的儀式，而不是一項(xiàng)任務(wù)，孩子們定能主動(dòng)閱讀，找到閱讀的樂(lè)趣，成為一個(gè)真正的愛(ài)書(shū)之人。