一位臺(tái)灣媽媽的心聲

一位臺(tái)灣媽媽的心聲

? ? ? ??這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)的分享文章,作者京都子為臺(tái)灣知名博主。我們已與之聯(lián)系授權(quán)。

? ? ? ??越洋電話到臺(tái)灣與母親聊孩子在德國(guó)過(guò)暑假的近況,我告訴她孩子們天天在草皮上赤腳嬉鬧游戲著,總要從清晨玩到晚餐前,才肯乖乖回籠,母親感嘆地說(shuō):「幸好你們家女兒不必跟臺(tái)灣小孩競(jìng)爭(zhēng),否則念書(shū)哪比得上呢?」

這是很有趣的觀點(diǎn),因?yàn)槟赣H認(rèn)為補(bǔ)習(xí)的種類(lèi),或者時(shí)間上的計(jì)算,臺(tái)灣孩子比起德國(guó)孩子,簡(jiǎn)直遙遙領(lǐng)先,因此,要比「會(huì)念書(shū)」這個(gè)項(xiàng)目,德國(guó)孩子大概只有旁邊喘的份,想加入升學(xué)競(jìng)賽,可真是門(mén)都沒(méi)有!

事實(shí)上,在臺(tái)灣時(shí)母親每次看孩子從德國(guó)學(xué)校回來(lái),不僅輕松沒(méi)功課作,而且還神經(jīng)很大條地完全沒(méi)有考試的概念,再加上我也不迷信補(bǔ)習(xí)這回事,孩子真的就是下課后從事自己的休閑,然后無(wú)是一身輕地七點(diǎn)上床睡覺(jué)。

母親最?lèi)?ài)拿親戚們的孩子作比較,說(shuō)表姊家的孩子從小班開(kāi)始,就一星期七天天天補(bǔ)習(xí),從珠算、心算、圍棋、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文、鋼琴,一路扎實(shí)地補(bǔ)下去,簡(jiǎn)直十八般武藝樣樣會(huì),對(duì)比我們家孩子一年上課只有一百八十天,剩下的一百把十五天則是各地度假去,無(wú)怪乎母親要感慨,我們家兩個(gè)女兒若真要跟臺(tái)灣孩子比誰(shuí)會(huì)念書(shū),真的只有吊車(chē)尾的份。

我之所以對(duì)于填鴨式的教育不以為然,實(shí)在是因?yàn)樽约荷钍芷浜Γm然升學(xué)路上自己一路踩著別人的頭上來(lái),但是,這樣的教育究竟塑造了我什么樣的人生,大概只有自己最能體會(huì),由其中年后得幫助自己重拾生活自主能力,以及對(duì)于生活品味、讀書(shū)嗜好的重建,這簡(jiǎn)直是不小的生命工程。

我不否認(rèn),接受德國(guó)教育的女兒,可能考試能力完全無(wú)法與臺(tái)灣孩子比較,但是人生豈止是分?jǐn)?shù)上的計(jì)較?生命豈能由書(shū)本的死背知識(shí)所決定?還有生活的況味何須由腦袋的世智辯聰來(lái)定義呢?

我安慰母親,考試比不上臺(tái)灣小孩,那么快樂(lè)就多一點(diǎn),豈不更好?人生本來(lái)就是要開(kāi)心過(guò)活、自我悅納,一生只要對(duì)得起自己的快樂(lè),在我眼里看來(lái)就不妄人生一遭,其他的笑笑就算了,想想看以前我那么會(huì)考試,對(duì)于中年的我卻負(fù)分居多,我可才是得不償失呀!

母親嘆口氣,還是老調(diào)重彈地說(shuō):「幸好你女兒不用在臺(tái)灣跟人競(jìng)爭(zhēng),不然喔~跟不上啦!」

我笑著,女兒永遠(yuǎn)比不上臺(tái)灣小孩的刻版印象,大概已經(jīng)深深烙印在母親的腦子里,我們唯一能安慰她的就是,孩子絕對(duì)不會(huì)留在臺(tái)灣發(fā)展,以免幫人扛轎。

母親代表著上一世代的教養(yǎng)觀,只是全球化競(jìng)爭(zhēng)日益熾烈,我們這一代的教養(yǎng)觀,真的與我母親有多大的差異呢?還是我們都認(rèn)為孩子該在升學(xué)路上,以耗時(shí)努力或者偷跑取勝呢?臺(tái)灣孩子在學(xué)習(xí)上真的比較有競(jìng)爭(zhēng)力嗎?會(huì)考試真的代表臺(tái)灣的人力素質(zhì)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力嗎?同工的狀況下,臺(tái)灣孩子具有高薪資的優(yōu)勢(shì)嗎?那么快樂(lè)指數(shù)呢?

許多有待深思的問(wèn)題,絕對(duì)不是一貫按表操課就能解決的,我絕對(duì)肯定臺(tái)灣學(xué)生的考試能力,因?yàn)槲揖褪莻€(gè)中翹楚,只是關(guān)于這一項(xiàng),我們拒絕再玩,我與先生會(huì)把孩子送進(jìn)德國(guó)學(xué)校,只是有一點(diǎn)卑微的愿望,就是讓孩子在考試競(jìng)賽這一個(gè)項(xiàng)目棄權(quán),因?yàn)槿松鸁o(wú)限寬廣,學(xué)習(xí)永無(wú)止盡,而生命可以更精采,遠(yuǎn)離考試這個(gè)競(jìng)技場(chǎng),孩子可以在原野里跟自己的影子賽跑,或者作伴,清風(fēng)明月,多得是生命的省思與況味。

無(wú)需量表驗(yàn)證,孩子就是自己生命的檢視,全觀地感知,卻也深切體驗(yàn)。

母親認(rèn)為,我的女兒們比不上臺(tái)灣小孩,關(guān)于這一點(diǎn),也無(wú)需時(shí)間證明,因?yàn)椴煌慕逃w制,有相異的教育目標(biāo)。孩子只要能成為他自己,這就是人生最美的學(xué)習(xí),我是如此看待,也希望善意成全。

比,冤冤相比何時(shí)了?

 

 

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