年度最佳22本科學(xué)好書:培養(yǎng)孩子用創(chuàng)意解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維

年度最佳22本科學(xué)好書:培養(yǎng)孩子用創(chuàng)意解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維

文丨少年商學(xué)院新媒體部

我們?nèi)绾巫?1世紀(jì)的孩子們做好準(zhǔn)備,迎接未來(lái)難以預(yù)料的挑戰(zhàn)呢?今年,美國(guó)國(guó)家科學(xué)教師協(xié)會(huì)(NSTA)聯(lián)合其他機(jī)構(gòu),評(píng)選出22本年度最佳STEM(Science、Technology、Engineering、Maths)圖書,它們?yōu)閷?shí)踐式學(xué)習(xí)提供了無(wú)限的可能。

STEM圖書將引領(lǐng)孩子用不同的方式看待世界,并從新的角度思考觀察到的事物。最好的STEM圖書可以帶領(lǐng)孩子在科學(xué)世界里進(jìn)行探索,并找出能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的辦法。它們重視的是解決跨學(xué)科的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,而不是某些特定的技能。

此次選取的書籍可以培養(yǎng)孩子的同理心,而不僅僅是讓他們簡(jiǎn)單地閱讀故事的內(nèi)容和結(jié)果。老師可以利用這些書籍培養(yǎng)和塑造學(xué)生的思考能力。家長(zhǎng)也能借此讓小孩子參與到STEM思考的過(guò)程中來(lái)。文末附提升孩子相關(guān)能力的寒假福利推薦。

 

1、《Ada Lace Sees Red》

年度最佳22本科學(xué)好書:培養(yǎng)孩子用創(chuàng)意解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維

作者:Emily Calandrelli ;Tamson Weston(合著者)?

插圖:Renée Kurilla

本書的主人公是一個(gè)為了藝術(shù)而奮斗的女孩。不幸的是,她患有色盲癥。在故事的最后,她運(yùn)用STEM技能取得了成功。

 

2、《The Book of Chocolate》

年度最佳22本科學(xué)好書:培養(yǎng)孩子用創(chuàng)意解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維

作者:HP Newquist

從起源于偏僻之地的苦澀液體,變成今天風(fēng)靡世界的食品,巧克力經(jīng)歷了繁多的工藝進(jìn)程,有著豐富的產(chǎn)品歷史。

 

3、《Cao Chong Weighs an Elephant》

年度最佳22本科學(xué)好書:培養(yǎng)孩子用創(chuàng)意解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維

作者:Songju Ma Daemick

插圖:Christina Wald

六歲的曹沖利用浮力和替代的原理,設(shè)計(jì)出了一個(gè)創(chuàng)造性的方法,成功解決了許多大人都束手無(wú)策的問(wèn)題——稱出大象的重量。

 

4、《Caroline’s Comets》

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作者:Emily Arnold McCully

本書講述了一個(gè)從事天文研究的女性所遭受的許多來(lái)自社會(huì)的阻礙,以及她如何獨(dú)立地開(kāi)展科研探究故事。

 

5、《Find the Dots》

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作者:Andy Mansfield

本書將帶領(lǐng)小讀者們進(jìn)行觀察、思考、模仿,并學(xué)會(huì)真正解決問(wèn)題。

 

6、《The Doctor with an Eye for Eyes》

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作者:Julia Finley Mosca

插圖:?Daniel?Rieley

本書聚焦弱勢(shì)群體在科學(xué)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)。

 

7、《Finding Wonders》

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作者:Jeannine Atkins

本書通過(guò)自由詩(shī)的形式,敘述了三名女性用與眾不同的思維方式思考有關(guān)生物蛻變、化石和彗星的問(wèn)題。

 

8、《Elon Musk and the Quest for a Fantastic Future Young?Readers’ Edition》

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作者:Ashlee Vance

一個(gè)創(chuàng)新者的成長(zhǎng)要經(jīng)歷一次次的重復(fù)試驗(yàn)與失敗。

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9、《From Here to There》

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作者:HP Newquist

本書展示了交通方式的創(chuàng)新歷程,并系統(tǒng)地思考了社會(huì)與工程的問(wèn)題。

 

10、《The End of the Wild》

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作者:Nicole Helget

在這本中年級(jí)小說(shuō)中,兩個(gè)女孩子運(yùn)用STEM技能教育社區(qū)居民,來(lái)提高他們對(duì)環(huán)境危機(jī)的意識(shí),并且改善了自己貧窮的經(jīng)濟(jì)狀況。

 

11、《Girl Code》

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作者:Andrea Gonzalez ;Sophie Houser

書中女性程序員們克服了種種障礙,解決問(wèn)題,充分體現(xiàn)了她們的STEM思維。

 

12、《The Girl Who Thought in Pictures: The Story of Dr. Temple Grandin》

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作者:Julia Finley Mosca

插圖:Daniel Rieley

這是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物科學(xué)家唐普爾·格蘭丁博士的故事。故事講述了她克服自閉癥的故事,突出表現(xiàn)了她的毅力和創(chuàng)造性思維。

 

13、《Maya Lin》

年度最佳22本科學(xué)好書:培養(yǎng)孩子用創(chuàng)意解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維

作者:Jeanne Walker Harvey

不一樣的觀察方法:用建筑的方式定義并檢驗(yàn)問(wèn)題。

 

14、《Hidden Figures, Young Readers’ Edition》

年度最佳22本科學(xué)好書:培養(yǎng)孩子用創(chuàng)意解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維

作者:Margot Lee Shetterly

三位處于不平等的環(huán)境之中的非洲裔美國(guó)婦女,利用她們的STEM知識(shí)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及適應(yīng)能力來(lái)推動(dòng)NASA的太空計(jì)劃,并且未來(lái)仍會(huì)參與到這個(gè)項(xiàng)目中。

 

15、《Music of Life》

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作者:Elizabeth Rusch

插圖:Marjorie Priceman

這個(gè)故事探討了鋼琴發(fā)明的的過(guò)程。它將音樂(lè)與科學(xué)結(jié)合在一起,以引起孩子們對(duì)這些領(lǐng)域的興趣。

 

16、《How Could We Harness a Hurricane?》

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作者:Vicki Cobb

本書不僅僅是對(duì)颶風(fēng)的科普。讀者將思考如何預(yù)防、轉(zhuǎn)移和減少這些破壞性自然事件的影響。

 

17、《 Newton’s Rainbow》

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作者:Kathryn Lasky

插圖:Kevin Hawkes

本書用美麗的插圖描繪了一個(gè)對(duì)世界充滿好奇心的孩子的探索之旅,并且他最后成為了偉大的科學(xué)家。(適用于初級(jí)讀者)

 

18、《John Deere, That’s Who!》

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作者:Tracy Nelson Maurer

約翰·迪爾,一個(gè)致力于找出并解決對(duì)美國(guó)農(nóng)民產(chǎn)生巨大影響的問(wèn)題的人。

 

19、《Science Comics: Flying Machines》

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作者:Alison Wilgus

插圖:Molly Brooks

本書以圖畫小說(shuō)的形式呈現(xiàn)了萊特兄弟在制造飛機(jī)過(guò)程中的失敗和成功,以及飛行的歷史及相關(guān)技術(shù)。

 

20、《Shark Lady》

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作者:Jess Keating

插圖:Marta

本書講述了一名女性研究員敢于運(yùn)用創(chuàng)新思維,研究并破解鯊魚的謎題的故事。書中的插圖令人驚異。

 

21、《 Voyager’s Greatest Hits: The Epic Trek to Interstellar Space》

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作者:Alexandra Siy

從古代對(duì)空間的探索到旅行者號(hào)探測(cè)器的誕生,本書用引人入勝的語(yǔ)言將科學(xué)發(fā)展與技術(shù)設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系娓娓道來(lái)。

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22、《Warcross》

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作者:Marie Lu

在充滿競(jìng)爭(zhēng)、在線游戲和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的世界里,STEM挑戰(zhàn)鼓舞著當(dāng)今的“問(wèn)題解決者”。

 

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