文 |?王藝臻
學(xué)院君說：高二出國，現(xiàn)就讀加拿大排名第一的多倫多大學(xué)；鋼琴十級，擊劍高級，熱愛跆拳道、圍棋……比起埋頭苦讀式的“學(xué)霸”，深圳女孩王藝臻的學(xué)習(xí)顯得更“優(yōu)雅”。此前，王同學(xué)通過視頻直播，向少年商學(xué)院數(shù)十萬家庭分享了自己的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法與興趣養(yǎng)成的“秘訣”。本文為精彩集錦回放，值期末考試結(jié)束和寒假到來之際，我們重新思考：到底應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)與成長？
大家好，我是王藝臻，現(xiàn)在在多倫多大學(xué)讀書，很高興通過視頻直播的方式，和大家分享我的成長故事與一些心得。我是在國內(nèi)讀完了高一之后，高二直接出國讀了國外的十一、十二年級。
我非常享受自己現(xiàn)在的生活和成績。下面這張照片，是在我的高中Ridley College拍的。Ridley是在加拿大安大略省的一所古老的高中，已經(jīng)有127年的歷史了。
（王藝臻在加拿大高中Ridley College）
?國內(nèi)“讀后感”VS國外“梯字表”
在加拿大學(xué)校里學(xué)習(xí)的感覺，和國內(nèi)是很不同的。比如寫讀后感。在國內(nèi)一般都是讀完一本書之后，寫里面的心得體會、主題思想、借鑒意義，我感覺都是一種撰寫，基本上都有一個正確的答案的框架。
在Ridley，作文課一般是要讀兩本書，對比后寫一篇論文。這兩本，一本由我們老師提供，另一本是我們自己選擇，還記得，當(dāng)時老師提供的是《燦爛千陽》這本書，我自己選擇的是《島》這本書。
（《燦爛千陽》）
（《島》）
首先，老師會帶領(lǐng)我們讀他提供的那本書，我們就會根據(jù)老師所說的，劃重點(diǎn)、找論據(jù)，但是一本書有太多的重點(diǎn)、太多的論據(jù)，老師就建議我們，每一章做一個總結(jié)，總結(jié)完了就可以把重點(diǎn)的地方提出來，再進(jìn)行刪減，這樣就能更好地定位，讓我們知道自己想要的重點(diǎn)在哪里。
然后，我們再讀自己選的那本書。兩本都讀完后，開始頭腦風(fēng)暴，這時候，我們會用一個“梯字表”，左邊，寫第一本書中，你覺得可以寫的地方，右邊，寫第二本書里可以寫的點(diǎn)，這樣左右對比，我們就可以直觀選出三個可以配對的論點(diǎn)，然后確定為主題。
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?上了大學(xué)就找不到組織
“探索式學(xué)習(xí)”是救命稻草
這是一種“探索式的學(xué)習(xí)方法”。對我們自己總結(jié)出來的論點(diǎn)，老師不會直接指出來什么對，什么不對，而是給我們建議，傳授和引導(dǎo)我們更加準(zhǔn)確有效地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。我們經(jīng)常一起討論，不斷修改，才能完成一份作業(yè)。
這個方法，也可以用到藝術(shù)學(xué)習(xí)中。有一次，我們練習(xí)抽象畫里的“立體主義”，就是先了解了整個立體藝術(shù)的歷史——它是從梵高開始的，然后再一點(diǎn)點(diǎn)去了解其他畫家的延伸作品，分析了解這個立體主義是怎么構(gòu)成的。
（黑白初稿）
（經(jīng)過不斷修改后的彩色定稿）
到了國外就會發(fā)現(xiàn)，這里“太自由”了。上了大學(xué)，你幾乎找不到什么組織，在高中還有老師和輔導(dǎo)員可以經(jīng)常跟你溝通、交流，到了大學(xué)，唯一能求助的只有教授——然而教授也經(jīng)常沒空理你。
這時候，“探索式的學(xué)習(xí)方法”就派上了用場，因?yàn)槲铱梢宰约荷暇W(wǎng)了解、跟朋友了解，自己一步一步探索著來學(xué)習(xí)知識。
?像軍人一樣要求自己
堅(jiān)決抵制“拖延癥”
經(jīng)常有人問我，我有什么特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者說，學(xué)習(xí)好的秘密是什么。這個問題挺大的，但是最重要的一點(diǎn)，我覺得是——讓守時成為一種習(xí)慣。
我爺爺、姥爺都是軍人，我的爸媽也繼承了他們的性格特點(diǎn)吧，我們?nèi)胰硕继貏e守時，不是說你必須在哪個時候去做什么事情，而是每天都要做到聽課45分鐘不能走神，下課了再好好休息，練琴30分鐘后再看20分鐘書，就能玩30分鐘電腦……
簡而言之，就是要自己學(xué)會合理安排自己的時間，盡量在這個事件做這個時間該做的事情。這個學(xué)習(xí)方法不是秘密，很多人為什么做不到——還是因?yàn)椤巴涎影Y”。
在國內(nèi)，作業(yè)一半都是隔一天就交，但是到了國外，一個作業(yè)一般都要一個星期甚至一個月才能完成，我就看見我身邊的許多小伙伴，完全不知道如何分配時間寫作業(yè)。
也是得益于我爸媽從小對我做的“守時”訓(xùn)練吧，我還是能比較快地給自己規(guī)劃，比如做一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)報告，同一時間段內(nèi)，還有很多學(xué)校活動要參加，校慶啦，體育比賽啦，怎么辦？
化學(xué)報告一般有十多頁，我會把它分成很多很多小部分，每一部分寫在日歷里面，每天寫一小點(diǎn)，不一定是在自習(xí)時間寫，我沒事無聊的時候就會打開電腦寫上兩句，這樣完成起來特別的輕松，而且還寫的特別快，還記得，當(dāng)時要交作業(yè)的時候，全班就只有我一個人按時寫完了作業(yè)。
每月固定被學(xué)校趕走4天，同學(xué)們都懵了——該干嘛去？
老師不會直接指導(dǎo)，作業(yè)不用隔天就交……這些對于大家自己管理自己的能力要求很高。生活上也是這樣的，加拿大高中，每個月固定放4天小長假，干什么呢？不干什么，就是把你趕走，不讓你在學(xué)校留宿，學(xué)生必須到外面去住。
我的很多從國內(nèi)來的同學(xué)和家長，一開始都非常不知所措，但是對我來說，特別棒！因?yàn)槲以趪鴥?nèi)的時候，就經(jīng)常組織家庭出游，怎么愉快充實(shí)地度過小長假，對我來說并不難，還是很好地鍛煉自己獨(dú)立自理的機(jī)會。
有句話叫“我的地盤我做主”，是很久以前的流行語了，但是真的有道理。我的父母就經(jīng)常讓我做主，在小學(xué)的時候，我的父母就經(jīng)常帶我自駕游，等我懂事之后，他們就直接放手讓我自己選擇旅游地點(diǎn)、安排行程，讓我自己去了解怎么更好地融入當(dāng)?shù)亍?/span>
而在我高中之后，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)、參加什么活動、需要尋找什么資源，我就都是自己決定了，這已經(jīng)是一種習(xí)慣了，那些方法都變成自己的了，父母已經(jīng)完成監(jiān)督和培養(yǎng)了。我非常感謝我的父母給我這些做主的機(jī)會。
（王藝臻就讀的多倫多大學(xué)）
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興趣不一定得深耕
樂在其中就能成學(xué)習(xí)“補(bǔ)品”
接下來再談?wù)剬W(xué)業(yè)和才藝的平衡吧。
我在Ridley college的時候，參加了學(xué)校的曲棍球校隊(duì)。一開始我是蠻感興趣的，但是我越體驗(yàn)，越發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是挺兇殘、挺危險，需要強(qiáng)大的體力，因?yàn)槟莻€球特別硬，打到人身上很疼，沒事就青一塊紫一塊的。
好在我的輔導(dǎo)員再三鼓勵我，因?yàn)槲矣絮倘篮蛽魟Φ幕A(chǔ)，就讓我去參加了校隊(duì)。我很驕傲，因?yàn)槲液苌僮宓?，次次都上場比賽，次次都?jiān)持到最后，經(jīng)常受傷，經(jīng)常要在七八度的低溫里，冒著雨，甚至雪，在那里打比賽……
（參加曲棍球比賽）
辛苦嗎？辛苦。花時間嗎？花時間。但是每次運(yùn)動完，我就會覺得學(xué)習(xí)勁頭更足，在自習(xí)時間里，我的學(xué)習(xí)效率就會有很大的提高。
到了大學(xué)，雖然我不能參加校隊(duì)了，我也會在學(xué)習(xí)疲乏的時候去彈彈琴、畫些畫，給我的朋友做禮物。特別是期末的時候，我都會堅(jiān)持去游泳減壓，對于提高學(xué)習(xí)效率特別有用。
我覺得，興趣不一定得是對某件事情特別感興趣，只要你能樂在其中就行了。我在學(xué)校參加唱詩班，一開始就是因?yàn)槲矣X得唱詩班里有個男生長得特別帥，我就去了，這也是一種樂趣嘛，慢慢的，我才發(fā)現(xiàn)，宗教、音樂都開闊了我的視野，這也是嘗試新東西得到的好處，它是促進(jìn)學(xué)習(xí)的補(bǔ)品。
（在教堂做音樂匯報）
而且多興趣，能讓我們結(jié)交更多有趣的小伙伴。我在大學(xué)里認(rèn)識了一些學(xué)音樂的小伙伴，我就和他們一起了解爵士、藍(lán)調(diào)，向他們學(xué)習(xí)架子鼓……比起老師，他們能讓我更快學(xué)到一些有趣的知識。
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?冷雨中
挨家挨戶籌集罐頭
興趣之余，我建議以后想出國的學(xué)弟學(xué)妹，現(xiàn)在就開始多參加一些社會實(shí)踐，從中鍛煉“領(lǐng)導(dǎo)能力”，領(lǐng)導(dǎo)能力是國外大學(xué)評估學(xué)生的一個特別重要的標(biāo)準(zhǔn)，老師評作業(yè)，有一項(xiàng)評分就叫Leadership。說白了，就是能關(guān)注到社會現(xiàn)實(shí)問題，并且組織起一個團(tuán)隊(duì)去解決它。
我自己參加過的一個印象深刻的活動是，萬圣節(jié)籌集罐頭食物。萬圣節(jié)的時候，這類的孩子都會角色扮演，去敲開鄰居的門要糖，我們也會去敲，不過我們要的是罐頭食物，然后收集起來給兒童救助機(jī)構(gòu)。
這讓我積累了一勺經(jīng)驗(yàn)，從分配任務(wù)、設(shè)計(jì)流程，到團(tuán)隊(duì)合作、溝通……我們出發(fā)前還印了傳單去派給附近的社區(qū)，提前通知他們，我們會去收集罐頭。
因?yàn)樾℃?zhèn)社區(qū)多，我們就把小鎮(zhèn)分為ABCDE五個區(qū)域，然后分配不同的小組去籌集，那一天還下了點(diǎn)雨，特別的冷，但是大家都完成得特別好，我覺得國外同學(xué)的團(tuán)結(jié)、組織能力特別的棒。
（小組收集回來的罐頭）
我知道國內(nèi)現(xiàn)在也有很多類型的活動，建議學(xué)弟學(xué)妹們多參加，從小體驗(yàn)社會的存在，學(xué)會容納這個社會，通過不同的活動和不同的群體溝通，擴(kuò)大自己的接觸面，積累自己的人脈，更重要的是，學(xué)會“知行”，把我們在積累起來的知識和方法運(yùn)用到實(shí)踐中去。
比如我在學(xué)生會的時候，去拉贊助，就會知道，一個領(lǐng)導(dǎo)組織內(nèi)部是怎么運(yùn)作的，怎么才能得到別人的財力支持。
?一出國就扎堆
意義何在？
最后，給學(xué)弟、學(xué)妹們一些出國留學(xué)的建議吧。
學(xué)會活用自己身邊的資源。在國外的學(xué)校，每個學(xué)生都會被分配到一個輔導(dǎo)員和投資者，我經(jīng)常和他們溝通，讓他們了解我，他們才能給我們更好的建議。
當(dāng)然，也不能完全依賴他們的建議，得有自己的判斷力，多發(fā)現(xiàn)學(xué)校的資源和政策。比如說，我在去這個學(xué)校之前，我會瀏覽這個學(xué)校的網(wǎng)站，看一下這個學(xué)校的介紹，這樣更有利于你找到自己的資源。
適當(dāng)接觸、了解宗教信仰。宗教對歐美國家的影響廣泛深遠(yuǎn)，適當(dāng)?shù)牧私饽芨玫厝谌氘?dāng)?shù)厣鐣Ｎ矣X得我參加了合唱團(tuán)之后，慢慢地開始對宗教有了一些了解，為什么他們不吃這個東西，為什么他們一直向上帝禱告……這些接觸可以從美術(shù)、音樂、歷史開始。
打開心扉，自然地和他人交流。有一些中國學(xué)生，出去只跟中國人交朋友，朋友圈里，他們甚至要罵罵一些外國人，我就覺得很奇怪，既然都出國了，為什么還要扎堆在中國的圈子里面？
這些年，很多留學(xué)生出國幾年還不會說英語，真不能當(dāng)笑話來聽，出國的意義是什么，在離開國土之前，就必須想清楚了。
今天的分享，如果歸納成一句話的話，那就是：這世界上本沒有什么“學(xué)霸”，只是有些學(xué)生積極探尋自己的愛好，知道自己要的是什么，并從一而終堅(jiān)持了當(dāng)初的“基本功”并養(yǎng)成了好習(xí)慣，僅此而已（完）。
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