讓世界成為孩子的課堂
文 |劉墉
生娃不易,養(yǎng)娃更難!
從懷孕那一刻,一個母親的挑戰(zhàn)就開始了,時不時焦慮:寶寶健不健康?早教要怎么做?孩子習(xí)慣不好怎么改?不愛社交怎么辦?聰不聰明,未來會幸福嗎……
沒有一件事是你不操心的,因為孩子的成長只有一次!而你的家教方法里,藏著孩子的未來!
今天,我們邀請著名作家、教育家劉墉先生,分享他培養(yǎng)優(yōu)秀兒女的家教秘訣。從兒童心理、潛能優(yōu)勢、人格教育、規(guī)矩禮節(jié)、學(xué)習(xí)方法、叛逆期親子關(guān)系等六個維度,教你做聰明的家長,培養(yǎng)終生幸福的孩子。
大家好,我是劉墉。
我有兩個孩子,兒子劉軒畢業(yè)于哈佛大學(xué),女兒劉倚帆畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)和沃頓商學(xué)院,現(xiàn)在他們都有了自己的事業(yè)。
很多朋友常來問我育兒的心得,很高興來到這里,分享我的故事。
孩子并不像家長形容得糟糕
上個世紀九十年代,我在做完一系列公益演講之后,決定在臺北成立“青少年免費咨商中心”,這是因為演講時有很多人向我反映,他們有親子方面的嚴重問題,不好意思在公開場合提問,必須私下講。
(劉墉在演講)
咨詢中我發(fā)現(xiàn),那些家長不是不愛孩子,他們的要求多半合理。孩子也都很有禮貌,不像父母形容的糟糕。只是父母付出得愈多,要求得愈多;犧牲得愈多,不平的愈多。
比較普遍的是拿別家的孩子貶抑自己的孩子,說人家的多好,自己的孩子多爛。
比來比去已經(jīng)傷了孩子的心,因為那顯示父母最在乎的不是孩子,而是他們自己的面子。
更可惜的是,多少一等一的創(chuàng)意,硬是被“自作聰明”的父母糟蹋了。多少好苗子,硬是被想要「贏在起跑線」的父母傷害了。
給孩子足夠空間
每個孩子都有自己的長處,不必死心眼只朝一個地方鉆。
拿我自己來說,從小到大,許多人夸我有“天分”,他們明明知道我的功課常不及格,卻這么說,是因為我在課外有不錯的表現(xiàn)。
我常想,如果我母親沒有在聽說我有兩科要補考的時候,只是淡淡一笑:“你暑假不會無聊了!”
如果她沒有給我足夠的自由和空間,讓我自己搞自己的,我可能有今天嗎?
我確實沒有能力跟別人拼“英數(shù)理化”,但是除了英數(shù)理化,這個世界大得足夠我馳騁!
(劉墉兒女均畢業(yè)于世界名校)
大概受了母親影響,我也給兒女很大的空間:
我的兒子當(dāng)年哈佛研究所念一半,突然說要休學(xué)去阿拉斯加,我說:去啊!還帶著太太跟他妹妹陪他前往北極圈。
我的女兒哥大畢業(yè),一個人當(dāng)背包族去歐洲,再從華沙飛北京,連工作都沒找到,居然說要留在北京了,而且一待就是三年。
我確實不放心,但是我也知道:孩子大了,翅膀硬了,能飛,就讓他飛吧!而且就算給他準備行囊,也不能太重,免得壓垮他。
不要太早為孩子下結(jié)論
父母也不要太早為你的孩子下結(jié)論。
人各有才,老天也很公平,當(dāng)你小孩在這一部份比較弱,可能另一部份就會特別杰出。只要你細心發(fā)掘,很可能發(fā)現(xiàn)他有奇才,也可能他小時候不行,長大就成了!
愛因斯坦說得好:「每個人都是天才,但如果你要一條魚去爬樹,那條魚這輩子都會覺得自己很笨?!?/span>
了解了這一點,父母其實需要先知道自己的孩子是「魚」還是「熊貓」。
如果是魚,要給它大片的水,如果是熊貓,要給它大片的竹林。
(劉墉劉軒受邀《魯豫有約》講述劉氏教育)
就算老師因為學(xué)生太多,沒辦法發(fā)現(xiàn)你孩子的長處,你也要自己發(fā)現(xiàn)。
你生的,你不懂,誰懂?你不肯定,誰肯定?你可以不欣賞他,但是不能否定他!
即使你對他失望極了,也要在心里對自己說:相信有一天他會令人刮目相看!
不否定孩子有他的長處,是教育他走向成功的第一步。
耕耘70年的教育心得
過去幾十年,我寫了很多勵志書,教年輕人積極向上,但是從我在臺北開青少年咨商中心,就一直想要為做父母的人寫一本書,不是教他們怎么逼孩子成功,而是怎么讓孩子健康快樂地長大。
這兩年,收到很多朋友的來信,居然多半問的不是處世,而是親子教育,其中有許多孩子剛進幼兒園,爸媽居然已經(jīng)在操心未來的功課,這件事愈發(fā)堅定我開這個課的決心。
現(xiàn)在,我總結(jié)自己近70年的教育心得,終于推出了 這門親子教育課程。
課程一共有 40 堂。
我會從孩子誕生之前說起,談父母應(yīng)該怎么配合娃娃的聽覺視覺觸覺和大腦的發(fā)育,做好早期教育。
接著談學(xué)齡前孩子教育要注意的事情,讓孩子提前入學(xué),會不會是讓他們贏在起跑點的好方法?
音樂、美術(shù)和語文教育,對孩子的大腦開發(fā)有什么幫助?
哪些教養(yǎng)是從孩子早期就該培養(yǎng)的、教孩子說話有哪些需要特別注意的地方?
孩子正式入學(xué)之后,我會談該怎么幫助孩子跟老師同學(xué)溝通,孩子犯錯時該如何對待,怎樣避免孩子沉迷電玩、怎樣對孩子訓(xùn)話………
對于更大的孩子,我會談早戀、性教育、社團活動,也會告訴大家我作文的訣竅,和臨時抱佛腳,加強記憶事半功倍的讀書方法。
這里面既有我教育兒女的親身經(jīng)驗,也有培養(yǎng)孩子畫畫、讀書作文、養(yǎng)成好習(xí)慣等等的“劉墉秘訣”,還有我對生命的禮贊,對親子關(guān)系的深入思考,有理論,有案例,也有用得上的方法。
我相信:父母只要了解孩子的長處,讓孩子朝著自己的長處去努力,個個都能走出一條自己的路。
相信,用對方法,你的孩子也不會例外。
《劉墉首次開講 – 40堂親子教育大課》已正式上線,我們課堂中見!
課程將從兒童心理、潛能優(yōu)勢、人格教育、規(guī)矩禮節(jié)、學(xué)習(xí)方法、叛逆期等六個維度,分享劉墉教養(yǎng)優(yōu)秀子女的真實經(jīng)驗,為所有焦慮孩子成長的家長提供參考。
開發(fā)孩子潛能和優(yōu)勢
教你找到屬于孩子的成功路
劉墉從小注重孩子的優(yōu)勢培養(yǎng)和大腦開發(fā),并從語言、音樂、畫畫等方面引導(dǎo)和加強,這些成功經(jīng)驗和方法將在課程中詳盡講述,教你觀察孩子潛能,培養(yǎng)孩子的長期優(yōu)勢,幫助孩子成功。
(劉軒、劉倚帆從小學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴,音樂成為工作之外的一生摯愛)
從生活場景入手
教你培養(yǎng)孩子的高情商
孩子不光要會讀書,還要會為人處事!
劉墉將從家庭教養(yǎng)、人格教育、生活習(xí)慣入手,教你孩子從小就該懂的事、該有的見識和該守的規(guī)則、底線,為孩子建立一生受益的好教養(yǎng)和高情商。
劉墉堅信,“每個孩子天生就是不一樣,只要你能肯定他、引領(lǐng)他、卻不干擾他,讓他發(fā)揮,他就能讓你刮目相看。
只要找到適合孩子的路,每個孩子都能快樂健康,而且成功的長大!”
40堂劉墉親授的親子教育大課
(已更新完畢,可永久回聽)
40個最關(guān)鍵養(yǎng)育問題的解決方法
適合誰聽
不知如何管教孩子,擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)的“焦慮父母” 覺得孩子小毛病太多,常忍不住咆哮的“虎爸虎媽”
想給孩子更好的家教、卻又力不從心的“忙碌家長”
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