小鬼當家——北美四年級孩子的創(chuàng)造性思維訓練

小鬼當家——北美四年級孩子的創(chuàng)造性思維訓練

這是少年商學院微信(ID:youthMBA)的第410次分享,來自我們的專欄作者、定居美國新澤西的華人媽媽Cathy,她有一對可愛的雙胞胎兒子(晨晨和昊昊)。

孩子們從三年級被選入學區(qū)的資優(yōu)班,每周參加半天的特別培訓。今年的一項重要內(nèi)容是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維—Out of Box Thinking。為了驗收成果,把思維方式運用到實踐中,周一,兩個學區(qū)四,五年級的資優(yōu)生舉行了一場競賽活動:Creative Problem Solving Bowl。

來自6個小學的總共30個孩子,隨機組合分成5組,用大半天的時間進行比賽。

9:30? 開場白,小組成員相互熟悉,Ice Breaker(打破僵局)。

10:00 發(fā)題目,開始討論。

11:30 工作午餐。吃自己帶的午飯,允許一邊吃,一邊繼續(xù)討論。

12:00 開始準備道具和短劇。每組發(fā)了剪刀,彩筆,硬紙殼,漿糊等工具。

13:00? 各組上臺表演(舞臺劇的形式)。

14:00 ? 總結(jié),發(fā)獎。

(勝出的小組會有獲獎證書,且附有關(guān)于小組成果的詳細介紹和認證。這和中國學校熱衷發(fā)一紙“獎狀”是有很大不同的。)

這次競賽的題目是:你已經(jīng)有一輛3速自行車,可是特別想要一輛10級變速的高級自行車。父母不肯給你買。你的零花錢很少,也很難在課后找到穩(wěn)定的工作。請想辦法買車。

按照學到的思維方式,各組成員在紙上列出以下內(nèi)容:

1. Data Finding 發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù):從題目中尋找可以幫助解決問題的信息。

1)已知數(shù)據(jù):根據(jù)晨晨的記錄,他們組列了13條。比如,想要10速車,買不起,舊的自行車仍然可以用,很難找到工作…

2) 想要知道的數(shù)據(jù):晨晨組列了9條,比如,自行車的價格?現(xiàn)在我有多少錢?可以賣什么東西嗎?有沒有重要節(jié)日臨近…

2. Problem Finding 發(fā)現(xiàn)問題:根據(jù)發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù),陳述問題。

1) 用什么方法,我可以得到車?我可以掙到錢?我可以說服我的父母?我可以得到一個工作?…

2) 選擇一個可以幫助你想出很多好點子的問題陳述。用什么方法,我可以得到車?

3. Idea Finding 找點子:盡量多地找點子。

晨晨組列了13個點子。比如,賣東西(包括舊車);上街乞討;別人給生日或者節(jié)日禮物時,跟人家要錢;撿東西去賣;改裝舊車;做家務掙錢;參加一個電視比賽;說服店主,低價購買…

4. Solution Finding 尋找最好解決辦法

1)列出評比點子的標準。

2)選擇最主要的幾個標準,使用它來評判你的點子,找到最好的點子,或者點子組合。

在表格上,橫著寫6個點子,豎著寫6個評判標準。經(jīng)過打分,找出得分最高的那個點子。

5. Plan of Action 行動計劃:列出行動計劃,包括誰,怎么做,地點,時間,步驟和原因等。

晨晨小組最后選擇的點子是參加電視比賽,game show,類似知識競賽,答對題目得獎金。昊昊小組選擇的點子是利用生日,拒絕其它禮物,讓大家湊錢。時間非常短,孩子們的壓力很大,還要做道具,排演短劇。最后,晨晨的小組因為短劇演的幽默精彩,獲得短劇獎。另一個小組,因為整個分析報告寫得條例清楚,文字整潔,獲得論文獎。

最后,我想和少年商學院的朋友們說的是,美國孩子在小學學到的知識非常有限,即使是這種資優(yōu)班,也不教任何知識。相反,他們很注重開闊眼界,訓練思維,和團隊協(xié)作。這次活動,幾個彼此不熟悉的孩子,需要在很短的時間內(nèi),分工協(xié)作,集思廣益,展示成果。真是一個非常好的訓練。

少年商學院編輯注我們把上述創(chuàng)造性思維訓練起名“小鬼當家”,有雙重含義。一是孩子們想得到自己想要的,就必須開動大腦,自己當家作主;二是,這一游戲還啟蒙了孩子們的經(jīng)濟學思維:資源有限,如果合理配置或置換?那么,不管是賣掉舊車,還是去找工作,“當家”之“當”(dāng),便具有了“當鋪”之“當”(dàng)的味道。

我們每周三準時奉送關(guān)于思維訓練的公開課。專欄文章之外,還將有視頻公開課(針對家長),以及線上虛擬工作坊(針對孩子)等。線下我們開展獲斯坦福大學設計學院創(chuàng)辦人David Kelley授權(quán)的設計思維工作坊,2014年暑假有兩期夏令營,7月第一期的主題是“科技少年美國行”(硅谷),8月第二期的主題是“財經(jīng)少年做設計”(廣州)。

讀了我們的專欄作者Cathy的文章后,若提練一下:孩子們?nèi)绾螕碛胁皇ё晕业膭?chuàng)造性思維方式?和大家分享個人管理博客GoodlifeZen博主Mary Jaksch的六條建議。

1 隨時準備記下想法

以防萬一,隨身攜帶筆記本,也可利用如Evernote等移動工具。有時候你腦中會靈光一閃,閃現(xiàn)出一次一個美妙深刻的想法。因為在白天我們有太多的想法,事后試著寫下來會很模糊。只有當時快速記下才最有效。即使只記下幾個關(guān)鍵詞也能幫你記起大概的想法。而這最大的好處就是可以防止你忘光一個偉大的想法。

2 每天創(chuàng)新

每天都創(chuàng)新,即使你認為你的創(chuàng)意是垃圾。大部分我自己寫下的想法起初都是垃圾,日積月累。在把成堆垃圾挪動到合適位置再稍微加工下。成品就變成很漂亮的垃圾堆。好作品是練出來,而不是等出來的。

3.做一些完全不同的事情

嘗試一些與你每天按部就班完全不同的事情。倒著走而不是往前走,左手寫字而不是右手,或者你是左撇子時用右手寫字而不是左手,睡在床的另一邊。新意來自于探索我們以前從未想過的想法。

4.欣賞生活中最微小的事情

欣賞微小事情,因為你從不曾知道它們會給你的未來帶來什么樣巨大的不同。所以在這個世界上圍繞在我們身邊的事情都有一定的重要性,也會增長我們的新意。從冰山上滾下的一小快礫石積累下來最終可是形成一個巨大的雪球。繪畫中畫筆簡單一畫可以區(qū)分出好作品與次品。

5.不要害怕

不要恐懼恐懼本身,因為它通常不是真的,當我們把自己陷于恐懼之中,這會阻礙我們進行創(chuàng)造性思考。行動起來最重要。如果你是個舞者,那你就舞動吧。不用擔心其他的舞者。如果你是畫家,揮筆創(chuàng)作吧,不要顧慮其他的畫家。如果你是位作家,動手寫吧。不要擔憂其他的作家。不管即將來的恐懼是什么,挺過去??傆行碌囊惶煲部傆行碌臋C會來修繕。

6.盡情享受

如果你試著每時每刻都要掌握全局,你會感到很悲涼。當你放松時,創(chuàng)造性能得到最好的表達。時刻記住:有創(chuàng)造性時就沒有限制。你可以隨心所欲。但當你開始控制創(chuàng)新時,創(chuàng)意也感覺像做苦力。創(chuàng)意是離勞動最遠的一個詞。

 

 

發(fā)表評論