從美國孩子在中國占座說起

從美國孩子在中國占座說起

? ? ? ??這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)分享的第127篇文章,作者是我們在美國的朋友、博士媽媽陳晚,我們已經(jīng)獲得了她的授權(quán)。

有一年回國,我們一家人在威海坐游船。船上人群擁擠,熙熙攘攘,天又特別熱,讓人覺得很煩躁,大家都想找個位置盡快坐下來,暫時休息一下??上В硕?,座位又少,誰都想搶個座,如果再能為親人占個座,那就再好不過了。

先我跑上船的二寶,雖然在美國從來沒有過占座的經(jīng)驗,但她看看周圍的占位者,馬上就明白這是怎么回事了。只見她坐在靠船邊的一排大椅子上,機敏地伸出靈巧的左腿,輕輕松松就為我占了一個座位。孩子孝敬我,我理應(yīng)高興,可是她這么快就學(xué)會了中國特色的占位,不禁讓我有所思考。

從二寶的做法,我們不難看出,社會環(huán)境的好壞,確實可以影響孩子的道德品質(zhì)。不知不覺時,孩子經(jīng)常會在模仿周圍的環(huán)境中為自己的品行定位。換句話說,大人怎么做,孩子就會怎么做。大人拜金,孩子就跟著拜金;大人不愛看書,孩子也懶得摸書本;大人愛抱怨,孩子也會罵罵咧咧。所以當(dāng)我們責(zé)怪孩子這也不行那也不行的時候,我們是否想過,社會環(huán)境和家長的品德,對塑造孩子的品行,到底起了什么作用?在一個污濁的染缸中,你怎么可能扯出一塊兒白布出來?所以若想改變提高中國孩子的道德品行,社會環(huán)境和家長的影響作用責(zé)無旁貸。

美國孩子為什么自信?美國孩子為什么不亂丟垃圾?美國孩子為什么愛看書?美國孩子為什么愛笑?美國孩子為什么愛運動?如果你繼續(xù)問下去,你會發(fā)現(xiàn),美國孩子的這些特征,也是美國成人的基本特征。美國孩子的外在表現(xiàn),基本是美國成人的翻版。當(dāng)中國家人總想讓自己的孩子自信,愛笑,有愛心,愛運動的時候,請家長先問問自己,你自己是不是這樣的人?你若不是,請不要苛求孩子。你若想讓孩子如此,請先改變自己。任何治標(biāo)不治本的蹩腳模仿,最后的結(jié)果都是徒勞無益的。

我以我常去的一個公園為例,說明一下美國人的基本公民素質(zhì)。這個公園很大,散步環(huán)行一周要一小時。公園里有樹木花草,有飛鳥野鴨,有林中小徑,也有寬闊的綠草地。你絕對想象不到,在這么大的一個公園里,你根本看不見清潔工在忙乎。在這個沒有清潔工的公園里,地上不僅沒垃圾,花草樹木也沒人亂碰,野鴨飛鳥更是活得自由自在。從一個公園推理去看美國大環(huán)境,我越來越意識到,美國人不僅環(huán)保意識強,普通的公民素質(zhì)也值得稱道。

有一天傍晚,暮色朦朧,在公園的步行小道上,我正在一人獨行。忽然,我發(fā)現(xiàn)前方幾十米處,有微光點點。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我實在看不出,到底是何人在前方在做何事。等我走近時,我大吃一驚。我看到一位美國中年女人,一手拿著手電筒,一手拿著塑料袋,正在草地上努力收拾她愛犬的糞便。這太意外,太讓人感動了。如果是我,我不能保證我能如此簡單而高尚。天快要黑了,公園根本沒幾個人,這幾塊排泄物又是在沒人踏踩的草地上,即使你不收拾,又有誰能看得見呢?這位美國女人的高素質(zhì),實在讓我驚嘆。

也許你會問,美國人為什么會這么“呆”,這么“傻”?明明沒有人看見小狗的糞便,自己瞎忙乎啥呀?我能想到的答案,就是宗教的力量。無論宗教學(xué)者如何爭論不休,不容置疑的是,美國是個信奉基督教的國家。美國總統(tǒng)就職時,總是把手放在<<圣經(jīng)>>上宣誓,這也是全世界都知道的事實。在這個信奉基督教的國家,美國公民的心中更容易有神,人心中有神,就會用神的眼光來約束自己。這和我們中國人常說的“人在做,天在看”大同小異。

關(guān)于宗教對人品德的形成到底有多重要,這是很多學(xué)者一直討論的話題。美國學(xué)術(shù)教育之父NOAH WEBSTER在定義教育時說,僅限于科學(xué)和藝術(shù)的任何教育系統(tǒng),如果排斥宗教信仰在塑造公民品性時的作用,都是有內(nèi)在缺陷的。他認(rèn)為,在自由國家,基督教義是最重要的,它應(yīng)該是所有孩子應(yīng)該受到的啟蒙教育之一。在美國所有城市,大大小小的教堂在大街小巷中比比皆是,美國牧師對美國普通百姓的教導(dǎo)作用,絕對不容忽視。和美國相比,我們中國人的信仰問題,一直讓人擔(dān)憂,也確實值得相關(guān)人士關(guān)注,而孩子們的信仰問題,更值得關(guān)注。簡單來說,到底是該拜金拜名利,還是該向往信仰中的真理和智慧,在中國,到底誰能指導(dǎo)孩子呢?

我們總能聽說,要培養(yǎng)孩子的愛心。中國孩子愛祖國,愛人民,愛鄰居,愛同學(xué),這是非常好的。但愛心不是口頭說說就行的,愛心需要內(nèi)心實實在在的感悟和確實的行動。拿一個最簡單的例子,我來說明一下教會是怎么培養(yǎng)孩子的愛心的。有一天,我作為家長助理,參加了我們教會主日學(xué)的活動。那天教育孩子的題目恰好就是“愛”。什么是愛?當(dāng)老師提問時,幾個孩子同時舉起了小手。隨后,全體孩子們用稚嫩的童聲,說出了愛的定義:“愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自夸;不張狂;不作害羞的事;不求自己的益處;不輕易發(fā)怒;不計算人的惡;不喜歡不義;只喜歡真理,凡事盼望;凡事相信;凡事忍耐,愛是永不止息!”上面這段話,直接引自<<圣經(jīng)>>中的哥林多前書。

根據(jù)<<圣經(jīng)>>中的教誨,不嫉妒,是愛;不做害羞的事,是愛;不發(fā)怒,是愛。<<圣經(jīng)>>很深奧,但<<圣經(jīng)>>中對愛的定義,卻是這樣的通俗易懂。設(shè)想一下,如果孩子們從小就能這樣體會愛,不嫉妒,不張狂,長大以后,孩子們不會看到誰比自己好,就想殺了這個人吧。如果在逆境中能“凡事盼望;凡事相信”,大學(xué)生不會因為找不到工作就跳樓自殺吧。當(dāng)愛的教育被具體化時,愛更容易深入孩子們的內(nèi)心,而不是喊那些空洞的口號。這種愛的教育,或許值得中國父母們借鑒。

 

 

發(fā)表評論