美國尖子生熱衷做的這件事,我們還有很遠(yuǎn)的距離

美國尖子生熱衷做的這件事,我們還有很遠(yuǎn)的距離

這是少年商學(xué)院微信(ID:youthmba)第790次分享,作者是少年商學(xué)院特約撰稿人,定居美國新澤西的華人媽媽Cathy。我們已獲其授權(quán)。

相對于國內(nèi)的重點班,美國小學(xué)里也有類似的尖子生俱樂部——“資優(yōu)班”,學(xué)業(yè)優(yōu)異,智商測試達(dá)到一定成績的孩子,會進入這個班,參加各種課外學(xué)習(xí)或拓展活動,如奧林匹克比賽等,我家的雙胞胎兒子都在這里“上課”,豐富的資優(yōu)班活動是他們的最愛。

這一年,兩個孩子的課余時間基本獻給了World of Free Enterprise(自由企業(yè)世界)這個項目,這是美國自由企業(yè)基金會(Foundation for Free Enterprise)組織的,旨在培養(yǎng)未來企業(yè)人才。

兩個孩子和其他同學(xué)一起,被分成兩組,成立兩個公司,選舉高管職務(wù)。通過市場調(diào)查,確定市場方向,對新企業(yè)的各個方面進行研究,寫出一個完整的企業(yè)策劃案,最后,面對“貸款銀行”的評估人員,講解自己的策劃案。

每個步驟都環(huán)環(huán)相扣,下面我以兩個孩子的成果為例,介紹一下整個項目大致如何操作。其實,沒有老師的帶領(lǐng),咱們的孩子在家里,或是與社區(qū)小伙伴也可以模擬進行

 

開餐館咯!第一步是做大量調(diào)研

前幾屆的策劃案是以汽車制造公司為選題。今年的主題換成了開餐館,更接地氣。老師會請來基金會負(fù)責(zé)人,講解要求,策劃案的組成部分,銀行的評估標(biāo)準(zhǔn)等等。還請來了一位開餐館的朋友,介紹怎樣選地點,怎樣營銷,怎樣賺錢等。

但這些講解只是輔助作用(暑假在家的孩子可以借助互聯(lián)網(wǎng)自學(xué)),后面幾個月學(xué)生們自主調(diào)研的過程才是重頭戲:首先,他們在免費調(diào)查網(wǎng)站,設(shè)計了個調(diào)查問卷,對當(dāng)?shù)鼐用竦慕M成,去餐館的習(xí)慣,對餐館的期望和需求,做了充分調(diào)查。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,孩子們得寫出調(diào)查報告,要解決的第一個問題是:選址和餐館定位。

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哥哥和弟弟這次剛好被分成了兩個組,哥哥的公司決定把一棟老房子裝修成古色古香的高檔餐館,一層是餐廳,二層做酒吧。弟弟則決定開個有家庭氣息的大眾餐館,賣美國人最愛吃的各種飲食。

下圖是哥哥高檔餐館的計劃書,各章扉頁,有古典風(fēng)格:

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下圖是弟弟大眾餐館的一頁菜單,都是美國的大眾菜:

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弟弟大眾餐館的內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計:

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廚房設(shè)計。我覺得這個有問題,灶臺太少,怎么能夠應(yīng)付100位客人呢?

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財務(wù)計劃書、招聘啟事通通寫一遍

學(xué)生們根據(jù)職位,分工合作,準(zhǔn)備了厚厚的策劃書。仔細(xì)讀一讀你就會知道,每個孩子在項目中都扮演了什么樣的角色。

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翻開第一頁就是策劃書的目錄:

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還有公司介紹:

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哥哥在小組里的角色是負(fù)責(zé)財務(wù)的副總裁,寫財務(wù)計劃書。把餐館開起來,需要51萬美元。一年的運營成本如下:

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一年的預(yù)計收入和盈利。兩年后,餐館將收回成本:

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計劃書里,甚至包括對廚房設(shè)備是應(yīng)該買還是租的優(yōu)缺點比較。

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弟弟在小組里是人事副總裁,負(fù)責(zé)招聘,評估人員等。他對每個職位都有詳細(xì)要求:

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“關(guān)鍵得和商會、地方政府搞好關(guān)系”

市場營銷計劃是大頭,高管們花了很多精力。哥哥的高檔餐館注重公共關(guān)系,跟商會和地方政府搞好關(guān)系:

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弟弟的大眾餐館,則通過積分制度、優(yōu)惠券、特惠夜,輔以各種組織辦活動等方式,吸引顧客:

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家長會上,我們看了兩個公司給“銀行”做展示的錄像(如下圖)。每個高管輪流談自己負(fù)責(zé)的部分,一個公司的展示就用了半個小時。評估的是這個基金會的負(fù)責(zé)人,三位成人對他們的評價很高,認(rèn)為策劃質(zhì)量比很多高中生都高。最后,兩個公司都獲得了“銀行貸款”。

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哥哥在家長會上發(fā)言介紹這個項目時,最后一句總結(jié)是:通過這個項目,我們做了很多研究,運用創(chuàng)造力,練習(xí)各種技能,學(xué)習(xí)團隊合作,并且經(jīng)歷了建立一個新公司所需要的各個方面。

建議有心的國內(nèi)家長朋友們,趁著暑假孩子有空,充當(dāng)隊友或是“助理”的角色,陪他/她一起,參與到模擬創(chuàng)業(yè)這一提高綜合能力的項目當(dāng)中來。上面的流程、步驟和圖片模板均可借鑒。你定會發(fā)現(xiàn)收獲遠(yuǎn)超預(yù)期。

 

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