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《失控》作者KK對少年商學(xué)院學(xué)員寄語
斯坦福大學(xué)設(shè)計學(xué)院Barry教授的鼓勵
斯坦福大學(xué)設(shè)計學(xué)院創(chuàng)辦人Kelley的鼓勵
德國波茨坦大學(xué)D.school創(chuàng)辦人的授權(quán)
新加坡國家設(shè)計中心理事長Jeffery的寄語
2015年4月CityX“拯救城市”工作坊花絮
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一位媽媽絞盡腦汁消除孩子對殘疾人的偏見,終于找到了這個5分鐘的短片
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如何告訴孩子做決定前不被誤導(dǎo)?
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【家長·繪】二胎與宿命
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哈佛研究:不是所有的物質(zhì)獎勵,都能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力
詳解《哈佛通識教育紅皮書》 | 全球青少年通識教育私享會
17歲高中生林嘉文自殺,請別再叫他“史學(xué)天才少年”
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從設(shè)計30年后的餐廳,來培養(yǎng)孩子面向未來的競爭力
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