美國的兒童雜志為何討人喜歡

? ? ? ? ? ??這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）的分享文章，作者徐奮系兒童雜志編輯,我們已與之聯(lián)系授權(quán)。

? ? ? ? ? ??讀完一百來本近年出版的美國兒童雜志，我感觸很深。美國兒童雜志雖然同我們一樣，在質(zhì)量上參差不齊，不是本本都膾炙人口；然而我對其中幾家雜志社出版的雜志，真是打心眼里喜歡，覺得他們的版面工夫?qū)嵲诹说?

? ? ? ? ? ??先拿保護(hù)野生動物來說吧，這是全球性的大事，兒童雜志是義不容辭必須做好這項(xiàng)科普工作的。也許因?yàn)閲榈牟煌?，我們的難度比美國的大些。 比方說，在中國古代美術(shù)作品里，野生動物，如：虎、獅、雕等兇猛性的，都畫得雄姿勃勃，那是中國古人對勇敢頑強(qiáng)精神的崇拜；較溫和的動物，如龜、兔、鶴等，則充當(dāng)中國古人幻想或賦閑的對象。

? ? ? ? ? ??中國古代文學(xué)則很少有以朋友的身份來歌頌野生動物的，那名篇《苛政猛于虎》、《捕蛇者說》里的虎、蛇，則在一代又一代的中國人心中成了殘暴兇惡的封建統(tǒng)治者的陪襯。那“蛇心佛口”、“黃鼠狼給雞拜年，不安好心”等中國的老古話，使人對蛇和黃鼠狼等動物的印象，更是惡劣，簡直要倒扣分。“野種”、“畜生”是中國國罵的最高級……

? ? ? ? ? ??因此，如何對兒童講愛動物，把動物看成是朋友，這是中國人懂得了德先生(DEMOCRACY)和賽先生(SCIENCE)以后的事。

? ? ? ? ? ??中國兒童雜志歷經(jīng)五十多年，出過不少保護(hù)野生動物的精品?？墒沁z憾的是，那有強(qiáng)烈效果的科普作品似乎不太多。美國有兩本三十多年專講保護(hù)野生動物的兒童雜志：一本名叫《YOUR BIG BACKYARD》(你最大的后花園)，一本名叫《RANGER RICK》(園林看守者)。

? ? ? ? ? ??它們每期的封面都是動物——有柔，有猛，有憨，有猾；照片制作優(yōu)良，宛如炮制的“動物明星”?！禮OUR BIG BACKYARD》每期的封二又是一張兒童情趣十足——在特殊場合拍攝，但又不露痕跡的動物照片；如：一只腦袋上蓋了片大樹葉，正在朝水里張望的紅眼青蛙，它在看它自己的倒影?？紤]到讀者年幼，為了讓讀者看到更多的動物倒影，編輯又在該期安排整整三版，讓小讀者見到在動物園里見不到的場面——大象、松鼠、白鶴、狐貍，它們面對自己的倒影時，有的“沖動”，有的竟“無動于衷”。

? ? ? ? ? ??為介紹動物的食性，《RANGER RICK》曾用兩個版面的漿果鏡頭當(dāng)襯托，在漿果上面分別安排蟈蟈、黃鼠狼、金花鼠、浣熊在盛夏季節(jié)貪婪吃漿果的鏡頭。鏡頭旁，用簡單的文字介紹該畫面上的動物除了愛吃漿果，還愛吃其他食物的特性。在某一期上，我們?nèi)艨匆娨恢缓┖竦男⌒堋⒚菜评蠈?shí)的小灰狼，那它們很可能是該期明星，編輯會用6～8張它們的生活照片串講兩則小動物成長的故事。

? ? ? ? ? ??美國兒童雜志講科學(xué)知識的很多，同我們一樣有關(guān)于科學(xué)知識的小品、童話、游藝等欄目。他們的電視、電影、游樂場、電子游戲和電腦網(wǎng)站簡直是鋪天蓋地、花樣繁多。在這種態(tài)勢下，雜志能抓住讀者，除了依靠怦然心動的攝影藝術(shù)來突出科學(xué)的真實(shí)性，增強(qiáng)版面的視覺效果外，我感到他們還有一個“法寶”——這是我們所欠缺的，那就是讓兒童目睹、參與科學(xué)的發(fā)現(xiàn)及科學(xué)的發(fā)明；而兒童雜志只是調(diào)動一切藝術(shù)手段予以表現(xiàn)。

? ? ? ? ? ??《WORLD》是美國著名的為中學(xué)生辦的科普雜志，舉世聞名的科學(xué)實(shí)驗(yàn)“生物圈2號”，它對其作了跟蹤報(bào)道。它向讀者介紹了美國兒童是如何為改造人類生態(tài)環(huán)境而做的努力。一幀幀照片——兒童們趴在“生物圈2號”外的玻璃窗上，注視著神秘的“原創(chuàng)生態(tài)”；兒童們在努力地辨認(rèn)試管中植物的胚胎；兒童們親手嫁接著果樹，養(yǎng)魚捕魚，學(xué)著在大自然中生存……

? ? ? ? ? ??《WORLD》努力培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)的科學(xué)探索精神。在它們的報(bào)道中，你可以通過照片，看見兒童是如何勇敢地和動物相處：他們劃木筏，騎馬來到森林，與貍貓一起玩耍，用大拇指撥弄著蜥蝎，把蛇纏繞在手臂上；大鳥蝶離他們近在咫尺卻并不飛離；他們戴著頭燈去看夜間出沒的昆蟲……

? ? ? ? ? ??“科學(xué)離普通人并不遙遠(yuǎn)，我們的兒童與大自然和諧?！边@并非是《WORLD》的口號，卻是他們的主題。

? ? ? ? ? ??《CANTACT》(接觸)的內(nèi)容包容萬象，在熱愛科技的中學(xué)生中，有很大的讀者群。它把攝影鏡頭對準(zhǔn)人與世界的接觸，包括人自身的科學(xué)實(shí)踐。它曾分兩期，各用14個版面，用大幅照片精致地描述了在“冷”與“熱”的近20個不同級別——發(fā)生在人類身連接種種狀況：從火山噴發(fā)到海底世界；從太空中龐大的星體，到俄羅斯冰宮輕盈的雪花；從實(shí)驗(yàn)室中的探索與發(fā)現(xiàn)，到隨處可見的冰淇淋雪糕……穿插其間的一個卡通造型的主持人“溫度計(jì)先生”，更是活潑輕松。他的表情動作與照片內(nèi)容配合得天衣無縫。

? ? ? ? ? ??令人嘆為觀止的是，《CANTACT》每期都有一張看上去似乎沒頭沒腦的“局部”照片，讓讀者來破謎。如：看上去像某個機(jī)器上的齒輪，這是什么?答案是自行車的輪子；看上去像一張經(jīng)X光穿透的骨頭底片，那是什么?答案竟是司空見慣的拉鏈!

? ? ? ? ? ??《GUIDEPOSTS FOR KIDS》(少年導(dǎo)向)，名副其實(shí)，積極引導(dǎo)兒童參與含科普的游戲。如：“火雞奧林匹克競技會”的報(bào)導(dǎo)。火雞究竟會跳多高，它們吃東西究竟有多快；通過照片加文字的報(bào)導(dǎo)——讀者也分享到這方面的知識和快樂。

? ? ? ? ? ??《SCIENCE WORLD》(科學(xué)世界)，它很樸素，除了封面，用的是新聞紙。它在美國影響卻很大，能用最簡單的語言，向讀者描述最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，或者很復(fù)雜的科學(xué)知識。人物專訪、課題研究，是他們的強(qiáng)項(xiàng)。1993年前后，當(dāng)時的總統(tǒng)克林頓、副總統(tǒng)戈?duì)柤翱偨y(tǒng)女兒切爾西都在該刊露面，談他們的科學(xué)幻想，十分地引人注目。

? ? ? ? ? ??關(guān)于“動手做”，我認(rèn)為美國兒童雜志都有些創(chuàng)意，值得我們借鑒。美國兒童的物質(zhì)生活雖然豐富，但在雜志上，提倡的都是如何利用現(xiàn)成的或廢棄的舊紙盒、小木料、玻璃瓶、碎布料及易拉罐等，自己動手，做一個溫馨可愛的禮物送給父母或朋友。他們的環(huán)保意識相當(dāng)突出。

? ? ? ? ? ??《KID CITY》(兒童城)，它曾用四個版面的攝影作品介紹了熱帶雨林的蜥蜴、紅蛙、蜂鳥、犀鳥、猴及鱷以后，接著花兩個整版，指導(dǎo)讀者在自己家里如何在玻璃瓶里制造熱帶雨林，畫面具體生動。

? ? ? ? ? ??《SPIDER》(蜘蛛)，它在某一期上先花了七個版面講了則鴕鳥的傳說故事，接著用六個版面刊登關(guān)于鴕鳥的科學(xué)小品(配有極其生動可愛的鴕鳥照片)，最后用四個版面——讓讀者情不自禁地裁下刊物里現(xiàn)成的硬卡紙——去做一個“會奔跑的鴕鳥”。

? ? ? ? ? ??美國兒童雜志特點(diǎn)，總的來說，崇尚幽默風(fēng)趣。他們的插圖以卡通為主，很有內(nèi)涵，看了常常讓人忍俊不禁。這，也許又是他們的一個“法寶”；如魯迅先生所說，兒童看書，往往看到好的畫才看下去。