“老虎吃人事件”告訴孩子： 守規(guī)則，是世界上最通暢的路

點(diǎn)擊上圖，為孩子的學(xué)習(xí)力加油

本文作者丨少年商學(xué)院新媒體部

全文約1800字，閱讀約需4分鐘

又一起悲劇發(fā)生了，還是在大年初二。2017年1月29日下午兩點(diǎn)左右，寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園內(nèi)，一名成年男子出現(xiàn)在虎山內(nèi)并受到老虎攻擊，被送往醫(yī)院后，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。當(dāng)天晚上，寧波東錢(qián)湖旅游度假管委會(huì)官方微博發(fā)布消息稱，死者張某未購(gòu)票，翻墻進(jìn)入動(dòng)物園。

網(wǎng)上有很多當(dāng)時(shí)的視頻，場(chǎng)面之慘烈，讓人心有余悸。一共有4只老虎，有3只事發(fā)后被鞭炮聲等驅(qū)趕回籠子。最后一只被擊斃。而據(jù)稱死者的太太和孩子，當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)看到了這一幕！

寧波的這一悲劇，距北京八達(dá)嶺動(dòng)物園老虎咬人致1死1傷，才190天！

如何和孩子解釋這件事

沒(méi)有懸念地，網(wǎng)上聲音幾乎一邊倒地認(rèn)為他咎由自取。而一段據(jù)稱是死者的音頻“就算他是翻墻進(jìn)去的，那也是動(dòng)物園管理不當(dāng)，因?yàn)樗o了別人翻進(jìn)去的機(jī)會(huì)”更是推波助瀾，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友嘲諷。

學(xué)院君無(wú)意參與到相關(guān)討論中來(lái)。我們關(guān)注的一個(gè)話題是：如果你和朋友在春節(jié)假期看到新聞，和家人或朋友談起時(shí)而被孩子聽(tīng)到，孩子問(wèn)“老虎吃人事件”是怎么回事，你應(yīng)該如何向他描述或解釋？。

如果簡(jiǎn)單一句“逃票”來(lái)解釋，對(duì)低齡孩子來(lái)說(shuō)，可能并沒(méi)有理解透。同時(shí)我們也并不能達(dá)到啟發(fā)式教育的目的。

對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，從小接受的家教至關(guān)重要。而家教就是隨時(shí)隨地家里家外發(fā)生的大小事的溝通與交流過(guò)程?，F(xiàn)代家教一個(gè)重要的原則，就是培養(yǎng)孩子健全的人格，以及多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。

對(duì)于“老虎吃人”事件來(lái)說(shuō)，最重要的當(dāng)然是向孩子循循善誘，告訴他遵守規(guī)則的重要性?！拔鹨詯盒《鵀橹保荒芤?yàn)閯e人逃票成功而去仿效，認(rèn)為“沒(méi)什么大不了”。不要忘記了墨菲定律，事情終究會(huì)朝著你想到的不好的方向演變，換言之，有可能出錯(cuò)的事情，就會(huì)出錯(cuò)（Anything that can go wrong will go wrong）。

所以，告訴孩子，在馬路上，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要闖紅燈。不管有多少人闖，你也要等待綠燈亮起的那一刻；告訴孩子，在公眾場(chǎng)合，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要大聲喧嘩，不管旁邊的人如何大喊大叫、鑼鼓震天——你可以選擇離開(kāi)，但不能選擇仿效。告訴孩子，對(duì)答應(yīng)的事情一定要遵守承諾，哪怕會(huì)遭受委屈，但終會(huì)真相大開(kāi)。

“別人都這樣，我為什么不可以”“他們都沒(méi)事，憑什么偏偏指責(zé)我”是不守規(guī)則者最真實(shí)的兩種心理寫(xiě)照。還記得網(wǎng)上另一個(gè)視頻，上海迪士尼一個(gè)媽媽帶女兒插隊(duì)，因被人指責(zé)而破口大罵。這個(gè)時(shí)候一般人都會(huì)說(shuō)“哎，對(duì)孩子的影響多不好啊?！笔聦?shí)上在媽媽破口大罵時(shí)，女兒還在旁邊幫腔！是的，一個(gè)人的劣根性是會(huì)代際傳承的。

一味的邏輯思維并不夠

但如果只是一味的規(guī)則教育，邏輯思維，也是有所欠周的。一個(gè)孩子過(guò)度的理性，未必是一件好事。所以，對(duì)于寧波“老虎吃人事件”來(lái)說(shuō)，我們不應(yīng)該一股腦兒地將成年人的思維塞給孩子，讓其失去了悲憫之心。悲憫不是盲目同情，而是對(duì)于生命的敬畏，對(duì)于人和社會(huì)、自然相處中，悲劇發(fā)生根源的一種人文思考。

我的孩子6歲。昨天他聽(tīng)我和他媽媽在說(shuō)寧波老虎吃人的事情，他湊上來(lái)問(wèn)怎么回事。我給他說(shuō)完不遵守規(guī)則，就可能付出代價(jià)的道理，和相關(guān)例子后，兒子突然說(shuō)，“那個(gè)叔叔死了，老虎也死了，他們都好可憐。”

這一句話一下子讓我愣住了，深感意外，也深受啟發(fā)。

第一，有些事情，可以引導(dǎo)，但可能并不需要過(guò)多去教，兒童從小的悲憫之心便是其中之一。因?yàn)槌扇耸澜缋锾圜西洒汪u或爾虞我詐就擔(dān)心孩子從小失去一些寶貴東西，會(huì)變得麻木不仁，這種想法是可以理解的，但可能也是多此一舉的。

第二，在小孩眼中，老虎和那個(gè)叔叔的死，是一樣的生命的逝去，是不分孰重孰輕的，皆同等的值得惋惜的。這就是孩子思考問(wèn)題的角度。孩子聽(tīng)你說(shuō)那個(gè)叔叔如果走他應(yīng)該走的路而不是翻墻而入，就可以避免悲劇，而孩子卻也在思考：如果老虎生活在它原本應(yīng)該生活的森林里而不是被圈養(yǎng)起來(lái)，同樣可能避免悲劇。

規(guī)則即坦途，規(guī)則即捷徑

佛語(yǔ)說(shuō)“菩薩畏因，眾生畏果”。對(duì)于寧波老虎吃人事件，是對(duì)成人社會(huì)的警醒，也不失對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)式教育的一次契機(jī)。規(guī)則教育和人文關(guān)懷是品格養(yǎng)成的左膀右臂，缺一不可。不能因?yàn)榉椒ㄖy，而不去行啟蒙之事。

少年商學(xué)院微信曾分享過(guò)一篇文章《美國(guó)校長(zhǎng)“弟子規(guī)”：孩子9歲前需掌握的25種禮節(jié)》，重溫這一文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中西教育，殊途同歸。這位哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)博士、美國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)列出的孩子9歲前應(yīng)該懂得并去踐行的25件事情里，第5條和第15條分別是：

“?當(dāng)你不確信事情可不可以做，先問(wèn)許可。這樣可以避免日后長(zhǎng)時(shí)間的悲痛。”

“不要因任何原因取笑任何人。取笑人表明你很軟弱，與別人合伙來(lái)欺負(fù)人是很殘忍的事?！?/span>

如果把這兩條放在寧波老虎吃人事件中，是不是正好是我們上面說(shuō)到的兩個(gè)方面？

悲劇已然發(fā)生，希望每個(gè)人都能能由表及里，得到一點(diǎn)啟發(fā)。無(wú)論如何，告訴孩子：守規(guī)則是最常識(shí)的事情，就算短期付出了比別人多一點(diǎn)的時(shí)間、精力或金錢(qián)，就算反遭到誤解、嘲諷甚至指責(zé)，也要堅(jiān)毅地走自己的路。因?yàn)榻K有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，規(guī)則即坦途，規(guī)則即捷徑。

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