Hello大家好,我是少年商學(xué)院教研中心的鞠茜老師。
9年前,我開始到中學(xué)里為即將遠(yuǎn)赴美國、加拿大留學(xué)的孩子們,講解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。那時(shí)候,就有很多朋友問我,中學(xué)生也能聽懂經(jīng)濟(jì)學(xué)嗎?我說能,小學(xué)生也能。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)是一門學(xué)科,更是一種思維方式,不應(yīng)當(dāng)由年齡來限定。
后來,我到斯坦福大學(xué)深造。在美國的時(shí)候,我看到經(jīng)濟(jì)學(xué)正在風(fēng)靡全球中小學(xué)課堂,從美國到英國,從芬蘭到日本,經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)成為通識(shí)教育的一部分。要想讓孩子理解這些生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,就必須借助經(jīng)濟(jì)學(xué)家的一臂之力。斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授Timothy Taylor曾為大眾寫過一本全球暢銷書《斯坦福極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。今天,秉持著同樣的理念和愿景,我也為孩子們帶來36堂《斯坦福極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)(少年版)》音頻課程。
這里不是嚴(yán)肅的課堂,這里沒有高高在上的說教,更里也沒有喋喋不休的心靈雞湯,這里只有鮮活有趣的36個(gè)故事和案例,從海盜到星巴克,從生活到商業(yè),讓學(xué)習(xí)比游戲還讓你欲罷不能,讓孩子每次在不到5到8分鐘的時(shí)間里,由淺入深,輕松掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典概念與邏輯,幫助孩子探究生活的本質(zhì)和規(guī)律,學(xué)會(huì)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣推理和思考,養(yǎng)成自主決策力,為未來參與經(jīng)濟(jì)生活做準(zhǔn)備。
大綱
第二章 ?供給與需求 | 誰在決定一杯星巴克咖啡的價(jià)格?……
第三章 ?生產(chǎn)與成本 | 為什么熱門景點(diǎn)中的餐廳在淡季也不關(guān)門?……
第四章 ?競(jìng)爭(zhēng)與壟斷 | 為什么電腦和手機(jī)的價(jià)格會(huì)不斷降低呢?……
第五章 ?資源與收入 | 獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,孰優(yōu)孰劣?……
第六章 ?信息與博弈 | 小國如何與大國做交易?……
?適合對(duì)象與收獲
適合6-12歲,富有探索欲,對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣,喜歡聽商業(yè)故事,想學(xué)習(xí)一種理性思維方式的好奇少年:
1、通過36個(gè)鮮活有趣的生活實(shí)例學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)原理,輕松掌握36個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)英文表達(dá);
2、學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)和規(guī)律,養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的習(xí)慣;
3、 喚醒商業(yè)頭腦和職業(yè)興趣,提高自主決策力和判斷力;
4、 更新故事素材庫,成為同學(xué)和老師眼里最有趣、最有料的人。
導(dǎo)師介紹
鞠 茜
斯坦福大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,熟稔源自斯坦福、風(fēng)靡全球的創(chuàng)造力培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)思維(design thinking),曾在多所硅谷中小學(xué)擔(dān)任創(chuàng)新工作坊導(dǎo)師,并參與Gooru等硅谷互聯(lián)網(wǎng)教育項(xiàng)目的研發(fā)。赴美深造前曾在國際學(xué)校長期擔(dān)任AP經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)師,擅長深入淺出激發(fā)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維與解決問題的思路。
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本專輯為付費(fèi)音頻課程,每周一、三、五、日更新,持續(xù)更新36期,每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)更新。7月7日前訂閱,享特惠價(jià)為99元,之后恢復(fù)原價(jià)119元。
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小學(xué)生也能聽懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)
提升自主決策力的36節(jié)音頻小課
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