在家上世界名校通識課
攝影｜Tea Karvinen
編輯｜少年商學(xué)院新媒體部
今年是芬蘭獨立100周年。提到芬蘭，最大的兩個關(guān)鍵詞，一是教育，二是森林。關(guān)于前者，我們分享過如《“這兩門課，打死我也不敢開！”》、《芬蘭的職業(yè)啟蒙大不一樣》等熱文，關(guān)于后者，我們今天就來聊一聊——主人公是花了7年，跑遍芬蘭大大小小共40個國家森林公園的Tea Karvinen。
7年跑遍芬蘭40個國家森林公園
湖泊、森林是芬蘭人最珍愛的自然資源，可以說，芬蘭人從小就有一種森林情結(jié)。
不少芬蘭孩子家附近就挨著森林小徑，一有空就到森林散步、玩耍。學(xué)校也會組織森林藝術(shù)實踐，比如用花草、樹枝、石頭等大自然材質(zhì)，制作各種藝術(shù)作品，在感受花與草、莖與葉、不同的重量、顏色、軟硬度的過程中，逐步培養(yǎng)起來對美的敏感，建立起與大自然的親密。
Tea也是如此，她出生在赫爾辛基，雖然從小在城市里長大，對大自然，特別是遙遠的北方卻無限向往。2011年，在當了多年新聞攝影記者后，她終于下定決心搬到了北極圈內(nèi)，真正把她的全部精力花在了自然攝影上。
她花了7年時間，探索、拍攝了芬蘭40個國家森林公園。她徒步、滑雪、滑冰，穿著雪鞋、劃著獨木舟、駕著皮劃艇，甚至乘著直升機，在森林公園里穿梭、旅行。
其間，她拜訪了150多位了解這些公園的人，包括國家公園管理員、科學(xué)家和當?shù)鼐用?，但更多時間，她是自己一個人探索野外——這是她最享受的時刻。
（芬蘭國家森林公園地圖）
來看看她鏡頭下細膩的大自然：
在烏爾霍凱科寧國家公園（Urho Kekkonen），北極光在天空與水間穿梭。這里是芬蘭最受歡迎的荒野徒步遠足旅行區(qū)。
K?ytt?oikeus vain Tea Karvisesta ja h?nen kansallispuistokirjasta kertovan jutun yhteydess? This is Finlandin ja Ulkoministeri?n nettisivulla. Ei printattavaksi ilman kuvaajan lupaa.
在林納薩里國家公園（Linnansaari），塞曼環(huán)斑海豹在一塊巖石上曬太陽。由于氣候變化和捕魚網(wǎng)的使用，這種海豹數(shù)量不足400只。
在帕拉斯-禺拉斯國家公園（Pallas-Yll?stunturi），陽光下的馴鹿好像在發(fā)光。
在錫蓬科爾皮國家公園（Sipoonkorpi），一位接受她采訪的鳥類學(xué)家正準備為兩只雛鸮戴上身份識別腳環(huán)。
在拜亞奈國家公園（P?ij?nne）劃著皮艇，穿越湖泊。
在雷波韋西國家公園（Repovesi），看一名攀巖者懸掛在懸崖上。
在科里國家公園（Koli?）看Pielinen湖上散布著群島，周圍環(huán)繞著森林山丘。
在列斯湖國家公園（Liesj?rvi）目睹一場森林大火。
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夏天，和好友泛舟。
看盡各色花草。
冬天，看雷鳥從棕色變?yōu)榘咨?/span>
紀錄勇敢的探險者堅定的步伐。
……
對她來說，大自然就是最好的美學(xué)老師。
和自然對話，和自己對話
Tea的攝影作品很快受到了熱捧，出版的攝影集兩個月銷售一空，還受邀加入芬蘭獨立100周年慶典，開始了全國巡回展覽。
“我想用我的照片和故事，告訴人們，這個世界上還有這么美麗的地方，我們生活在一個美得令人難以置信的星球。我想喚醒人們對自然的渴望。”?Tea在自己的博客上如是寫，“我想鼓勵別人出去探索我們周圍的美景，哪怕只是附近的公園走一走?！?/strong>
與大自然朝夕相處，Tea對大自然的理解也越來越深入。大自然是美麗的，但也是危險的，她無數(shù)次擦傷、摔傷，有一次不小心沉入了沼澤，還有一次，正拍著雪景呢，一棵巨大的被白雪覆蓋的云杉樹突然砸下來，離她只有幾米遠……但這些并沒有阻止她深入自然的腳步。
于是，她看到了生命的孕育。
飽覽了絕世的風(fēng)光。
她是和大自然對話，“攝影需要我全力關(guān)注、觀察，這是與大自然更深層次聯(lián)系的最佳方式。人與自然是一樣的，我們在一起。自然不需要人，但人需要自然來生存。”
她更是和自己對話，“獨自一人探索自然，我看到了一些與別人同行時看不到的的小事，這種感覺真是太好了。我喜歡和人在一起，我也需要獨處，但即使是在最危險的地方，我也不會感到孤獨或害怕?！?/span>
“接近大自然對你的身心健康是有好處的?！边@是Tea最喜歡和朋友們說的話，“每個人，特別是孩子，需要給自己一點留白時間，脫離喧囂的軌道，遠離城市?！?/strong>
當然，每個國家都有不同的地理環(huán)境與教育文化，我們無法百分之百持平比較，也不需要完全互相拷貝，但Tea和她背后芬蘭人對自然的熱愛，依然讓我們相信：讓孩子從小走進自然，學(xué)會用所有的感官來觀察自然，從中學(xué)習(xí)動手創(chuàng)造，了解自然的可能，同時也體會自然的限制，孩子不僅能收獲美感，學(xué)會獨處，更能打開眼界，讓心胸更加寬廣。
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