成就孩子與眾不同的成長(zhǎng)檔案
文 |?謝逸軒
授權(quán)自:騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)
學(xué)院君說(shuō):今天要講一個(gè)非常規(guī)“野路子”的學(xué)霸成長(zhǎng)故事。
謝逸軒,本科復(fù)旦英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,后獲得哈佛教育學(xué)碩士,和美國(guó)西北大學(xué)整合營(yíng)銷(xiāo)碩士。如果要問(wèn)她,在成長(zhǎng)教育上誰(shuí)是對(duì)她影響最大的人,答案一定是她專(zhuān)科畢業(yè)的母親了。
謝媽媽用非常規(guī)的“野生派”教育理念和有些“奇葩”的教育方式培養(yǎng)出了一位哈佛學(xué)霸,值得所有家長(zhǎng)思考。讓我們一起看看,謝逸軒是怎么看待她的成長(zhǎng)之路的。
“為什么要學(xué)這種沒(méi)用的東西?”
這是我媽在教育我的路上經(jīng)常被人問(wèn)的問(wèn)題。
是的,我媽在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,送我去學(xué)C語(yǔ)言編程(當(dāng)時(shí)編程并不普及),學(xué)這個(gè)真的很異類(lèi);
我媽還支持我看動(dòng)漫,陪著我在網(wǎng)上和陌生人聊天…
這就是我媽。
如今我在哈佛大學(xué)和美國(guó)西北大學(xué)分別完成了碩士學(xué)位,成了家族里學(xué)歷最高的人。
無(wú)論別人如何評(píng)斷我媽的教育理念,以我教育學(xué)碩士的眼光來(lái)看,在教育和與孩子相處方面,我媽可以說(shuō)是相當(dāng)優(yōu)秀。
那些“無(wú)用”的學(xué)習(xí)
體現(xiàn)了教育上的遠(yuǎn)見(jiàn)
我媽雖然只是專(zhuān)科畢業(yè)。但我認(rèn)為她在教育方面有一種神秘的“直覺(jué)”。
大約在我小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候,我媽就送我去C語(yǔ)言少兒編程班。05年前后,奧數(shù)、英語(yǔ)才是課外興趣班的絕對(duì)主流呀,C語(yǔ)言是什么?編程是什么?
有一件印象特別深刻的事情。
一次,一個(gè)親戚來(lái)我家玩,看到我在噼里啪啦碼代碼,就問(wèn)我在干什么。我說(shuō)我在學(xué)C語(yǔ)言。
她驚呼:“為什么要學(xué)這個(gè)?。窟@個(gè)有什么用?。?/strong>應(yīng)該去學(xué)Flash啊,現(xiàn)在多火啊!“她語(yǔ)氣里那種強(qiáng)烈的篤定我到今天還能模仿出來(lái)。
當(dāng)時(shí)的我也拿著她的話當(dāng)“圣旨“跑去質(zhì)疑我媽?zhuān)簽槭裁醋屛覍W(xué)這樣一個(gè)冷門(mén)的東西?她也沒(méi)法準(zhǔn)確描述這種“直覺(jué)”的來(lái)源和依據(jù)。但她相信,學(xué)編程就算沒(méi)什么“用”,也至少能在一定程度上培養(yǎng)我的邏輯思維能力。
然而,當(dāng)我回顧小學(xué)、初中做的一系列“奇奇怪怪”的事兒的時(shí)候,似乎又能隱隱約約摸索出她“野生派”教育理念背后的脈絡(luò)。
(爸爸、媽媽和我)
初中的時(shí)候:
她送我去區(qū)少年科學(xué)實(shí)驗(yàn)站上興趣班,做一些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn),比如說(shuō)嘗試通過(guò)各種方式提取綠葉里的色素等等。
(經(jīng)面試選拔,我作為中學(xué)生代表,通過(guò)無(wú)線電和在太空中的國(guó)際空間站宇航員通話及提問(wèn),報(bào)紙頭條的問(wèn)題就是我提的問(wèn)題)
在學(xué)校運(yùn)營(yíng)環(huán)保社團(tuán)。我和社員們一起學(xué)種有機(jī)草莓,鏟土堆肥,還去別的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)怎么種地。
(我向著名生物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、在叢林中觀察黑猩猩幾十年的 Jane Goodall?介紹我校的環(huán)保社團(tuán))
自己上網(wǎng)搜集整理狂犬病的相關(guān)知識(shí),在學(xué)校里辦科普講座。還參加了一堆名字聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得“這個(gè)是真實(shí)存在的嗎”的比賽,像是野雞辨認(rèn)大賽……
(我參加“救救雉雞”比賽的獎(jiǎng)狀,這個(gè)野雞辨認(rèn)大賽其實(shí)就是野生動(dòng)物保護(hù)比賽,是真實(shí)存在的)
這些活動(dòng)和愛(ài)好對(duì)于有些應(yīng)試洪流中的孩子們其實(shí)是“奢侈”的。我花了大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和辨認(rèn)一株株植物,去組織一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的環(huán)?;顒?dòng)。
事實(shí)證明,它們沒(méi)有給我的升學(xué)帶來(lái)任何便利。但我媽從來(lái)沒(méi)覺(jué)得我不務(wù)正業(yè),逼著我趕緊收心做些“有用”的事情,反而樂(lè)呵呵地陪我去植物園,送我去北京參加環(huán)保大會(huì),和我一起在家里種草莓。
也很難說(shuō)它們是不是真的拓寬了我的知識(shí)面——畢竟當(dāng)時(shí)一個(gè)一個(gè)記得特別牢的野雞現(xiàn)在已經(jīng)全都認(rèn)不得了。
但這似乎就是我媽一直以來(lái)遵循的教育哲學(xué):
學(xué)習(xí)和受教育的價(jià)值
不僅在于知識(shí)本身
也不僅在于信息和事實(shí)的積累
或是某一項(xiàng)實(shí)際技能的誕生和修煉
它們的價(jià)值同樣蘊(yùn)藏在學(xué)習(xí)的過(guò)程中
是時(shí)刻被鼓勵(lì)生長(zhǎng)的好奇心
是被拆掉了盒子放飛的思考能力
是不被阻礙的探索和質(zhì)疑
那些“不務(wù)正業(yè)”的愛(ài)好
恰恰是成功教育的關(guān)鍵
我從小就喜歡看漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà),從小學(xué)3,4年級(jí)開(kāi)始,直到現(xiàn)在還有每天看漫畫(huà)的習(xí)慣。
我媽對(duì)我這個(gè)不務(wù)正業(yè)的愛(ài)好沒(méi)有任何意見(jiàn),甚至從直覺(jué)上認(rèn)定看動(dòng)漫能激發(fā)小孩的想象力。她自主為我訂了7年的漫畫(huà)雜志,買(mǎi)很多漫畫(huà)書(shū)。
在日本動(dòng)畫(huà)《火影忍者》最火的那段時(shí)間,她還陪著我去影碟店買(mǎi)散裝的DVD,前前后后買(mǎi)了200多張,堆起來(lái)厚厚一疊。
她認(rèn)為漫畫(huà)是一個(gè)有助于提高學(xué)習(xí)興趣的好手段,于是又給我買(mǎi)了漫畫(huà)版的十萬(wàn)個(gè)為什么、漫畫(huà)世界歷史系列甚至還有連環(huán)畫(huà)版的4大名著。
(我小時(shí)候看的連環(huán)畫(huà)的一部分,我到現(xiàn)在還藏著,只是我漫畫(huà)書(shū)中一小部分)
雖然很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為看動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的事。我覺(jué)得,看動(dòng)漫的習(xí)慣在很大程度上塑造了今天的我。
小時(shí)候愛(ài)看熱血少年題材,王道動(dòng)漫永恒的主題
——友情、正義、努力大于天賦。
這是我最早的價(jià)值觀教育。
我慶幸自己有動(dòng)漫陪伴長(zhǎng)大,更感謝我媽從來(lái)不曾關(guān)上這扇門(mén)。
我的媽媽不了解動(dòng)漫
但對(duì)于她拿不準(zhǔn)的東西
——
那些新興事物
那些外界褒貶不一的玩意兒
她極少在一開(kāi)始就圍追堵截
她似乎是明白
總有一天
我會(huì)接觸到這些混亂駁雜的信息
避無(wú)可避
所以不如從今天起
化堵為疏
讓我從這些“人人喊打”的新事物里
找到屬于我的價(jià)值
父母理應(yīng)是
孩子的傾聽(tīng)者和最信任的人
我覺(jué)得我媽最完美的地方,其實(shí)不在于她多有教育遠(yuǎn)見(jiàn),而是一直以來(lái),她都是這個(gè)世界上我最信任的人。她也一直信任我。
我開(kāi)心的、難過(guò)的、焦慮的、雞毛蒜皮一點(diǎn)點(diǎn)小事,都會(huì)跟我媽分享。
在國(guó)外讀研究生的時(shí)候,我們基本保持每天視頻通話1次,實(shí)在太忙也一定會(huì)按時(shí)給彼此發(fā)微信。
(在日本旅行的媽媽?zhuān)牢蚁矚g動(dòng)漫,看到動(dòng)漫就拍給我)
從小到大我做錯(cuò)了事,心里即便惴惴不安,也一定會(huì)告訴我媽。我媽第一時(shí)間不會(huì)責(zé)罵我,而是會(huì)先讓我不要慌,和我一起梳理解決方式,最后才是教育檢討。
因此,我認(rèn)為媽媽是值得信賴(lài)、傾訴的對(duì)象。
記得有一次,某位小學(xué)老師在講解考卷的時(shí)候犯了個(gè)錯(cuò)誤,我當(dāng)堂脫口而出“老師你講錯(cuò)了”。這位老師惱羞成怒,讓我罰站。
我回到家,告訴我媽這事,我覺(jué)得自己犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤,才惹得老師如此生氣。被責(zé)備、被罰站不過(guò)是學(xué)生時(shí)代最稀松平常的事。
但我媽不覺(jué)得是小事。也從來(lái)不會(huì)覺(jué)得我的事小。
她沒(méi)有以“以后好好聽(tīng)老師的話”來(lái)搪塞一個(gè)小學(xué)生,而是耐心地聽(tīng)我講完發(fā)生的一切。她很認(rèn)真地告訴我,她覺(jué)得我沒(méi)有錯(cuò),更不應(yīng)該為此感到羞愧。
你們老師才是錯(cuò)了。老師不是永遠(yuǎn)都是對(duì)的。
不過(guò)下次如果你要指出某個(gè)人的錯(cuò)誤,你可以下課單獨(dú)跟ta說(shuō)對(duì)不對(duì)?
不然ta也會(huì)覺(jué)得很丟臉的。
這件事,我一直記得,此生難忘。
如果從小遇到問(wèn)題/犯了錯(cuò)誤告訴父母
父母的第一反應(yīng)是責(zé)備甚至謾罵
而不是解決、分析問(wèn)題
那么自然而然孩子就會(huì)下意識(shí)屏蔽父母
同理
當(dāng)描述開(kāi)心的事情或者小成就
沒(méi)有得到父母的重視和鼓勵(lì)
溝通渠道便會(huì)變得越來(lái)越狹窄
我現(xiàn)在的工作也和教育有關(guān)。我從內(nèi)心深處相信,坦誠(chéng)、健康的親子溝通以及陪伴是最有力的教育工具。我也衷心希望能通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),幫助父母和孩子理解彼此。
對(duì)我來(lái)說(shuō),溝通的第一步就是我們大家都能認(rèn)識(shí)到:做孩子不容易,做父母也不容易。
孩子是第一次做孩子,他們的焦慮、挫敗、傷心和高興、驕傲、興奮也許是成年人眼里的小煩惱,在孩子簡(jiǎn)單的世界里就是“天一般”大的事情。這些小情緒都值得被看見(jiàn)和尊重。
也希望孩子們能明白,爸爸媽媽也是第一次為人父母。就像我的媽媽一樣,因?yàn)槟贻p和經(jīng)驗(yàn)不足,他們有時(shí)候也會(huì)控制不住脾氣,嘮嘮叨叨。但我們需要給父母時(shí)間,陪著他們一起成長(zhǎng)。
教育總結(jié)TIPS:
- 學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果一樣重要
- 要鼓勵(lì)孩子多用自己的方式來(lái)探索、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界
- 功利心不能太重,不要為一時(shí)的領(lǐng)先而犧牲長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)興趣
- 不要武斷地拒絕孩子看似“不務(wù)正業(yè)”的愛(ài)好。要培養(yǎng)孩子的自律和良好的習(xí)慣,從愛(ài)好中發(fā)掘價(jià)值
- 尊重孩子,保持平等、互相信任地溝通
一個(gè)趣味測(cè)試
謝媽媽有話說(shuō):很多人問(wèn)我是什么類(lèi)型的媽媽?zhuān)课也恢来鸢福液团畠憾甲隽艘粋€(gè)教育傾向類(lèi)型的小測(cè)試。
我和女兒的測(cè)試結(jié)果都是小鹿,這很有趣,測(cè)試把父母的教育傾向透析出來(lái),還有匹配對(duì)應(yīng)名人。
完成測(cè)試后,我們?nèi)乙黄鹆⑾铝耍?019年的新春約定!
(點(diǎn)擊圖片,即可進(jìn)入測(cè)試)
這里特別把這個(gè)小測(cè)試也分享給大家。
期望大家新的一年,闔家幸福!
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