精品資源分享-學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

孩子的教養(yǎng)過程中,若一直依賴于外部評價或物質(zhì)獎賞來刺激孩子的成長動力,其本質(zhì)和訓(xùn)練馬戲團的小猴子并無差異。

今天我們深入聊一下,如何激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力?

 

1.培養(yǎng)孩子一個興趣。

先從孩子最有興趣的地方開始: 例如:體育、運動、棋類、唱歌跳舞、彈琴、繪畫表演等等。

許多興趣活動與學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的要素是相同的,都會使人興奮,都會獲得成功的快感。培養(yǎng)孩子的其中一個興趣,這是一個人成長的過程,其間的方法可以依此類推到學(xué)習(xí)中去。

 

2.培養(yǎng)孩子的目標感。

目標就像前進的燈塔,計劃是行動的方案。沒有計劃,目標則只是一句空談,沒有任何實際意義。

 

3.目標并非一蹴而就。

確立目標不容易,在執(zhí)行的時候,目標會發(fā)生階段性的變化。

說一個哈佛大學(xué)學(xué)生的故事。一年級時,這位學(xué)生幾乎全選修科學(xué)課程,并且打算主修理論物理;二年級時,他發(fā)現(xiàn),真正令他動心的是物理中的數(shù)學(xué),于是他改為主修數(shù)學(xué);三年級,他又有了新的想法,他雖喜歡數(shù)學(xué)的井然有序,但受不了那冰冷的感覺,又改為主修藝術(shù);’到了第四年,他終于找到了自己的學(xué)習(xí)目標——做一個出色的建筑師。

聽到這里,你可能會覺得他這四年浪費了很多時間。但是,如果仔細分析一下,他前面所學(xué)的知識,都為他的最終目標奠定了牢固的基礎(chǔ)。

先前的物理學(xué),使他了解了物體結(jié)合的原理,數(shù)學(xué)給了他度量與秩序感,藝術(shù)則造就了他敏銳的眼光與靈巧的雙手。最后,他已經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的建筑師了,找到了最適合自己的目標。

 

4.制定目標四步法

a、制定一個明確的目標;

b、將大目標拆解成階段的小目標;

c、找到達成小目標的方法;

d、總結(jié)、反饋每個階段的成效。

 

5.自我激勵。

在努力的過程中,發(fā)揮想象,暢想一下如果目標實現(xiàn)后喜悅的樣子有助孩子更有信心完成目標,形成內(nèi)驅(qū)力。

 

 

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