精品資源分享—演講力（三）

少年商學(xué)院 閱讀 05-14 11471 0
家長您好，想問下您，您家孩子是不是也有以下這類情況呢？
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“無論怎么鼓勵(lì)，孩子就是不說話。”哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)教授林曉東，曾采訪美國頂尖大學(xué)共35位教授，幾乎所有教授對中國學(xué)生的印象，都是這么一句話。最后，林教授提出忠告：中國孩子最亟待提升的，是公開展示自己獨(dú)立觀點(diǎn)的能力。
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這種現(xiàn)象，確實(shí)尤為普遍。生活中，我們常常能看到一些天資聰穎、滿懷想法的孩子，卻因?yàn)檎Z言能力差、缺乏自信，說出來的時(shí)候，變得結(jié)結(jié)巴巴，這真的非常可惜。
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因此，我們今天精選了10本提升孩子公眾表達(dá)力的經(jīng)典好書——1-4本適合7-10歲孩子，提升其自信心與表達(dá)欲望，5-8本適合10歲以上孩子閱讀，側(cè)重培養(yǎng)系統(tǒng)表達(dá)能力。最后兩本，則適合家長充電。（書籍都可在當(dāng)當(dāng)、淘寶等電商平臺買到，可以先收藏文章哦）
會演講的孩子永遠(yuǎn)不會自卑！10本好書提升表達(dá)與自信力?
一、適合7-10歲孩子
提升自信心與表達(dá)力
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1、《在教室說錯(cuò)了沒關(guān)系》
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精品資源分享—演講力（三）
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適合年齡：7-10歲
作者：日本童書作家，蒔田晉治、長谷川知子
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很多孩子都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)老師問問題時(shí)，很想要發(fā)言，可是又不敢舉手，害怕說錯(cuò)，老師會責(zé)怪、同學(xué)會笑話！因此，這本書的作者，就以非?？蓯鄣氖址ǎ枥L了課室發(fā)言的場景，后半段都用第一人稱的敘述來“演出”孩子們舉手發(fā)言、公開表達(dá)的心情——坐下之后，腦袋從緊張中恢復(fù)過來，既懊惱又害羞！把教室的歡樂、包容和學(xué)習(xí)的熱情表現(xiàn)出來。
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通過這一系列的故事，告訴孩子：“別害怕說錯(cuò)，也別笑別人說錯(cuò)。一次說不對沒關(guān)系，多多練習(xí)就會越來越好。每個(gè)人都要勇敢地表達(dá)，說出自己的想法。這樣才能在熱烈的討論中，一步一步找出答案，大家共同成長。”
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2、《我要更自信》
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適合年齡：7-10歲
作者：美國童書作家，瑪賽拉·巴克·維納
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很多孩子之所以不敢公開表達(dá)，不是缺乏能力，也不是缺乏想法，僅僅是找不到自己的價(jià)值，害怕出糗。這本書讓孩子重拾自尊和自信，讓孩子知道如何接納自己，勇敢地展現(xiàn)個(gè)性。
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火雞圖圖不喜歡自己。她的腿很瘦，她的羽毛是棕色的，她的頭上沒有毛。最主要的，她討厭自己的聲音。他向奶牛借哞哞聲，向小豬借哼哼聲，向公雞借咯咯聲，可是大家都不愿意把自己的聲音借給圖圖。后來，圖圖用自己的超級咯?？┼Ｂ曏s走了老鷹救了一群小雞后，他開始自信起來。誰都不是完美小孩，有一天你身上的閃光點(diǎn)一定會被發(fā)現(xiàn)。
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3、《我要是別人就好了》
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適合年齡：7-10歲
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作者：德國兒童文學(xué)家，維爾納·霍爾茨瓦特
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這是一本很懂孩子內(nèi)心的書，如果孩子有點(diǎn)自卑，找不到自己的閃光點(diǎn)，這本書就非常適合他。孩子總會遇到比自己更強(qiáng)、更有魅力的人，在這個(gè)時(shí)候，他們很容易找不到自己的價(jià)值，一心只想“成為別人”。
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本書就以幾只小動物互相羨慕的心態(tài)切入：小狐獴總是希望自己能變成別人，它羨慕黑猩猩的幽默風(fēng)趣，羨慕大棕熊的力大無窮，還羨慕獅子的高大威嚴(yán)，雖然它的“殺手锏”能讓同伴們化險(xiǎn)為夷，然而它并不知道其實(shí)自己也在被別人羨慕著。
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只有當(dāng)孩子知道自己的魅力所在，才會把內(nèi)心的想法表達(dá)出來，不再因?yàn)閯e人比自己強(qiáng)而感到膽怯。
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4、《演講的秘密》
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適合年齡：10歲左右
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作者：杰瑞米·多諾萬
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本書內(nèi)容和技巧兩方面入手，揭示演講內(nèi)容打動人心的秘密，分析演講者引爆現(xiàn)場的技巧，同時(shí)，配合65個(gè)卓越TED演講的二維碼，幫你戰(zhàn)勝難以克服的演講。
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同時(shí)，作者也從一個(gè)學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，以風(fēng)靡全球的TED演講作為樣本展開探討演講內(nèi)容打動人心，演講者引爆現(xiàn)場的技巧。這是其他任何演講書或演講理論都不具備的特質(zhì)。
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會演講的孩子永遠(yuǎn)不會自卑！10本好書提升表達(dá)與自信力二、適合10歲以上的孩子
培養(yǎng)系統(tǒng)表達(dá)力
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5、《卡耐基寫給青少年的口才書》
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適合年齡：10歲以上
作者：美國職業(yè)訓(xùn)練大師，卡耐基
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1906年，戴爾·卡耐基一篇以《童年的記憶》為題的演說，獲得了勒伯第青年演說家獎(jiǎng)。此后，他的一生都在致力于年輕人的表達(dá)、人際交往等軟性技能的研究和教學(xué)，幫助他們消除公開表達(dá)的恐懼，增強(qiáng)勇氣和自信心。
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本書匯集了卡耐基多年來當(dāng)眾講話、演說的經(jīng)典案例，以青少年的心理需求為出發(fā)，分別從技巧修煉、交流互動、即席演講、儀態(tài)談吐、自我挑戰(zhàn)、口才儲備等方面進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)，幫助青少年建立一套完整的口才訓(xùn)練系統(tǒng)，傳授如何運(yùn)用能言善辯的口才在校園、社會、家庭中展示自我。
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6、《演講的力量》
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適合年齡：10歲以上
作者：克里斯·安德森
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提起演講，最容易想到的肯定是“TED演講”——它重新定義了21世紀(jì)的說話藝術(shù)。其創(chuàng)始人就是本文作者，他是這一說話革命的重要推手，在本書中，他給出了四條核心的演講建議：1.聚焦于一個(gè)主意。2.給聽眾關(guān)注的理由。3.用聽眾熟悉的概念表述你的主意。4.讓你的主意值得分享。
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7、《喬布斯的魔力演講》
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適合年齡：10歲以上
作者：卡邁恩·加洛
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偶像的力量是驚人的。喬布斯不僅是蘋果推出系列產(chǎn)品的靈魂人物，更是難得的能深入人心的演講家。他的演講像戲劇一樣有精心策劃的劇情，并向人們傳遞信息，給人們帶來歡樂，使人們獲得啟發(fā)。本書也讓孩子全面了解喬布斯的演講技巧，讓他們也能吸引受眾，揮灑自如。
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這本書詳細(xì)全面介紹了喬布斯演講的秘訣和技巧。包括：一、創(chuàng)作動人的故事；二、制造現(xiàn)場體驗(yàn)；三、改進(jìn)和排練。
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8、《高效演講：斯坦福的溝通課》
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適合年齡：10歲以上
作者：彼得?邁爾斯、尚恩?尼克斯
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本書底稿為連續(xù)三任美國總統(tǒng)的私房演講訓(xùn)練教程，也是美國政要、世界500強(qiáng)企業(yè)高管及世界各國領(lǐng)導(dǎo)人演講培訓(xùn)的內(nèi)部資料——濃縮斯坦福教授20余年、數(shù)千次演講培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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本書總結(jié)了演講中普遍適用的原則和方法，同時(shí)科學(xué)解釋了當(dāng)眾講話緊張的原因——這對孩子非常有幫助。同時(shí)，作者總結(jié)了許多行之有效的演講方法和技巧，教孩子對演講內(nèi)容、風(fēng)格和狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，讓孩子通過講話吸引并打動聽眾，實(shí)現(xiàn)演講溝通的目的。
會演講的孩子永遠(yuǎn)不會自卑！10本好書提升表達(dá)與自信力?
三、適合家長閱讀的好書
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9、《安靜：內(nèi)向性格的競爭力》
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精品資源分享—演講力（三）
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作者：蘇珊·凱恩，畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)和哈佛法學(xué)院。
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隨著孩子漸漸長大，家長們最擔(dān)心的孩子膽小和內(nèi)向，擔(dān)心孩子做啥事都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，長大后不能在各種場合里獲得主動權(quán)，成為主角。
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不過，本書作者卻認(rèn)為，內(nèi)向者的內(nèi)心擁有更強(qiáng)大的力量——他們相對于交談，更擅長傾聽，這種技能讓他們更理解他人，更能讀懂受眾的需求。
因此，讓我們出乎意料，內(nèi)向者反而是有天賦的演講者，她為每個(gè)人提出了中肯的建議，從如何處理內(nèi)向者、外向者之間的“矛盾”，到如何引導(dǎo)一個(gè)內(nèi)向的孩子在需要的時(shí)候做一個(gè)“偽外向者”。
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10、《真正的蒙氏教育在家庭 : 50個(gè)經(jīng)典語言游戲造就孩子表達(dá)力》
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作者：蒙臺梭利教育專家，白瑪琳
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區(qū)別于一般的蒙氏教育書籍，本書將抽象的教育理念融入到50個(gè)經(jīng)典游戲中，非常適合2-10歲孩子的家長，能綜合培養(yǎng)孩子的聽說讀寫能力。系列書籍還有關(guān)于思維力、認(rèn)知力的培養(yǎng)，同樣推薦。
 

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