如何正確地“浪費(fèi)”時(shí)間

如何正確地“浪費(fèi)”時(shí)間

這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)的第398次分享,來自美國(guó)新科學(xué)雜志Nautilus,作者Greg Beato是紐約時(shí)報(bào)、斯坦福社會(huì)創(chuàng)新評(píng)論等媒體特約撰稿人;我們已在LinkedIn上和他聯(lián)絡(luò)授權(quán)。

生活在快節(jié)奏的商業(yè)社會(huì),我們每天都在和各項(xiàng)工作任務(wù)打交道,對(duì)大部分人來說,“工作”甚至是“不停地工作”已經(jīng)成為了生活的主題。

早在上個(gè)世紀(jì),美國(guó)一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家就掐了一次表,得出那里的鋼鐵廠工人把鏟子插進(jìn)去,再抽出來所需的精確秒數(shù),從此,怎樣最大限度地提高時(shí)間效率就成了美國(guó),乃至全世界職場(chǎng)上追求的圣杯。

但心理學(xué)家和神經(jīng)學(xué)家們追求的可不是單位時(shí)間的利用,他們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)告訴我們:浪費(fèi)時(shí)間能提高你的創(chuàng)造力,即使是上視頻網(wǎng)站觀看各種幽默但毫無意義的視頻短片,也有助于你做出算術(shù)題目。

靈感來自開小差

“工作時(shí)通過上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁進(jìn)行放松的人,比那些不這么做的人效率高出9%,”2012年,美國(guó)加利福尼亞大學(xué)心理學(xué)教授喬納森·斯庫(kù)勒與他的博士生本杰明·貝爾德發(fā)表了一項(xiàng)題為《靈感來自開小差》的研究,“完成簡(jiǎn)單的不相干的任務(wù)會(huì)使腦子開小差,這也許有助于創(chuàng)造性問題的解決?!?/span>

斯庫(kù)勒做了一個(gè)名為“不尋常用途的任務(wù)”的實(shí)驗(yàn),要求實(shí)驗(yàn)測(cè)試者為一個(gè)普通的物件找出盡量多的不同用途,答案越獨(dú)特,說明其創(chuàng)新能力越強(qiáng)。

在完成了一份起點(diǎn)測(cè)試題之后,測(cè)試者被分成幾組,分別留出12分鐘時(shí)間,進(jìn)行內(nèi)容各不相同的“創(chuàng)新孵化”。在這段時(shí)間里,有一組要完成比較難的記憶性任務(wù),有一組要完成教委簡(jiǎn)單的記憶性任務(wù),其間允許思想開小差,還有一組完全放松休息,第四組則根本沒留出這段孵化時(shí)間。

結(jié)果表明,被交給簡(jiǎn)易孵化任務(wù),大腦得以開小差的測(cè)試者,創(chuàng)新能力指數(shù)提高幅度最大。

“這項(xiàng)研究最驚人的結(jié)果,在于完成簡(jiǎn)易任務(wù)其實(shí)比什么都不做更好,”斯庫(kù)勒在論文上寫道,“我對(duì)此最好的猜測(cè)是,如果你在做一項(xiàng)不太難的事情,將把原本長(zhǎng)時(shí)間的思考切成很多段,這就有點(diǎn)像將炒鍋里的食物攪拌翻炒,讓人們不至于陷在某個(gè)節(jié)點(diǎn)上,從而涌現(xiàn)很多不同的思想火花,這種聯(lián)想過程將孵化出創(chuàng)造力?!?/span>

荷蘭的心理學(xué)家也做個(gè)類似的實(shí)驗(yàn),他們向?qū)嶒?yàn)測(cè)試者們提供一張有關(guān)汽車特性表的清單,這些特性包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),然后要求測(cè)試者們?cè)u(píng)估這些汽車的質(zhì)量。一組測(cè)試者在評(píng)估前需用4分鐘來回憶他們了解到的這些信息,另一組在這4分鐘期間,則要執(zhí)行一項(xiàng)“開小差的任務(wù)”,回憶的過程被阻斷,結(jié)果,執(zhí)行了“開小差任務(wù)”的測(cè)試者所做的判斷最佳。

如何正確地浪費(fèi)時(shí)間

那么,如何最大限度地利用好你浪費(fèi)的時(shí)間?心理學(xué)家們建議我們,如果對(duì)嬰兒感興趣的話,那你應(yīng)該隨機(jī)地觀看視頻網(wǎng)站上的嬰兒視頻,而不是你朋友們貼在Facebook或微信朋友圈的嬰兒照。

“你所需要的轉(zhuǎn)移注意力的事情,應(yīng)該和你想要無意識(shí)地處理的事情八竿子打不著才好,”美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的心理學(xué)學(xué)生詹姆斯?伯斯里說,“如果你要大腦無意識(shí)地解出一道數(shù)學(xué)題,最好做點(diǎn)完全不同的事情來分散注意力,比如打網(wǎng)球,而非類似的事情,像玩空間拼圖游戲?!?/span>

“如果人們?cè)诠ぷ髌陂g休息時(shí)刷朋友圈,就會(huì)變成與己有關(guān)的體驗(yàn),他們看見有人度假的相片,就會(huì)想,‘為什么不是我呢?我也想度假啊。結(jié)果可能越來越走神。”

人們或許需要找到更合適的分散注意力的方法,企業(yè)家雅克·哈布拉看到了這其中的商機(jī),想通過構(gòu)建一種理想的走神方法而從中謀利。他所創(chuàng)的企業(yè)正在研發(fā)一種應(yīng)用軟件,它能向人推薦積極而富有啟迪性的影像圖片,告訴它你感興趣的內(nèi)容類型,如體育、動(dòng)物、自然、幽默等,它就能播放一組短片和圖像。既尊重了人的主觀愛好,又霸占了人們極大的選擇權(quán)。

需要注意的是,這種浪費(fèi)得有時(shí)間和次數(shù)的限制,以防止人們陷入焦躁工作的另一個(gè)極端——享樂主義。哈布拉就建議我們,合理規(guī)劃自己的工作節(jié)奏將讓我們更好地完成任務(wù),換句話說就是——慢是為了更快。

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