一場(chǎng)別開(kāi)生面的投資人見(jiàn)面會(huì)上,6個(gè)平均10歲的小學(xué)生竟拔得頭籌

一場(chǎng)別開(kāi)生面的投資人見(jiàn)面會(huì)上,6個(gè)平均10歲的小學(xué)生竟拔得頭籌

這是少年商學(xué)院(ID:youthmba)的第1154次分享,由少年商學(xué)院新媒體部編輯整理。

2016年5月31日下午,

北京,

一個(gè)大禮堂里,

坐了10位來(lái)自各大投資公司、

創(chuàng)意公司的負(fù)責(zé)人,

一場(chǎng)特殊的“投資人見(jiàn)面會(huì)”正火熱進(jìn)行。

帶來(lái)產(chǎn)品的,

是10個(gè)2月份才成立的“科技公司”,

他們有的設(shè)計(jì)了“易拉罐塑料瓶壓扁機(jī)”,

綠色環(huán)保;

有的設(shè)計(jì)了水位光電報(bào)警儀,

保障人們下雨天出行安全;

有的設(shè)計(jì)了小型空氣凈化器,

對(duì)抗北京的空氣……

 

有趣的是,

這些科技創(chuàng)業(yè)公司的CEO,

最大的不過(guò)在讀六年級(jí),

最小的也才在讀三年級(jí)……

一場(chǎng)別開(kāi)生面的投資人見(jiàn)面會(huì)上,6個(gè)平均10歲的小學(xué)生竟拔得頭籌

原來(lái),

這是北京史家小學(xué)

“MAKER創(chuàng)意商業(yè)挑戰(zhàn)賽”

總決賽的現(xiàn)場(chǎng)。

挑戰(zhàn)賽的初衷是鼓勵(lì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維

學(xué)會(huì)選擇、決策與合作

并思考如何將自己的創(chuàng)意商業(yè)化。

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“項(xiàng)目制”、“跨學(xué)科”、

“團(tuán)隊(duì)協(xié)作力”、“解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”

歐美中小學(xué)課堂上的高頻詞匯。

 

少年商學(xué)院教研總監(jiān)、明星導(dǎo)師Evan,

受邀成為本次大賽的評(píng)委之一,

以孩子們?cè)O(shè)計(jì)的科技產(chǎn)品為媒介,

與參賽同學(xué)、前來(lái)做客的“投資人們”

深入探討了“創(chuàng)造力自信”的要義。

一場(chǎng)別開(kāi)生面的投資人見(jiàn)面會(huì)上,6個(gè)平均10歲的小學(xué)生竟拔得頭籌

(挑戰(zhàn)賽總決賽現(xiàn)場(chǎng),前排左二為Evan老師)

一場(chǎng)別開(kāi)生面的投資人見(jiàn)面會(huì)上,6個(gè)平均10歲的小學(xué)生竟拔得頭籌

(北京史家小學(xué)參賽同學(xué)大合影)

北京史家小學(xué),

是北京名列前茅的知名公立學(xué)校,

曾接受不少歐美政界高層,

或是皇室成員的訪問(wèn)。

為讓小選手在本次比賽中,

呈現(xiàn)出更專(zhuān)業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書(shū),

本學(xué)期,

史家小學(xué)為同學(xué)們甄選后采購(gòu)了

少年商學(xué)院“線上直播+線下實(shí)踐”

模式的名牌課程《Bizworld商業(yè)世界》

 

授課老師正是少年商學(xué)院Evan老師。

這是少年商學(xué)院(youthMBA.com)

在引進(jìn)美國(guó)BizWorld基金會(huì)

提供的課程基礎(chǔ)上,

遵照美國(guó)K12共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)(CCSS)

及中國(guó)中小學(xué)核心素養(yǎng)與能力特點(diǎn),

耗時(shí)半年研發(fā)出的精品課程。

(點(diǎn)擊查看史家小學(xué)孩子如何學(xué)習(xí))

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(《Bizworld商業(yè)世界》課程頁(yè)面)

每周一次的直播課程,

讓更多同學(xué)得以更便捷高效地學(xué)習(xí)。

課程非常生動(dòng)有趣,

有“西柚小子”等動(dòng)漫角色,

更有故事化的案例,

同學(xué)們也可在線互動(dòng),

文字交流,

或是老師其后給到麥克風(fēng),

就像電臺(tái)或電視臺(tái)連線一樣,

來(lái)互動(dòng)交流。

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(史家小學(xué)學(xué)生正在參加少年商學(xué)院直播課程)

感受下同學(xué)們第一周的上課筆記吧,

主題是自我SWOT分析:

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每一次在線課程結(jié)束了,

“游戲”才剛剛開(kāi)始。

學(xué)生必須線下動(dòng)手,

做調(diào)研或是制作模型,

然后上傳作品,

老師來(lái)點(diǎn)評(píng)。

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(北京12歲半的何天樂(lè)同學(xué),

設(shè)計(jì)了便易口香糖盒)

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(12歲的歐陽(yáng)帥嚴(yán)通過(guò)采訪

制作了這張專(zhuān)業(yè)分工圖,

他所在的小組,

在本次挑戰(zhàn)賽中獲得了一等獎(jiǎng))

在本次北京史家小學(xué)

“MAKER創(chuàng)意商業(yè)挑戰(zhàn)賽”

總決賽上拔得頭籌——

MAKER成就獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng))的6個(gè)

平均年齡10歲的小學(xué)生,

其中有三個(gè)都是少年商學(xué)院

《Bizworld商業(yè)世界》課程的學(xué)員。

他們的作品是“智能送飯機(jī)器人”。

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這個(gè)機(jī)器人可以很快速地

給每層樓的教室送去熱騰騰的飯菜)

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(少年商學(xué)院教研總監(jiān)Evan與獲獎(jiǎng)學(xué)生合影)

根據(jù)教育部要求

綜合實(shí)踐課正納入各省市中小學(xué)必修課范疇

而如何結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展綜合實(shí)踐課,

使線上課程與線下實(shí)踐結(jié)合起來(lái),

成為一個(gè)有機(jī)整體,

是史家教育集團(tuán)所需要的,

更是目前不少學(xué)校所思考的。

少年商學(xué)院正為全國(guó)學(xué)校

提供“互聯(lián)網(wǎng)+”綜合實(shí)踐課整體解決方案

 

這個(gè)暑假,

與此次北京史家小學(xué)《Bizworld商業(yè)世界》

同模式的明星課程

——《超級(jí)閱讀計(jì)劃》,

全國(guó)任何城市的小學(xué)生均可報(bào)名體驗(yàn),

兩周時(shí)間,4次妙趣橫生的直播課,

4次線下自主創(chuàng)意動(dòng)手實(shí)踐。

由畢業(yè)于全美排名第一教育學(xué)院

的博士擔(dān)任導(dǎo)師

點(diǎn)擊“這里”了解詳情,

歡迎公立學(xué)?;蚋?/span>

重視素質(zhì)教育的教育機(jī)構(gòu)采購(gòu)。

也歡迎其他形式的合作與邀請(qǐng)。

 

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