這是少年商學院（ID：youthmba）的第1363篇分享文章，由“無憂英語”提供，少年商學院新媒體部做了編輯，未經(jīng)允許，不得轉載。
5歲開始，孩子進入語言學習關鍵期，母語學得飛快，你對他絮絮叨叨，管他聽得懂聽不懂，你都在重復地說；你和他從詩詞歌賦聊到人生哲學，即使他的回應還很幼稚，你也會高興。
但當孩子學英語時，不少父母卻有了“儀式感”——目之所及，都要問一句，“這個用英語怎么說”，輔導孩子作業(yè)時，正襟危坐地糾正孩子的發(fā)音、單詞拼寫和語法錯誤，但越是用心指導，孩子對英語越厭惡甚至害怕。
單純的聽力刺激，孩子不會自然地獲得語言。這是因為語言的獲得需要在一種互動的狀態(tài)中，而不是在單向、被動的狀態(tài)里。高效學英語的最好方法，無疑是把英語當成母語來“用”——本文分享12個建議，助力家長在家打造“浸泡式”英語語境，讓孩子抓住這段黃金期，在生活里扎下英語的根。
▋每周至少有一個與英語有關的家庭活動
1、買一些簡單的原版英文圖畫書，放在孩子床頭，鼓勵孩子每天抽出半小時閱讀，并且主動與孩子談論書中的故事和圖畫。
2、常在家里公放一些好聽、歌詞又好懂的英文歌曲，帶著孩子一起哼唱。
3、每周至少有一個與英語有關的家庭活動，比如固定某個時間，全家人圍在一起閱讀英語書，時間不用太長，半小時即可。
4、孩子再大一點，可以鼓勵TA用英語學習數(shù)學、科學等相關知識，比如用谷歌瀏覽器搜索自己感興趣的關鍵詞，學習查閱相關資料。
▋用日常交流代替“臨時抽查”
5、用英語稱呼常見的人事物，比如“蘋果”，就是apple——要達到孩子看到蘋果這個物品時，不需要先反應一下——“誒，這是蘋果，蘋果的英文是apple，所以它也可以被稱為apple”。
6、不要老是催著孩子問：“香蕉怎么說，蘋果怎么說”，要讓孩子在自然情景中完整認知，直到能自言自語。
7、即便是孩子有時發(fā)音出現(xiàn)錯誤，父母也不必急著糾正。因為，只要反復聽，他會自己按照正確的發(fā)音進行矯正。而且，英語教育目標并不全在于發(fā)音，而在于能流暢地表達。
▋父母身體力行，讓孩子看到“英語真有用”
8、隨時隨地，只要可以使用英文，就鼓勵孩子勇敢嘗試。這時，需要父母以身作則，比如出國旅游時，家長勇敢用英文與人交流，就算水平不特別高，但孩子也能從中看到，“我的爸媽也在學習英語，英語真有用。”
9、每次孩子提問時，都耐心回答，找出孩子的英語表達有何可愛之處。讓孩子意識到，學習另一種語言是一種樂趣，心態(tài)比水平更重要。
10、這也是最重要的一點——如果你不會英語，沒關系，和孩子一起學。你對英語學習的興趣，最能感染孩子，也能讓孩子在毫無壓力的狀態(tài)下學習，正如他學習母語。
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