這是少年商學(xué)院(ID:youthmba)的第1367篇分享文章,作者是少年商學(xué)院新媒體部。
昨天上午
少年商學(xué)院三周年慶典暨
“新學(xué)習(xí)革命”國(guó)際素質(zhì)教育沙龍
圓滿落幕
沙龍上半場(chǎng),三位主講嘉賓之一
少年商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān)Evan老師
和大家分享了一張圖——
21世紀(jì)核心能力體系
回到原點(diǎn),思考我們教育的意義
這些個(gè)能力
很多人其實(shí)都知道其重要性
問(wèn)題在于,如果將之應(yīng)用于日常生活的現(xiàn)場(chǎng)
從小給孩子潛移默化的啟蒙與引導(dǎo)
——下面這7個(gè)小學(xué)生
就找到了另一種方式
對(duì)應(yīng)訓(xùn)練了自己一項(xiàng)核心能力
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▋1、抗壓能力
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“第一次主動(dòng)嘗試被拒絕的尷尬
第一次主動(dòng)嘗試失敗的滋味?!?/span>
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天津,11歲半,張同學(xué)
參加少年商學(xué)院《超級(jí)閱讀計(jì)劃》課程過(guò)程中
為找到“實(shí)體書(shū)店會(huì)消失嗎”的答案
在一個(gè)周末跑到附近書(shū)城做采訪
好不容易鼓足勇氣和一位工作人員搭話
卻因?yàn)檫^(guò)度緊張一下子腦袋空白
說(shuō)不出話而被采訪對(duì)象晾下
尷尬、挫敗、自責(zé)一下子涌入心頭
靠著爸爸就哭了起來(lái)
最后在爸爸的鼓勵(lì)下完成了采訪
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▋2、自我管理能力
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“聽(tīng)過(guò)太多‘時(shí)間就是金錢’的大道理,
不如直接改造自己的24小時(shí)?!?/span>
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上海,6歲半,朱同學(xué)
參加少年商學(xué)院
《思維導(dǎo)圖之我是學(xué)習(xí)小達(dá)人》課程后
意識(shí)到周末學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越多
但又想好好玩耍
找了一個(gè)休息日
詳細(xì)記錄24小時(shí)都花在了哪里
(藍(lán)色代表玩,紅色代表高效學(xué)習(xí)
綠色代表生活時(shí)間)
梳理后優(yōu)化了自己的周末時(shí)間表
并在另一個(gè)休息日完整地執(zhí)行了下來(lái)
發(fā)現(xiàn)自己高效學(xué)習(xí)時(shí)間提高了一倍
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▋3、開(kāi)放性思考的能力
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“學(xué)校教會(huì)我5+5=?
但我更想知道?+?=10?!?/span>
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上海,9歲,Alex同學(xué)
非常喜歡數(shù)學(xué)
參加少年商學(xué)院《小小數(shù)學(xué)家》課程后
研究起“11的111次方更大,
還是111的11次方更大”
——在不借助公式的前提下
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▋4、職業(yè)規(guī)劃能力
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“看再多職業(yè)啟蒙好書(shū)
不如親身經(jīng)歷1小時(shí)?!?/span>
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北京,王同學(xué)
最愛(ài)拉小提琴
參加少年商學(xué)院《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程過(guò)程中
找了一個(gè)周末到小提琴作坊考察
發(fā)現(xiàn)“做一把琴,從開(kāi)料到成型
總共需要半年到一年時(shí)間”
壓抑不已——工匠們的手都磨出繭了
下定決心要更加珍惜自己的小提琴
對(duì)工匠這個(gè)職業(yè)也肅然起敬
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▋5、輸出能力
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“學(xué)到的知識(shí)怎么能爛在肚子里,
當(dāng)個(gè)小老師就是最好的復(fù)習(xí)方式?!?/span>
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江蘇,12歲,呂同學(xué)
從小熱愛(ài)科學(xué),飽讀各種科學(xué)好書(shū)
積累了一肚子科學(xué)常識(shí)
為什么不“出售”給鄰居小伙伴呢?
參加完少年商學(xué)院《小小CEO》課程后,
他開(kāi)了個(gè)“培訓(xùn)班”(點(diǎn)擊查看)
自己設(shè)計(jì)海報(bào)、印刷傳單
挨家挨戶敲開(kāi)鄰居的門推銷
最后成功招攬了6個(gè)付費(fèi)學(xué)生
現(xiàn)正在籌備第二期
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▋6、解決實(shí)際問(wèn)題的能力
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“我沒(méi)有拿過(guò)多少冠軍,
也沒(méi)有多么輝煌的成績(jī),
但我熱衷于觀察自己周圍的事物
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后解決問(wèn)題?!?/span>
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浙江,11歲,黃同學(xué)
在參加CCTV一個(gè)全國(guó)性的英語(yǔ)大賽時(shí)
用1分鐘演講征服了在場(chǎng)的所有評(píng)委
他說(shuō),很多人都學(xué)過(guò)垃圾分類知識(shí)
但是小區(qū)里的垃圾桶附近卻永遠(yuǎn)一派狼藉
有什么方法能鼓勵(lì)人們丟垃圾甚至愛(ài)上它
他走上街頭采訪人們的體驗(yàn)和期待
設(shè)計(jì)了一款“鱷魚(yú)垃圾桶”
這是他參加少年商學(xué)院《小小生活創(chuàng)意家》
▋7、運(yùn)用科技和互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的能力
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“閱讀這么有意義的事情
要所有人都一起做才更有意思!”
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成都,11歲,陳同學(xué)
是個(gè)國(guó)學(xué)愛(ài)好者
為什么不在網(wǎng)上成立一個(gè)國(guó)學(xué)早讀團(tuán)?
敢想就敢做
他開(kāi)了一個(gè)微信公號(hào)
“未來(lái)公民書(shū)店計(jì)劃”
號(hào)召所有公號(hào)粉絲積極響應(yīng)
還搜尋了不少全國(guó)其他城市的
小學(xué)生在線社群
推廣自己的公號(hào)和早讀項(xiàng)目
前陣子還在公號(hào)上發(fā)起投票
讓大家票選
“堅(jiān)持早讀7天想得到什么好處”
這是他參加少年商學(xué)院《拯救書(shū)店計(jì)劃》
的成果之一
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上面這7個(gè)孩子
來(lái)自不同的地方,年齡不同
但他們都沒(méi)有把自己當(dāng)成“小孩子”
而是一個(gè)能改變世界的、
有獨(dú)立思考能力的人
而他們共同的身份就是
少年商學(xué)院在線課程的學(xué)員
每周一次妙趣橫生的視頻直播課程
每周一次創(chuàng)意十足的線下自主實(shí)踐
他們?cè)趨⒓右环N全新形態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)課程
并且利用課余時(shí)間在自己身邊的社區(qū)
開(kāi)動(dòng)腦筋創(chuàng)造性地解決真實(shí)問(wèn)題
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