文丨麥子
轉(zhuǎn)載自:凱叔講故事(ID: kaishujianggushi)
昨天我朋友帶孩子去了一趟超市,回來后,一臉大寫的生無可戀。
因為她兒子到處竄,她到處追。最頭痛的是,明明約定好這次去超市不再買玩具了,他還是非要買一把玩具槍,不答應(yīng)就撒潑大哭,滿地打滾。
一圈下來,朋友被消磨得精疲力竭,微笑? 不存在的,使勁擠都擠不出來。
她在心里暗暗發(fā)誓:寧愿和兒子在家里大眼瞪小眼,也不要帶他去超市了!
其實這種事情,對于身經(jīng)百戰(zhàn)的老母親來說,已經(jīng)是小case,我依舊會風(fēng)雨兼程,一路無阻地帶他去超市。
因為超市,就像一個小型社會,一個在超市里表現(xiàn)良好的孩子,在社會上的表現(xiàn)也不會差。
超市也是教育孩子的一本隱形教科書,里面也有被我們忽略的教育契機(jī)。
超市,讓孩子學(xué)會取舍和選擇
前兩天,看到一個很有意思的故事。
超市排隊結(jié)賬,后面有個小男孩高聲宣布:“我優(yōu)柔寡斷,所以買了兩個!我優(yōu)柔寡斷!”
一邊說著,一邊往媽媽的購物筐里裝了兩個點心。
大家正笑這孩子都哪學(xué)的成語,太可愛了,他媽媽嚴(yán)肅地說:“優(yōu)柔寡斷的男人,最終兩個都得不到?!?/span>
說完,把點心掏出來放回去了。
這位母親挺酷。
她在教孩子,魚和熊掌不可兼得,學(xué)會了舍,才能真正地得到。
在我女兒小愛身上,也經(jīng)歷過這種事。
小愛兩歲半時,我?guī)コ?,出門前,我明確告訴她:挑一樣最喜歡的東西買,只能一樣。
她欣喜答應(yīng)。
到超市后,什么約定?都統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!
她推著購物車,開始用目光掃射貨架上的物品,使勁往車?yán)镅b東西。我友好地提醒她:“寶貝,我們說好了,只能選一樣。如果你這樣的話,我們就只能回家了?!?/span>
她終于有了點理智,開始一件件篩選,把不要的東西放回原位,最終在一盒餅干和一個零錢包上猶豫不決。
思考片刻后,她選了零錢包。
“零錢包上的小狗,我很喜歡,我要這個?!?/span>
“你確定了?不改了?”
“嗯,我要零錢包。”
后來,她慢慢懂得選擇自己喜歡或者真正需要的東西,有時候比我還果斷,不帶一點兒含糊。
正如孫瑞雪所說:
“我們帶孩子去買東西,如果你把‘選擇’的權(quán)利交給兒童的話,兒童會排除眾多誘人的食物而選擇他最需要的,這是一種意志力建立的過程。”
這個世界誘惑太多,而時間卻是很有限,如果想做的太多,只會什么也做不了。
很欣慰,女兒學(xué)會了克制任性,學(xué)會了選擇以及承受選擇的代價。
超市,讓孩子認(rèn)知世界
一項社會研究表明,逛超市可以教給孩子九大課程:統(tǒng)計學(xué)、交通安全意識、語文課、數(shù)學(xué)課、勞動課、繪畫課、課外閱讀課、社會課以及體育課。
是不是很不可思議?孩子的教育可以在教室,也可以在超市。
他們通過商品包裝袋和促銷海報,學(xué)會了認(rèn)字;
通過價格標(biāo)簽,學(xué)會了認(rèn)數(shù)字;
通過列舉的購物清單,學(xué)會了做事的條理性和計劃性;
通過付錢,有了最初的金錢觀;
通過排隊,學(xué)會了等待和自我約束。
買完東西,分一小袋讓孩子拎著,也讓孩子學(xué)會了分擔(dān)和責(zé)任。
生活即教育,社會即學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn),去超市遛娃,只要遛得好,就可以寓教于樂地讓孩子形成對這個世界的基本認(rèn)知,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其實超市不止這些作用,有些超市體驗,足以讓他受益終生。
超市,培養(yǎng)孩子的好奇心和思考力
美國有一位叫Brittany Stinson的高中生,憑借一篇“神文”,被六所頂尖學(xué)府(耶魯、哥大、賓大、達(dá)特茅斯、康奈爾、斯坦福)同時錄取。
而在她的“神文”里,寫的就是她從小到大的超市購物體驗。
兩歲時,我終于擺脫開媽媽的雙手沖進(jìn)了超市。沒錯,超市里橫沖直撞、精力旺盛、連四肢都管不住的那個兩歲小女孩就是我了。
我在過道上沖刺短跑,飽含敬畏地看著那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我的成山堆疊著的貨物。我真是對這些太好奇了,我想去碰觸和品嘗,想把腦袋伸進(jìn)巨大的冰箱中,想去探索每一個縫隙。
你會發(fā)現(xiàn),孩子在面對超市時,都有著天然的好奇心和求知欲。如果父母嫌麻煩,就阻止孩子到處探索,不帶孩子去超市,那會生生剝奪孩子多少教育機(jī)會?。?/span>
很幸運,Brittany Stinson的父母給予了她充分的自由探索空間。
她開始觀察周圍顧客的慣性動作,觀察他們的購物車,好奇他們的真實生活;
她看著超市里的熱狗和酸奶油,思考其他的創(chuàng)新用法;
她看著貨物從貨物架掉下來,思考它在做哪種拋物運動;
甚至在巧克力醬面前,她想的問題都是關(guān)于人類的自由意志……
正如她所說:
強(qiáng)烈的求知欲和對超越理性思考邊界的探索,共同造就了今天的我。超市在我心中,它是一個特殊的存在,它將無窮無盡的好奇心植入到我每一個細(xì)胞中。
愛因斯坦說:我沒有特別的天才,只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。
讓孩子學(xué)會探索超市,他便學(xué)會探索人生。而且擁有好奇心和思考力這兩樣人生財富,走到哪里,都是贏家。
超市,讓孩子體驗生,學(xué)會活
曾經(jīng)有一篇名叫《那個想自殺的朋友,去了一趟菜市場竟然活過來了》的文章刷爆了朋友圈。
文章中的他,得了抑郁癥想自殺,直到某天他經(jīng)過菜市場,進(jìn)去溜達(dá)了一圈。
看看生雞活鴨、新鮮水靈的瓜菜、彤紅的辣椒,熱熱鬧鬧,挨挨擠擠,從熱鬧市井的地方吸取熱氣,忽然感到一種生之樂趣。
“那一刻,我覺得我活過來了,我覺得不管遇到什么事,我都能自己走下去了?!?/span>
菜市場和超市,可以說兩大最具生活氣息的地方了。
成年人通過菜市場獲得療愈,體驗到了什么是生動的生活。
孩子也一樣。
我想讓孩子愛上超市,愛上煙火氣的生活,就像Brittany Stinson一樣,可以找到人生方向。
我想帶孩子一起去超市買菜,教會她熱愛果蔬,愛上做飯,培養(yǎng)獨立生活的能力。就像《小花的味噌湯》里說的那樣,會做飯的孩子走到哪里都會活下去。
我想讓孩子知道,就算遇到再大的困難,撐不下去的時候,也要好好生活,好好買菜,好好吃飯。
想教育孩子?去一趟超市吧,教他買買菜做做飯,讓孩子愛上熱氣騰騰的生活,這種事,永遠(yuǎn)不嫌早。
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