教育孩子,去一趟超市就夠了

教育孩子,去一趟超市就夠了

文丨麥子

轉(zhuǎn)載自:凱叔講故事(ID: kaishujianggushi)

昨天我朋友帶孩子去了一趟超市,回來(lái)后,一臉大寫(xiě)的生無(wú)可戀。

因?yàn)樗齼鹤拥教幐Z,她到處追。最頭痛的是,明明約定好這次去超市不再買(mǎi)玩具了,他還是非要買(mǎi)一把玩具槍,不答應(yīng)就撒潑大哭,滿地打滾。

一圈下來(lái),朋友被消磨得精疲力竭,微笑? 不存在的,使勁擠都擠不出來(lái)。

她在心里暗暗發(fā)誓:寧愿和兒子在家里大眼瞪小眼,也不要帶他去超市了!

教育孩子,去一趟超市就夠了

其實(shí)這種事情,對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的老母親來(lái)說(shuō),已經(jīng)是小case,我依舊會(huì)風(fēng)雨兼程,一路無(wú)阻地帶他去超市。

因?yàn)槌校拖褚粋€(gè)小型社會(huì),一個(gè)在超市里表現(xiàn)良好的孩子,在社會(huì)上的表現(xiàn)也不會(huì)差。

超市也是教育孩子的一本隱形教科書(shū),里面也有被我們忽略的教育契機(jī)。

超市,讓孩子學(xué)會(huì)取舍和選擇

前兩天,看到一個(gè)很有意思的故事。

超市排隊(duì)結(jié)賬,后面有個(gè)小男孩高聲宣布:“我優(yōu)柔寡斷,所以買(mǎi)了兩個(gè)!我優(yōu)柔寡斷!”

一邊說(shuō)著,一邊往媽媽的購(gòu)物筐里裝了兩個(gè)點(diǎn)心。

大家正笑這孩子都哪學(xué)的成語(yǔ),太可愛(ài)了,他媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“優(yōu)柔寡斷的男人,最終兩個(gè)都得不到?!?/span>

說(shuō)完,把點(diǎn)心掏出來(lái)放回去了。

這位母親挺酷。

她在教孩子,魚(yú)和熊掌不可兼得,學(xué)會(huì)了舍,才能真正地得到。

在我女兒小愛(ài)身上,也經(jīng)歷過(guò)這種事。

小愛(ài)兩歲半時(shí),我?guī)コ?,出門(mén)前,我明確告訴她:挑一樣最喜歡的東西買(mǎi),只能一樣。

她欣喜答應(yīng)。

到超市后,什么約定?都統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧!

教育孩子,去一趟超市就夠了

她推著購(gòu)物車(chē),開(kāi)始用目光掃射貨架上的物品,使勁往車(chē)?yán)镅b東西。我友好地提醒她:“寶貝,我們說(shuō)好了,只能選一樣。如果你這樣的話,我們就只能回家了?!?/span>

她終于有了點(diǎn)理智,開(kāi)始一件件篩選,把不要的東西放回原位,最終在一盒餅干和一個(gè)零錢(qián)包上猶豫不決。

思考片刻后,她選了零錢(qián)包。

“零錢(qián)包上的小狗,我很喜歡,我要這個(gè)?!?/span>

“你確定了?不改了?”

“嗯,我要零錢(qián)包?!?/span>

后來(lái),她慢慢懂得選擇自己喜歡或者真正需要的東西,有時(shí)候比我還果斷,不帶一點(diǎn)兒含糊。

教育孩子,去一趟超市就夠了

正如孫瑞雪所說(shuō):

“我們帶孩子去買(mǎi)東西,如果你把‘選擇’的權(quán)利交給兒童的話,兒童會(huì)排除眾多誘人的食物而選擇他最需要的,這是一種意志力建立的過(guò)程?!?/strong>

這個(gè)世界誘惑太多,而時(shí)間卻是很有限,如果想做的太多,只會(huì)什么也做不了。

很欣慰,女兒學(xué)會(huì)了克制任性,學(xué)會(huì)了選擇以及承受選擇的代價(jià)。

超市,讓孩子認(rèn)知世界

一項(xiàng)社會(huì)研究表明,逛超市可以教給孩子九大課程:統(tǒng)計(jì)學(xué)、交通安全意識(shí)、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、勞動(dòng)課、繪畫(huà)課、課外閱讀課、社會(huì)課以及體育課。

是不是很不可思議?孩子的教育可以在教室,也可以在超市。

教育孩子,去一趟超市就夠了

他們通過(guò)商品包裝袋和促銷(xiāo)海報(bào),學(xué)會(huì)了認(rèn)字;

通過(guò)價(jià)格標(biāo)簽,學(xué)會(huì)了認(rèn)數(shù)字;

通過(guò)列舉的購(gòu)物清單,學(xué)會(huì)了做事的條理性和計(jì)劃性;

通過(guò)付錢(qián),有了最初的金錢(qián)觀;

通過(guò)排隊(duì),學(xué)會(huì)了等待和自我約束。

買(mǎi)完?yáng)|西,分一小袋讓孩子拎著,也讓孩子學(xué)會(huì)了分擔(dān)和責(zé)任。

生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn),去超市遛娃,只要遛得好,就可以寓教于樂(lè)地讓孩子形成對(duì)這個(gè)世界的基本認(rèn)知,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其實(shí)超市不止這些作用,有些超市體驗(yàn),足以讓他受益終生。

超市,培養(yǎng)孩子的好奇心和思考力

美國(guó)有一位叫Brittany Stinson的高中生,憑借一篇“神文”,被六所頂尖學(xué)府(耶魯、哥大、賓大、達(dá)特茅斯、康奈爾、斯坦福)同時(shí)錄取。

而在她的“神文”里,寫(xiě)的就是她從小到大的超市購(gòu)物體驗(yàn)。

兩歲時(shí),我終于擺脫開(kāi)媽媽的雙手沖進(jìn)了超市。沒(méi)錯(cuò),超市里橫沖直撞、精力旺盛、連四肢都管不住的那個(gè)兩歲小女孩就是我了。

我在過(guò)道上沖刺短跑,飽含敬畏地看著那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我的成山堆疊著的貨物。我真是對(duì)這些太好奇了,我想去碰觸和品嘗,想把腦袋伸進(jìn)巨大的冰箱中,想去探索每一個(gè)縫隙。

教育孩子,去一趟超市就夠了

你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子在面對(duì)超市時(shí),都有著天然的好奇心和求知欲。如果父母嫌麻煩,就阻止孩子到處探索,不帶孩子去超市,那會(huì)生生剝奪孩子多少教育機(jī)會(huì)??!

很幸運(yùn),Brittany Stinson的父母給予了她充分的自由探索空間。

她開(kāi)始觀察周?chē)櫩偷膽T性動(dòng)作,觀察他們的購(gòu)物車(chē),好奇他們的真實(shí)生活;

她看著超市里的熱狗和酸奶油,思考其他的創(chuàng)新用法;

她看著貨物從貨物架掉下來(lái),思考它在做哪種拋物運(yùn)動(dòng);

甚至在巧克力醬面前,她想的問(wèn)題都是關(guān)于人類(lèi)的自由意志……

正如她所說(shuō):

強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)超越理性思考邊界的探索,共同造就了今天的我。超市在我心中,它是一個(gè)特殊的存在,它將無(wú)窮無(wú)盡的好奇心植入到我每一個(gè)細(xì)胞中。

愛(ài)因斯坦說(shuō):我沒(méi)有特別的天才,只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。

讓孩子學(xué)會(huì)探索超市,他便學(xué)會(huì)探索人生。而且擁有好奇心和思考力這兩樣人生財(cái)富,走到哪里,都是贏家。

超市,讓孩子體驗(yàn)生,學(xué)會(huì)活

曾經(jīng)有一篇名叫《那個(gè)想自殺的朋友,去了一趟菜市場(chǎng)竟然活過(guò)來(lái)了》的文章刷爆了朋友圈。

文章中的他,得了抑郁癥想自殺,直到某天他經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng),進(jìn)去溜達(dá)了一圈。

看看生雞活鴨、新鮮水靈的瓜菜、彤紅的辣椒,熱熱鬧鬧,挨挨擠擠,從熱鬧市井的地方吸取熱氣,忽然感到一種生之樂(lè)趣。

“那一刻,我覺(jué)得我活過(guò)來(lái)了,我覺(jué)得不管遇到什么事,我都能自己走下去了?!?/span>

教育孩子,去一趟超市就夠了

菜市場(chǎng)和超市,可以說(shuō)兩大最具生活氣息的地方了。

成年人通過(guò)菜市場(chǎng)獲得療愈,體驗(yàn)到了什么是生動(dòng)的生活。

孩子也一樣。

我想讓孩子愛(ài)上超市,愛(ài)上煙火氣的生活,就像Brittany Stinson一樣,可以找到人生方向。

我想帶孩子一起去超市買(mǎi)菜,教會(huì)她熱愛(ài)果蔬,愛(ài)上做飯,培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。就像《小花的味噌湯》里說(shuō)的那樣,會(huì)做飯的孩子走到哪里都會(huì)活下去。

我想讓孩子知道,就算遇到再大的困難,撐不下去的時(shí)候,也要好好生活,好好買(mǎi)菜,好好吃飯。

想教育孩子?去一趟超市吧,教他買(mǎi)買(mǎi)菜做做飯,讓孩子愛(ài)上熱氣騰騰的生活,這種事,永遠(yuǎn)不嫌早。

教育孩子,去一趟超市就夠了

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