親戚家小孩和你家小孩搶玩具,這樣引導(dǎo)孩子溝通最得體

親戚家小孩和你家小孩搶玩具,這樣引導(dǎo)孩子溝通最得體

文丨ALEX YA

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趁著春節(jié),親戚幾家的孩子湊到一起玩,這是好事,一年又有多少能悠哉地享受親情的時(shí)候呢?但這時(shí)候,總難免出現(xiàn)一些讓人尷尬的小沖突,比如每個(gè)孩子都不喜歡的——玩具被別的孩子搶走了!當(dāng)孩子求助于你,如何引導(dǎo)孩子溝通,才能顯得得體,又保護(hù)孩子的小心靈?

 

誰的玩具誰做主

管理不當(dāng)自己負(fù)責(zé)

 

首先,如果你知道,即將來拜訪的親友家的小孩有搶玩具的“前科”,可以在他們來之前,提醒孩子把絕對(duì)不愿意與人分享的玩具收起來。擺出來給外人看的,就是要承擔(dān)“被索要走”的風(fēng)險(xiǎn)的。

這里有一個(gè)分類的小游戲:準(zhǔn)備三個(gè)顏色的小桶,藍(lán)色小桶里的玩具,表示“我樂意與朋友分享,媽媽你隨便拿去送人不用問我”;紅色筐筐里的玩具,表示“你可以在我家和我一起玩,但是對(duì)不起,你不能不經(jīng)我同意時(shí)就拿走”;黃色柜子里的玩具表示“我最珍愛的玩具,不愿意與人分享”。

告訴孩子,你的玩具由你做主,如果因?yàn)槟愕墓芾聿划?dāng)而導(dǎo)致玩具被要走,是要自己負(fù)責(zé)的,哭沒用。

培養(yǎng)一個(gè)有原則,敢說“不”的孩子,這不就是個(gè)開始嗎?

親戚家小孩和你家小孩搶玩具,這樣引導(dǎo)孩子溝通最得體

“對(duì)不起,如果你拿走它,我會(huì)傷心”

這里面有個(gè)觀點(diǎn)要在平常就告訴給孩子:如果有朋友要拿走你的玩具,而你不愿意,請(qǐng)勇敢說“不”,學(xué)會(huì)保護(hù)自己喜歡的東西,畢竟玩具買給你后,就是你,而不是爸爸媽媽負(fù)責(zé)保護(hù)它們了。

“對(duì)不起,阿姨,這個(gè)玩具我很喜歡,如果你們從我身邊拿走它,我會(huì)很傷心,xx商場(chǎng)有賣,你可以帶弟弟再去買一個(gè)。”

如果孩子很勇敢做到了這一步,家長(zhǎng)應(yīng)該做好榜樣,可以直接告訴對(duì)方家長(zhǎng):“實(shí)在不好意思,孩子既然這么說了,xx商場(chǎng)里有得買,我買一個(gè)新的送給你們家寶寶吧。”

而不是說,“哎呀,不好意思,小孩子不懂事不會(huì)說話,拿來!拿來!送給弟弟怎么啦!不就是一個(gè)玩具嘛!唉,拿好,乖,我家孩子不懂事,不要見怪啊。”

培養(yǎng)一個(gè)敢于追求,敢于守護(hù)自己所愛之物(人)的孩子,這不就是個(gè)開始嗎?

親戚家小孩和你家小孩搶玩具,這樣引導(dǎo)孩子溝通最得體

而我也建議,家長(zhǎng)們還是應(yīng)該以保護(hù)孩子的利益為第一??梢赃@么說:

“我先問問我家孩子看他同不同意吧?!?/strong>如果孩子同意分享,應(yīng)當(dāng)及時(shí)表揚(yáng)孩子的分享精神。如果孩子不同意分享,應(yīng)當(dāng)及時(shí)保護(hù)孩子的利益。

“這個(gè)飛機(jī)模型xx就有得賣,我買一個(gè)新的送你家寶寶吧?!边@句話其實(shí)不一定就帶來很多麻煩,但能讓孩子知道,在他還幼小的時(shí)候,你是唯一會(huì)保護(hù)他的人。換言之,如果連你都不向著他,還有誰去向著他呢?

話又說回來,如果去別人家做客,在主人沒有主動(dòng)提出的條件下,公然索要玩具也是很不禮貌的行為。

最后,重申一下,雖然在這里,我們主要討論孩子與家長(zhǎng)說“不”的勇氣與策略,但是我還是需要強(qiáng)調(diào),在教育孩子的時(shí)候,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去與喜歡的小朋友分享玩具、分享快樂的。

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