這是少年商學院(ID:youthmba)第806次。分享本文作者是少年商學院特約作者,在美國高校從事課程設計工作的南橋老師。我們已獲其授權。
對一些人,比如美國音樂家布萊恩·威爾遜(Brian Wilson)來說,“提到夏天就會想起快樂的時光以及溫暖的陽光。我們在夏日里去海灘,去迪士尼樂園,去享受生活?!倍鴮τ趧倓偡偶俚暮⒆觽儊碚f,暑假卻可能意味著長時間無所事事,只會偶爾有幾天去各處參加夏令營。那么他們其他大把的自由時間做些什么呢?
我確信,其他父母已經(jīng)試著讓孩子們?nèi)ュ憻捝眢w、整理房間、做家務、和朋友們?nèi)ネ?、去各類組織做志愿服務、參與教育活動等,但這些和平常上學時我們希望孩子們做的并無差別。孩子們不愿在假期里把做過的事情再重復做?;蛟S我們可以對這些活動進行一些改動,這樣暑期生活就能既充滿挑戰(zhàn),也讓人充實。以下是我的一些想法:
▋1、做家務 VS 玩家務游戲
我們都知道做家務可以訓練孩子的責任心,但是讓他們行動起來則大費周章。不如每次他們用吸塵機清潔地毯、擦桌子或者洗碗后都獎勵他們一定分數(shù)吧。國外有一款叫做家務戰(zhàn)爭(Chore wars)的游戲就把做家務變成了一項游戲。親戚家的孩子們會為了在游戲中得分而爭先恐后地去洗碗的!但愿這個游戲也對夫妻有效,收效如何就天曉得了。
▋2、溫室花朵 VS 林間小孩
玩,不過隨意點。如果沒有人來主動組織,或是收費讓人參加,大眾看起來都不會自己玩了。正如理查德·洛夫(Richard Louv)在《林間最后的小孩》(Last Child in the Woods)一書中寫的,在公園、動物園和院子里隨性玩耍,能讓孩子們了解自然,補充維他命N(注:洛夫稱現(xiàn)在的小孩都缺少維他命N,N指自然)。重新發(fā)現(xiàn)美麗的地球吧,重新和她建立聯(lián)系!
(上圖為《林間最后的小孩》一書中文版封面)
▋3、讀書 VS 多讀非小說
同學間的攀比和媒體影響往往使得孩子們讀的都是相同類型的書。多樣化的書單或許能提供更多閱讀體驗,讓孩子們有一個更加多姿多彩的暑假。小說、非小說都要讀一些。不要去讀那些沒什么營養(yǎng),只是用來消磨時間的閑書。如果父母在書單上毫無頭緒,別覺得丟人,去尋求幫助吧。請當?shù)貓D書館館員等專業(yè)人士推薦一些,他們推薦的書籍或許會打破小孩慣常的習慣!
▋4、玩電腦游戲VS看網(wǎng)上新聞
我基本沒見過孩子們?nèi)プx報紙。不過,現(xiàn)在是暑假,他們可能已經(jīng)厭倦了在iPad上劃來劃去,在網(wǎng)上和人聊天或者玩電腦游戲。鼓勵他們搜索一下當?shù)氐男侣?,看看有沒有感興趣的活動或者項目吧。
▋5、拍照 VS 寫日記
現(xiàn)在的人習慣用手機拍照記錄生活,但讓孩子養(yǎng)成寫日記這個老掉牙的習慣,還是很有意義,它不僅能提高孩子的寫作能力,還能幫助孩子養(yǎng)成時常反思、確立目標的好習慣。在實際層面,回顧一天的所作所為可以促使孩子們?yōu)榈诙於ㄏ赂玫挠媱潯H绻⒆觽儧]興趣寫日記,那么試著讓他們開始寫博客,當然我說的不是微博,也不是朋友圈,我指的是有一定長度的寫作。
▋6、看動畫 VS 看各種類型的高水準電影
這個世界上的電影不僅有一種,給孩子們蓄意尋找一些其他類型,或者來自其他國家的電影。世界很大,不要被大數(shù)據(jù)形成的習慣蠶繭給困住。
▋7、把孩子交給iPad VS 安排好屏幕以外的時間
作為教育科技領域的從業(yè)人員,我不會要求家長抵制技術,但請讓孩子們別只是對著各種屏幕(電視、Xbox、iPad等)娛樂至死。
▋8、抵制電子產(chǎn)品 VS 利用電子產(chǎn)品
如果沒法讓孩子們離開屏幕,那么讓他們?nèi)W習一個新的技術工具,諸如音頻、視頻、記筆記或者講故事的工具。孩子們也可以使用MIT的app inventor來編寫自己的應用程序,或者使用Scratch來制作自己的游戲。
▋9、瘋狂自拍 VS 整理文件
讓孩子們?nèi)フ碜约弘娔X等設備中的照片、視頻和其他文件,教他們?nèi)绾谓o文件歸檔,上傳或刪除文件。向他們展示如何把這些內(nèi)容保存在云盤上,好釋放自己電腦和手機中的空間,同時進行一些必要的隱私設定防治在網(wǎng)上外泄。
▋10、絕口不提學習VS學一門在線課程
社區(qū)的實體學?;蛟S已經(jīng)放假了。但網(wǎng)絡學??蓻]有。網(wǎng)上有免費的在線課程,其中有些對初中或者高中生來說也很有趣。在線課程中或許沒有老師檢查你有沒有來上課,但是學習網(wǎng)絡課程是一個教給孩子堅持和自律的方式。
家長們還應該讓孩子們自己找一些高效、有趣、有收獲的活動。你可能會驚訝于他們最終找到的東西。暑假的時間太長了,不能陷入無聊之中。家長們,讓我們改變這種無聊狀態(tài)吧。
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