13歲混血女孩親述:在中國(guó)學(xué)校的長(zhǎng)處,為何到德國(guó)卻成短板

13歲混血女孩親述:在中國(guó)學(xué)校的長(zhǎng)處,為何到德國(guó)卻成短板

本文由少年商學(xué)院(ID:youthmba)整理與編輯。

學(xué)院君說(shuō)

上周少年商學(xué)院的在線微課(點(diǎn)擊加入并查看視頻回放),邀請(qǐng)了13歲中德混血天才女孩朱麗葉分享自己在中德兩國(guó)的小學(xué)上學(xué)后,對(duì)東西教育差異的深切體會(huì),以及她曾經(jīng)的困擾及迷茫后所積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其中精華整理于此,請(qǐng)分享給您的孩子。

大家好,我是朱麗葉,今年13歲,我在德國(guó)出生的,8個(gè)月以后回到中國(guó),在北京上到小學(xué)四年級(jí)之后,又回到了這。今年我進(jìn)入一個(gè)寄宿中學(xué),開(kāi)始住校的生活。

百思不得其解:為什么中國(guó)老師讓我改作文

首先我給大家講一講我覺(jué)得中國(guó)和德國(guó)最重要的不同的地方,在中國(guó)學(xué)習(xí)主要圍繞著考試,筆試是很重要的,如果從來(lái)不發(fā)言,但是期末考一百分的同學(xué)也算學(xué)霸,在德國(guó)不一樣了,老師要求知識(shí)當(dāng)天學(xué),當(dāng)天就得會(huì),口試和課堂發(fā)言是很重要的,如果不好好做作業(yè)或是從來(lái)不發(fā)言的同學(xué),期末成績(jī)可不會(huì)好。在中國(guó)課外大家都參加奧數(shù)班或是補(bǔ)習(xí)班。在德國(guó),放學(xué)以后會(huì)有很多老師或者同學(xué)組織的興趣小組。

13歲混血女孩親述:在中國(guó)學(xué)校的長(zhǎng)處,為何到德國(guó)卻成短板

(朱麗葉的旗袍照)

 

首先我談一談中國(guó)和德國(guó)的書(shū)本,中國(guó)和德國(guó)書(shū)本的意義是不一樣的,在中國(guó)學(xué)習(xí)緊扣著書(shū)本,老師選擇的試題也是書(shū)上的,比如語(yǔ)文課文總愛(ài)讓人找出某種意義,課文的道理又規(guī)定只有一種答案。大部分課文,我也很喜歡,但是有一些我不喜歡或是當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解的課文。

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比如有一次二年級(jí)的時(shí)候,我晚上放學(xué)沖回家了,跟我老媽說(shuō),老媽?zhuān)裉煳覀儗W(xué)了一篇課文,沒(méi)有故事情節(jié),講什么呢?講一個(gè)老爺爺種樹(shù),他說(shuō)老爺爺用顫抖的手指扶住了小樹(shù)苗,說(shuō)老爺爺都已經(jīng)顫抖了,應(yīng)該有人扶著老爺爺才對(duì),為什么要老爺爺來(lái)扶樹(shù)。還有老爺爺終于把樹(shù)插到地里了,旁邊的人還鼓掌,沒(méi)有更好的事可干嗎?

 

后來(lái)我媽媽聽(tīng)了以后,就笑了。就問(wèn)我,這位老爺爺叫什么,我說(shuō)對(duì),還講叫什么,叫鄧小平,我媽媽聽(tīng)了以后笑得更厲害了。

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還有一次,我們學(xué)的是王二小,說(shuō)王二小被敵人的尖刀挑起來(lái)摔在大石頭說(shuō)摔死了,結(jié)果那時(shí)候我們老師還偏偏給我們找了一個(gè)卡通版的來(lái)看,嚇得我好幾天晚上做惡夢(mèng)。

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還有一次,我們要學(xué)看讀作文,但我沒(méi)有抓住作文的意義,然后就跑題了??磮D作文上面畫(huà)著是少數(shù)民族的老奶奶,旁邊是一個(gè)漢族的小姑娘在幫著老奶奶打水,這個(gè)故事的意思肯定是漢族幫助少數(shù)民族,但是我看了半天,沒(méi)有看懂這是什么意思,我就想把這個(gè)作文寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn),就寫(xiě)得像歷險(xiǎn)記一樣的,就說(shuō)漢族小姑娘怎么爬山,在山上開(kāi)始打水,下山以后還遇見(jiàn)了野豬,小女孩怎么在前面跑,然后野豬怎么在后面追,然后我們語(yǔ)文老師看到我學(xué)的作文以后,就把它發(fā)回了,讓我好好改一改。我給我媽媽看,她說(shuō)把野豬去掉就算了。

 

在德國(guó),老師上課有很大的自由度,而書(shū)本只是作為參考的,對(duì)于老師來(lái)說(shuō),書(shū)本寫(xiě)了這個(gè)學(xué)期學(xué)了什么內(nèi)容,老師來(lái)選擇教什么,怎么教,用不用附加講義、試題等等的。有一次,我們德語(yǔ)老師還請(qǐng)了同學(xué)的媽媽來(lái)上課,是這樣的,我們班同學(xué)的媽媽是記者,那次正好要學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作,然后我們班同學(xué)的媽媽就教我們?cè)趺磳?xiě)報(bào)道,我寫(xiě)的一篇關(guān)于旗袍女孩的文章,就是這么形成的。是上課的時(shí)候留的課后作業(yè),后來(lái)在國(guó)內(nèi)的媒體發(fā)表了,獲得了很不錯(cuò)的點(diǎn)擊量。

 

德國(guó)學(xué)校的傳書(shū)文化,一本書(shū)要用好幾屆

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德國(guó)的書(shū)本對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),書(shū)上幾乎沒(méi)有要求背誦的東西,只用掌握課本的知識(shí)就可以了,不用按照課本原句復(fù)述,但是考試的時(shí)候,要用自己的語(yǔ)言組織回答問(wèn)題。課本還一般不是同學(xué)們自己的,大家都會(huì)從學(xué)校借,因?yàn)?strong>這個(gè)書(shū)是一屆一屆傳下去的,然后上課要記筆記,老師還會(huì)發(fā)講義和試題。因?yàn)橛羞@么多筆記、講義、試題,所以大家都用文件夾和講義夾,是很方便的。

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這幅圖上是我們的地理和經(jīng)濟(jì)書(shū),這個(gè)地方有一張紙條,紙條上打印出來(lái)的是我這學(xué)期借的書(shū),紙條旁邊,這個(gè)地方是一個(gè)表格,所有借過(guò)這本書(shū)的同學(xué)都把自己的名字填在那個(gè)地方,而這個(gè)地方填的是我的名字,我這本書(shū)還算是非常新的。一般一本書(shū)都得用六到七屆。

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我之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,老師會(huì)給我們補(bǔ)充很多練習(xí)和資料,所以大家都會(huì)用講義夾,左邊這幅圖是我的西班牙語(yǔ)講義夾,旁邊這一欄里面不同的顏色表示不同的內(nèi)容,像語(yǔ)法、測(cè)驗(yàn)、單詞、作業(yè)和試題,老師要求我們分類(lèi)把片子這樣放在講義夾里。下面這幅圖能看見(jiàn),我把講義夾打開(kāi)以后,至少有一半都是老師發(fā)給我們的練習(xí)和補(bǔ)充的資料。

13歲混血女孩親述:在中國(guó)學(xué)校的長(zhǎng)處,為何到德國(guó)卻成短板

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德國(guó)老師愛(ài)搞突擊測(cè)驗(yàn),從不劃重點(diǎn)

 

現(xiàn)在我來(lái)講一講中國(guó)和德國(guó)的作業(yè)。中國(guó)和德國(guó)的作業(yè)也是非常不同的,中國(guó)的作業(yè)一般都是同學(xué)們寫(xiě)寫(xiě)生字,做做練習(xí),有的時(shí)候要背課文。德國(guó)的作業(yè)是更豐富,大家經(jīng)常要上網(wǎng),去圖書(shū)館查資料。

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下面這幅圖上就是德國(guó)的一個(gè)圖書(shū)館。德國(guó)每個(gè)小鎮(zhèn)都有自己的圖書(shū)館,我現(xiàn)在上的寄宿學(xué)校也有學(xué)校的圖書(shū)館,有一些班會(huì)課,我們專(zhuān)門(mén)用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)研究這個(gè)圖書(shū)館,大家可以查怎么借書(shū),書(shū)怎么分配的,怎么還書(shū),而且怎么樣在圖書(shū)館的電腦上查找資料等等。我們還留了小組作業(yè),說(shuō)到小組作業(yè),有時(shí)候在德國(guó)會(huì)留小組作業(yè),需要大家約好時(shí)間到同學(xué)家里一起來(lái)完成。

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現(xiàn)在再來(lái)講一講考試,中國(guó)和德國(guó)考試的概念是不一樣的,在中國(guó)學(xué)習(xí)主要圍繞著考試,考前兩個(gè)星期就開(kāi)始復(fù)習(xí),考前也會(huì)劃重點(diǎn),考試以筆試為主的,最最關(guān)鍵的就是期中和期末考試,一考砸就完蛋了。但是課堂發(fā)言不是怎么重要。

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在德國(guó)平時(shí)課堂發(fā)言和作業(yè)情況至少占學(xué)期總成績(jī)50%,我就有一個(gè)朋友筆試雖然沒(méi)有我好,可是上課發(fā)言可積極了,結(jié)果成績(jī)結(jié)果就比我好。

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我覺(jué)得德國(guó)考試有一個(gè)挺好的地方,那就是沒(méi)有期中和期末考試,所以不用專(zhuān)門(mén)為這個(gè)考試來(lái)復(fù)習(xí)了。問(wèn)題是老師在考試之前不會(huì)劃重點(diǎn),這樣我就不知道考試之前做什么了,這一點(diǎn)很不好,但萬(wàn)一有一次考砸了,也不是非常要緊的,因?yàn)闆](méi)有期中和期末大考,總成績(jī)是許多小考和測(cè)試平均下來(lái)的,我不喜歡突擊測(cè)驗(yàn),像這幅圖上,老師不提前通知我們就進(jìn)行測(cè)驗(yàn),如果當(dāng)天晚上沒(méi)有好好再?gòu)?fù)習(xí)一遍,成績(jī)就不怎么好。

下面這張圖上的背景是我自己整理的單詞本,前面就是我講的突擊測(cè)驗(yàn),還好考的是法語(yǔ),我復(fù)習(xí)了,成績(jī)還不錯(cuò),得了一個(gè)A-。

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在國(guó)內(nèi)讀書(shū)時(shí)的長(zhǎng)處,在德國(guó)卻成了短板

 

在中國(guó),數(shù)學(xué)老師老是跟我說(shuō),朱麗葉特別靠譜,特別有把握,每當(dāng)她舉手的時(shí)候,我就知道她這道題肯定是100%的,不像有一些男生說(shuō)老師,老師,我會(huì)了,但解答問(wèn)題,恩,忘了,沒(méi)有考慮全面。

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但在德國(guó),班主任老師就找我談話,說(shuō)朱麗葉,你筆試成績(jī)的挺不錯(cuò)的,可是你上課怎么發(fā)言那么不積極呢,應(yīng)該搶著發(fā)言才對(duì),哪怕某一個(gè)問(wèn)題只知道一半,不是100%有把握,也可以發(fā)言,不知道的怎么辦,就錯(cuò)了,錯(cuò)了也沒(méi)事。現(xiàn)在我在中國(guó)的優(yōu)點(diǎn)反而在德國(guó)成了缺點(diǎn)。下圖就是德國(guó)中學(xué)生在上課的時(shí)候,就是這樣舉手發(fā)言的,有的同學(xué)還會(huì)打響指。

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中國(guó)家長(zhǎng)質(zhì)疑:為什么外國(guó)人也要學(xué)奧數(shù)?

德國(guó)的學(xué)校不只是有語(yǔ)數(shù)英三科,大家都很重視體育和藝術(shù),也很重視想象力和擴(kuò)散思維,比如我現(xiàn)在上的寄宿學(xué)??梢赃x選修課,每個(gè)人要選五門(mén),可是其中只有一門(mén)要選跟數(shù)學(xué)、語(yǔ)文有關(guān)的,要選兩門(mén)藝術(shù)和兩門(mén)體育的選修課,這樣就能看見(jiàn)德國(guó)的教育對(duì)體育和藝術(shù)是很重視的。

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還有德國(guó)學(xué)校還非常重視多門(mén)外語(yǔ),我宿舍有一個(gè)女孩,她一共學(xué)習(xí)了六種語(yǔ)言,其中光四種是外語(yǔ)課上的,很牛的。在德國(guó),如果有的人有三種語(yǔ)言,也不是什么大不了的。

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還有倫理課和宗教課也是德國(guó)的特點(diǎn)。倫理課上,我們正在討論金字塔的那幅圖,表示人不同層次的需求。最下面的是基本生理需求,就像吃飯、喝水、睡覺(jué)那樣的。再往上是安全感,然后歸屬感,有朋友,有家庭的意思。再往上是自尊,最后是自我實(shí)現(xiàn)和內(nèi)心自由。我們不光是討論金字塔好不好,對(duì)不對(duì),而是自己對(duì)它的看法。

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在德國(guó),一個(gè)班一學(xué)期有指定的天數(shù)可以出去游玩,一般大家都攢著,這樣全班可以一個(gè)星期在青年旅館過(guò)夜,一起玩游戲,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。因?yàn)槲覀冋n余時(shí)間很多,一般在上午上課,所以學(xué)校有很多興趣小組,比如樂(lè)團(tuán)、器具小組、合唱團(tuán)、體育小組,還有校報(bào)、國(guó)際擊劍,很多很多。下面這幅圖就是我在學(xué)校話劇里面表演《泰坦尼克號(hào)》。

13歲混血女孩親述:在中國(guó)學(xué)校的長(zhǎng)處,為何到德國(guó)卻成短板

德國(guó)興趣小組不是像中國(guó)的奧數(shù)班或是其他的課外補(bǔ)習(xí)班。以前奧數(shù)班里的家長(zhǎng)和同學(xué)都以為我是新疆人,有一次我的爸爸來(lái)接我,他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是外國(guó)人。有一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)就問(wèn)我,“外國(guó)人,也學(xué)得好奧數(shù)?為什么要吃這個(gè)苦學(xué)奧數(shù)呢?”其實(shí)我德國(guó)也有同學(xué)喜歡奧數(shù),但只是因?yàn)樗麄儗?duì)奧數(shù)感興趣,覺(jué)得有意思,而不是有人逼著他們學(xué)的。

 

最難的是,沒(méi)有人督促你好好學(xué)習(xí)

 

下面我還要給出國(guó)留學(xué)同學(xué)一些建議。

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首先,要做好心理準(zhǔn)備,因?yàn)椴还苁亲x了跟德國(guó)多少相關(guān)的書(shū)或是網(wǎng)頁(yè),也有非常多的去之前永遠(yuǎn)想不到的新的不同之處和新的體驗(yàn),所以要用開(kāi)放的心態(tài)來(lái)面對(duì),要能夠接受和融入新的文化,因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗必須去了才能真正體會(huì)到。開(kāi)始還肯定有很多不會(huì)的東西,但是要多和當(dāng)?shù)厝私煌?,才能更自信?/span>

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還有,要自覺(jué)學(xué)習(xí),因?yàn)槟沁叺睦蠋煵粫?huì)督促同學(xué)考試有沒(méi)有好好復(fù)習(xí),作業(yè)有沒(méi)有做。這也是很多留學(xué)生難以做到的一點(diǎn)。

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還有,就是要有獨(dú)立生活的能力,比如大家真的出國(guó)留學(xué),跟班里一起去青年旅館,自己會(huì)鋪床、洗碗等等,要會(huì)做家務(wù)。

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最后我再推薦兩本中學(xué)生可以看的書(shū),左邊這本叫做Erebos,背景是倫敦一所中學(xué),適合喜歡Fantasy,但同時(shí)又想了解西方中學(xué)是怎么樣的,學(xué)生是怎么樣想的同學(xué)。其他的,我就不在這里了,自己可以買(mǎi)來(lái)看一看。旁邊這本書(shū)叫做The book thief,背景是德國(guó)二戰(zhàn),但原文是英語(yǔ)的,適合喜歡歷史和文化的同學(xué),也能提高你們的詞匯量。

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