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《失控》作者KK對少年商學院學員寄語
斯坦福大學設計學院Barry教授的鼓勵
斯坦福大學設計學院創(chuàng)辦人Kelley的鼓勵
德國波茨坦大學D.school創(chuàng)辦人的授權
新加坡國家設計中心理事長Jeffery的寄語
2015年4月CityX“拯救城市”工作坊花絮
美國社會創(chuàng)新學者 Lisa Kaufman 課后評語
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“孩子他爸,好坑一男的”
女兒因個子小而自卑,七年逆襲她只做了一件事
再多“打鬼子”的影視劇,也不抵美國日本中學一堂邏輯思維課
生子當如梁博,永遠只做自己
世間再無霍金,時間永恒旅行 | 給孩子的太空旅行課
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別人有,我也想要?5點方法幫助孩子走出“同伴壓力”
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英國父母骨子里的優(yōu)雅是如何從小帶給孩子的?
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共享單車的危機,或許會被這個10歲女孩解決
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“天才一小時”挑戰(zhàn)作品評選 | 發(fā)現城市中的創(chuàng)意設計
沒報名夏令營千萬別點開此文
三位“05后”看完傳記作品后,他們做讀書筆記的方法值得借鑒
一個8歲男孩的歷史閱讀報告,批判性思維啟蒙原來如此簡單
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10歲女孩變身“中國好鄰居”,只因把思維導圖用到極致
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