從芬蘭父母的三大焦慮,聊聊為人父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題

從芬蘭父母的三大焦慮,聊聊為人父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題

文丨北歐四季

本文授權(quán)自:親子天下

學(xué)院君說(shuō):我們?cè)窒怼?a target="_blank" rel="noopener">一位二胎媽媽在焦慮癥后的思考》,從考試分?jǐn)?shù)到才藝特長(zhǎng),從800萬(wàn)學(xué)區(qū)房到家長(zhǎng)群的“江湖大戰(zhàn)”,都深深地折射出這個(gè)時(shí)代最大的病癥——育兒焦慮。今天,我們分享芬蘭的一份調(diào)查報(bào)告,關(guān)于芬蘭父母對(duì)于父母這個(gè)角色的期許。

芬蘭父母的三大焦慮

芬蘭赫爾辛基日?qǐng)?bào)曾登出了一篇調(diào)查報(bào)告,發(fā)問(wèn)卷問(wèn)大約兩萬(wàn)個(gè)芬蘭爸媽?zhuān)闹袑?duì)于父母這個(gè)角色的期許。

閱讀這樣的調(diào)查,對(duì)我來(lái)說(shuō)很有趣,天下父母心,我想無(wú)論在哪里,都難免對(duì)于父母這個(gè)角色,有些心理上的期許和現(xiàn)實(shí)的落差,之間的距離難免讓人焦慮。

我自己,就曾經(jīng)在嬰兒初生的那一年,焦慮自己的母奶量,焦慮他的成長(zhǎng)指標(biāo)。在臺(tái)灣的幾個(gè)朋友,則焦慮著孩子該不該去補(bǔ)習(xí),該上什么學(xué)校。

因此,看到媒體的調(diào)查呈現(xiàn)出芬蘭爸媽們?cè)谝獾氖?,我很有興趣了解,他們對(duì)于父母這個(gè)角色,在意的是什么,又是否有任何焦慮??

從報(bào)導(dǎo)看來(lái),整體來(lái)說(shuō)芬蘭爸媽最關(guān)心的是三件事:?

1、如何做好父母;

2、如何讓孩子有玩伴;

3、如何讓孩子過(guò)健康的生活。?

從芬蘭父母的三大焦慮,聊聊為人父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題

具體來(lái)說(shuō),大多數(shù)的芬蘭爸媽同意,每天至少有一餐要全家人一起享用、應(yīng)該幫孩子找到與他年紀(jì)相仿的同伴、培養(yǎng)一種嗜好、而且每天要運(yùn)動(dòng)至少兩小時(shí)!

至于學(xué)業(yè)?至少在這次的調(diào)查問(wèn)卷中,沒(méi)有出現(xiàn),也沒(méi)有芬蘭爸媽特別提及。

至于最讓芬蘭爸媽焦慮的事,則是孩子的社交,他們擔(dān)心孩子沒(méi)有朋友。?

芬蘭是個(gè)很個(gè)人主義的社會(huì),人們尊重彼此的獨(dú)立選擇,不太會(huì)越界干涉,但另一方面或許也不輕易求助,孤獨(dú)的例子時(shí)有所聞,不知是否因此,芬蘭爸媽們似乎特別在意,要讓孩子從小就可以有年紀(jì)相仿的朋友。

芬蘭兒童保護(hù)協(xié)會(huì)的員工就說(shuō),在這一點(diǎn)上,芬蘭爸媽似乎會(huì)不小心給自己太大的壓力,因?yàn)榇螂娫?huà)向他們求助的爸媽中,很多都是因?yàn)閾?dān)心自己的孩子在社交場(chǎng)合中太害羞或不夠主動(dòng)。

兒童保護(hù)協(xié)會(huì)針對(duì)這一點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào):“要讓孩子自然的做自己,不要強(qiáng)迫孩子在社交場(chǎng)合中一定要有的舉動(dòng),要尊重孩子發(fā)展的自然時(shí)程?!?/strong>

從芬蘭父母的三大焦慮,聊聊為人父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題

其實(shí),我從來(lái)沒(méi)有在公眾場(chǎng)合看到任何芬蘭爸媽對(duì)孩子說(shuō),“你怎么這么害羞”,或是“你應(yīng)該去融入群體”之類(lèi)的話(huà),我看到的芬蘭爸媽?zhuān)蠖嗍亲尯⒆幼匀坏淖鲎约?,至少?huì)盡可能的尊重孩子。

不過(guò)從問(wèn)卷調(diào)查看來(lái),一些芬蘭爸媽可能是口中沒(méi)說(shuō),但是“悶在心里”,最后只好打電話(huà)去問(wèn)社工人員。?

不說(shuō)別人了,我自己就是一個(gè)例子。我曾經(jīng)也三不五時(shí)就為了阿雷的慢熟或害羞而有些焦慮,雖然我從來(lái)沒(méi)對(duì)阿雷說(shuō)什么,但我私下也會(huì)跟阿雷的爸爸討論,或是去詢(xún)問(wèn)老師和護(hù)士。?

而整個(gè)過(guò)程中,從芬蘭護(hù)士、到幼兒園的老師、再到音樂(lè)游戲課的老師們都不斷地對(duì)我強(qiáng)調(diào),不同個(gè)性的孩子,各有優(yōu)點(diǎn),做父母的,要學(xué)著接受孩子的自然天性,不要勉強(qiáng),孩子才能快樂(lè)的自然成長(zhǎng)。

從芬蘭父母的三大焦慮,聊聊為人父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題

其它討論的事項(xiàng)例如: “孩子要零用錢(qián)時(shí),一定要給他嗎?”(大部分父母都不同意)。 “在孩子面前可以喝超過(guò)兩杯酒嗎?”(大部分父母不同意)?

倒是大部分的父母同意,對(duì)于孩子有興趣的電玩和社群媒體,爸媽自己也該花時(shí)間了解。同時(shí),將近一半的爸媽同意,哪怕孩子還是學(xué)前兒童,爸媽在工作之余,還是可以擁有自己外出的自由時(shí)光與嗜好。?

也許我們可以說(shuō),大部分的芬蘭爸媽認(rèn)為,爸媽過(guò)得開(kāi)心,孩子才會(huì)過(guò)得好,所以哪怕家有學(xué)前兒,也不用以孩子為唯一中心,甚至換個(gè)角度想,孩子也可以了解爸媽有成年人自己的生活,孩子只是生活的一部分。

然而,爸媽都該做好的行為示范,在把持原則的同時(shí),也要試著了解孩子所做的事。

?想讓孩子安心做自己

爸媽自己就先安心做自己

雖然我身邊的芬蘭爸媽看起來(lái)不特別焦慮,但這樣的問(wèn)卷調(diào)查,標(biāo)題問(wèn)“什么是好爸媽?”,也足夠讓一些芬蘭爸媽焦慮了。?

一些受訪(fǎng)的專(zhuān)家和爸媽就針對(duì)調(diào)查指出,不需要看大多數(shù)的爸媽怎么做,就跟著這么做。

?“跟孩子在一起,就用最適合自己的方式處理日常生活的狀況,不用跟別人比較?!?

“每個(gè)家庭都盡可能用自己的方式做到好,鄰居怎么做不關(guān)我們的事,同樣的,我們的方式也不見(jiàn)得適合用在別人身上?!?

從芬蘭父母的三大焦慮,聊聊為人父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題

不說(shuō)別的,“全家每天都要一起吃飯”、“讓孩子培養(yǎng)至少一種嗜好”,這些看來(lái)很平常的要求和期許,很多爸媽都會(huì)因?yàn)樯詈凸ぷ鳡顩r的關(guān)系而無(wú)法做到,但這并不減損他們做為好父母的價(jià)值。?

比如需要日夜輪班的爸媽?zhuān)蚴菃斡H家庭,或是家里有許多孩子,每個(gè)孩子都要做到好,那么壓力也太大了。?

看著芬蘭爸媽們對(duì)父母這個(gè)職業(yè)的討論,也讓人看見(jiàn),哪怕芬蘭是評(píng)比中最適合“當(dāng)媽媽”的國(guó)度,社會(huì)上對(duì)于孩童與家庭的支持政策也做得很好,并且鼓勵(lì)個(gè)體的全方位自由發(fā)展,但這并不表示,生活在這里的爸媽就沒(méi)有他們的煩惱與擔(dān)憂(yōu)。?

芬蘭人有一個(gè)詞“Ruuhkavuosi”,直譯翻成中文就是“塞車(chē)年”,形容當(dāng)爸媽工作很忙,小孩也還小時(shí),每天都很忙,所有事情都要去顧到就好像是“塞車(chē)”一樣。

從芬蘭父母的三大焦慮,聊聊為人父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題

處于“塞車(chē)年”的歲月中,雖然不一定會(huì)焦慮,但忙碌是免不了的,焦不焦慮,恐怕也與爸媽對(duì)自己的期許、價(jià)值觀,有相當(dāng)大的關(guān)系。

比方我自己曾經(jīng)焦慮的“母奶不足”,芬蘭媽媽們似乎總是很看得開(kāi),我的芬蘭朋友中,雖然知道母奶最好,但他們也不是太堅(jiān)持,有的一要出門(mén)玩就直接配方奶伺候,有的來(lái)不及做飯就買(mǎi)超市的嬰兒罐頭當(dāng)一餐。

也許在不同的文化與社會(huì)之中,容易焦慮的點(diǎn)難免不同,對(duì)芬蘭爸媽來(lái)說(shuō),最重要的是孩子有沒(méi)有足夠運(yùn)動(dòng)、有沒(méi)有朋友。

觀察思考文化差異之余,無(wú)論身在何處,如果我們能把父母這個(gè)職業(yè)當(dāng)做生活中的一部分,盡可能地不要跟別人“比較”、也不用給自己過(guò)多“要求”。

想讓孩子安心做自己,爸媽自己就先安心做自己,享受為人父母這段既充滿(mǎn)歡樂(lè)也充滿(mǎn)各種焦慮失敗,和雖然忙碌但也可以忙的很豐富的“塞車(chē)歲月”,也許就更能放心面對(duì)育兒路上三不五時(shí)的焦慮,也更能將它視為一段讓人喜悅的生命之旅吧。

 

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