2018中國(guó)十大假新聞：如何讓孩子從小學(xué)會(huì)辨別信息真假

文 | 少年商學(xué)院新媒體部

學(xué)院君說(shuō)：《新聞?dòng)浾摺冯s志每年都會(huì)評(píng)選出年度十大假新聞，以此來(lái)告誡人們虛假新聞的危害。2018年十大假新聞出爐日前出爐。

我們正處在一個(gè)信息非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上充斥的各種信息，很可能是帶有誤導(dǎo)性的。當(dāng)孩子們暴露在無(wú)法明辨真假的信息中時(shí)，會(huì)極大地影響他們的認(rèn)知、知識(shí)與判斷系統(tǒng)、價(jià)值觀等。我們到底應(yīng)該如何讓孩子從小學(xué)會(huì)辨別信息呢？學(xué)院君附上一份攻略給孩子們。

2018 十大假新聞

1、5月18日《重慶青年報(bào)》官方頭條號(hào)報(bào)道《大學(xué)生破解彩票漏洞獲利380萬(wàn)被取消保研名額并獲刑》，文章還詳細(xì)介紹了張某如何計(jì)算出博彩網(wǎng)站的漏洞，并曬出了張某與昵稱為“注冊(cè)網(wǎng)址”的博彩網(wǎng)站管理員的聊天頁(yè)面。

真相：《北京青年報(bào)》記者發(fā)現(xiàn)這篇報(bào)道沒(méi)有事發(fā)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、人名以及單位名稱，疑點(diǎn)重重。而且文中3張配圖都是其他新聞事件的照片。

2、7月19日《魯中晨報(bào)》刊發(fā)《淄博從未進(jìn)過(guò)長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物生產(chǎn)的疫苗》

真相：《魯中晨報(bào)》報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，有淄博市民很快曬出了自己孩子的接種記錄，可以清楚看到曾三次接種長(zhǎng)春長(zhǎng)生生產(chǎn)的疫苗，接種地為淄博新區(qū)預(yù)防接種門診。7月22日，《魯中晨報(bào)》微信公眾號(hào)發(fā)布致歉聲明《我們錯(cuò)了，誠(chéng)懇道歉！》

3、證券日?qǐng)?bào)社旗下微信公眾號(hào)“上市公司文娛頭條”以《〈讀者〉快發(fā)不出工資了》為標(biāo)題發(fā)布文章，在出版?zhèn)髅綐I(yè)界引起熱議。?

真相：近來(lái)紙價(jià)大幅上漲，《讀者》沒(méi)有調(diào)價(jià)，降低了利潤(rùn)，公司在經(jīng)營(yíng)上有波動(dòng)屬于正常現(xiàn)象”。

4、9月12日，《呼和浩特晚報(bào)》刊發(fā)報(bào)道《車禍瞬間?老師把生的希望留給了孩子》

真相：經(jīng)過(guò)調(diào)查組的進(jìn)一步調(diào)查，沒(méi)有找到丁燕桃老師“被撞瞬間推開(kāi)學(xué)生”的有力證據(jù)。另?yè)?jù)接受媒體采訪的學(xué)生鄭某某、崔某某、李某的監(jiān)護(hù)人證實(shí)，事發(fā)當(dāng)時(shí)他們均不在現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)?shù)赝韴?bào)疏于核實(shí)，虛構(gòu)了一個(gè)莫須有的英勇事跡，消費(fèi)了讀者的愛(ài)心。

5、10月8日《河南商報(bào)》A08版全媒體閱讀版刊文《的哥見(jiàn)義勇為，政府獎(jiǎng)勵(lì)“甘A88888”車牌》

真相：持有“甘A88888”號(hào)牌的出租車是按照出租車公司辦理注冊(cè)登記的先后順序依次排序確定，并無(wú)特殊之處，更無(wú)“獎(jiǎng)勵(lì)”一說(shuō)。

6、10月16日，@鳳凰新聞客戶端微博發(fā)文《剛剛，劉強(qiáng)東案涉案女子涉嫌誣陷被美國(guó)警方收押》

真相：經(jīng)用戶舉報(bào)，平臺(tái)確認(rèn)，該文章系虛假信息且情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣，已按照《頭條號(hào)運(yùn)營(yíng)規(guī)范》對(duì)該頭條號(hào)予以封禁處理。

7、10月28日，#重慶突發(fā)#重慶青年報(bào)消息，重慶市萬(wàn)州區(qū)長(zhǎng)江二橋發(fā)生重大交通事故，一輛大巴車被撞后沖破護(hù)欄墜入長(zhǎng)江，疑有重大傷亡。據(jù)傳，事故系一女司機(jī)駕駛的紅色私家車橋上逆行所致。

真相：經(jīng)初步事故現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，系公交客車在行駛中突然越過(guò)中心實(shí)線，撞擊對(duì)向正常行駛的小轎車后沖上路沿，撞斷護(hù)欄，墜入江中。

另外，在這起“新聞事故”中，還有很多媒體也引用了錯(cuò)誤的消息，把肇事原因歸咎于“女司機(jī)”，并給她及家人造成很大困擾。

8、?據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)道，上海一快遞員冒雨送快遞，一車快遞被偷得沒(méi)剩幾件了，在雨中痛哭20多分鐘。

真相：快遞小哥系韻達(dá)快遞公司的快遞員，當(dāng)日其在華師大三村送快遞時(shí)因與女友吵架后站在雨中哭泣，并沒(méi)有發(fā)生快遞被偷的情況。

9、11月24日22：53，環(huán)球網(wǎng)報(bào)道《國(guó)民黨候選人丁守中擊敗柯文哲，當(dāng)選臺(tái)北市長(zhǎng)》

真相：11月25日凌晨2時(shí)58分，臺(tái)北市1563個(gè)投開(kāi)票所才全數(shù)完成計(jì)票作業(yè)，臺(tái)北市長(zhǎng)柯文哲在“九合一”選舉中險(xiǎn)勝國(guó)民黨候選人丁守中，連任臺(tái)北市長(zhǎng)職務(wù)。

10、12月19日，一位網(wǎng)友在新浪微博上發(fā)布了一條帖子，內(nèi)容為一個(gè)小偷看中了武漢的劉先生放在樓下正在充電的電動(dòng)車，在偷電瓶時(shí)意外觸電身亡。小偷家屬索賠20萬(wàn)元，經(jīng)法院調(diào)解后，劉先生賠償了5萬(wàn)元精神損失費(fèi)。

真相：武漢市中級(jí)人民法院發(fā)布通告稱：“我市兩級(jí)法院近年來(lái)沒(méi)有受理過(guò)媒體所報(bào)道、評(píng)述的相關(guān)案件或類似案件。我們注意到，報(bào)道該?‘案件’的首發(fā)媒體已自行刪除了相關(guān)文章?！?/span>

當(dāng)假新聞滿天飛、海量資訊不斷轟炸的時(shí)候，判斷能力比較欠缺的孩子更容易被誤導(dǎo)。

今年6月英國(guó)國(guó)家素養(yǎng)信托的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有60.9%的英國(guó)國(guó)中小教師擔(dān)心假新聞?dòng)绊懞⒆拥纳硇慕】担瑫?huì)提高焦慮程度。

就連很大的媒體都可能犯這種錯(cuò)誤，何況是我們普通人，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子“批判思考力”，提高他們辨別真假信息的能力。在此之前，我們先看看假新聞到底有什么“魔力”？

假新聞的“魔力”

我們?cè)窒砉鹦?bào)針對(duì)新生的問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查顯示，22.9%的新生都有過(guò)新聞?dòng)浾哳愺w驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷（點(diǎn)此閱讀）。

放諸英美中小學(xué)，讀新聞也是學(xué)生媒介素養(yǎng)的核心實(shí)踐項(xiàng)目。這背后對(duì)應(yīng)的，并不僅是圍繞新聞本身的聽(tīng)說(shuō)讀寫等技能，而是越來(lái)越鏈接分類目錄被頂級(jí)名校看重的一種思維方式——批判性思維（Critical Thinking）。

什么是批判性思維？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一種“保持懷疑”的科學(xué)精神，不是為了否定什么，而是根據(jù)實(shí)際情況，不斷地檢測(cè)、修正、補(bǔ)充。所謂“區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)”，就是它的起點(diǎn)。具備這種思維的孩子，對(duì)于任何一個(gè)觀點(diǎn)，他們的第一反應(yīng)不是馬上聽(tīng)信，而是謹(jǐn)慎求證。因此，他們長(zhǎng)大后能保持獨(dú)立思考，不會(huì)人云亦云。

由此看來(lái)，越來(lái)越多國(guó)家注重培養(yǎng)學(xué)生的這項(xiàng)能力，也就不足為奇了。最近，英國(guó)的BBC就推出了一款名叫iReporter的交互游戲，讓11-18歲少年成為BBC新聞室里的一名記者，在游戲里，面對(duì)各種消息來(lái)源、政治聲明、社交媒體評(píng)論以及圖片等，自己做選擇和判斷，挑選出當(dāng)日推送的新聞內(nèi)容。

過(guò)程中，如何挑選能發(fā)布的新聞，如何查驗(yàn)信息的真?zhèn)?，如何決定哪些信息需要被刪除……都有引導(dǎo)。

（復(fù)制右邊網(wǎng)址在電腦瀏覽器打開(kāi)即可訪問(wèn)：http://t.cn/RnJRKDH）

“假新聞是個(gè)真問(wèn)題，因?yàn)樗绊懭藗兊呐袛??！盉BC新聞部的同事們?nèi)缡钦f(shuō)，“它讓人們不知道該相信誰(shuí)，如果我們被錯(cuò)誤信息引導(dǎo)了，又該如何正確認(rèn)識(shí)身處的這個(gè)世界呢？它讓人弄混淆真假，然后開(kāi)始對(duì)所有新的消息源產(chǎn)生不信任?！币虼?，讓孩子從小學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)?，至關(guān)重要且刻不容緩。

這款游戲目前還沒(méi)有中文版，但伴隨游戲，BBC推出了一系列教學(xué)視頻，我們翻譯整理如下。值得分享給您家孩子。

BBC實(shí)用清單

培養(yǎng)睿智小偵探

點(diǎn)擊下方就能看第一個(gè)視頻，帶孩子清晰地辨別什么才是“假新聞”。

“假新聞”和“烏龍新聞”，是不一樣的。

前者在本質(zhì)上，是人們?yōu)榱四承┱卫婊蛘呱虡I(yè)利益而故意捏造出來(lái)的新故事和信息，然后借助現(xiàn)代科技，社交媒體，新興網(wǎng)站傳播開(kāi)來(lái)，以非常快的速度蔓延到全世界，影響到數(shù)以百萬(wàn)的人們。但后者也很常見(jiàn)，畢竟新聞?dòng)浾咭矔?huì)犯錯(cuò)，可能是某篇新報(bào)道的標(biāo)題，給人以誤導(dǎo)的嫌疑，可能是某張圖片被擅自修改過(guò)，只為博你一笑，或讓你轉(zhuǎn)發(fā)。

但過(guò)于糾結(jié)定義本身，并沒(méi)有太大意義。在今天這個(gè)時(shí)代，人們有著更寬廣的信息獲取來(lái)源，孩子到底該如何判斷一條信息的真?zhèn)?？選擇自己相信誰(shuí)呢？簡(jiǎn)單粗暴地說(shuō)，孩子只需要記住——你在網(wǎng)上看到的一切，都不一定是真的。

并不是所有東西都非黑即白，但報(bào)道本身可能會(huì)有不同的形式，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生歧義甚至傳播不準(zhǔn)確的信息。就像BBC的媒體編輯阿莫勒·拉詹所說(shuō)，驗(yàn)證報(bào)道真?zhèn)斡卸喾N途徑：你要經(jīng)常問(wèn)自己，這是真的嗎？你感覺(jué)是真的嗎？我們有什么證據(jù)？是誰(shuí)傳遞的這個(gè)消息？消息來(lái)源是哪？……

具體該怎么做呢？BBC建議，每個(gè)孩子都應(yīng)從小練習(xí)調(diào)查能力，盡早扮演好一個(gè)偵探的角色。

首先，找到源頭。

盡量查驗(yàn)?zāi)闼懿轵?yàn)到的地方，看看分享這篇報(bào)道的網(wǎng)站地址。這個(gè)網(wǎng)站你認(rèn)識(shí)嗎？之前是否見(jiàn)過(guò)，可不可信？

這個(gè)網(wǎng)站是否在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)保持了消息的準(zhǔn)確性？是否一直都發(fā)布了真實(shí)消息？

當(dāng)他們出現(xiàn)報(bào)道錯(cuò)誤時(shí)，他們是否會(huì)承認(rèn)自己弄錯(cuò)了？你應(yīng)該明白，如果舉起手來(lái)跟大家說(shuō)“對(duì)不起我弄錯(cuò)了，我們發(fā)布的消息有事實(shí)性的錯(cuò)誤”，那么下次你說(shuō)另外一件事的時(shí)候，大家就更容易相信你一些。

文章的發(fā)布者是否有消息發(fā)布記錄？他們以前有寫過(guò)東西嗎？他們看起來(lái)權(quán)威嗎？

發(fā)布者的賬號(hào)建立時(shí)間有多久？有沒(méi)有附加包含更詳細(xì)信息的鏈接供你查閱？

賬號(hào)是否認(rèn)證？現(xiàn)在大部分平臺(tái)在用戶名旁邊會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的勾，這表示賬號(hào)是被平臺(tái)認(rèn)證過(guò)的。

其次，交叉檢查，質(zhì)疑權(quán)威。

你能在其他網(wǎng)站上找到這個(gè)人嗎？他們還和什么人有過(guò)交流？交流過(guò)什么其他話題？

四處搜尋，看是否有其他人報(bào)道同一件事，如果其他主流媒體和機(jī)構(gòu)都沒(méi)有報(bào)道，而這看起來(lái)又是一件很大很震驚的新聞事件，那你就要小心了。

仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)之后是否還說(shuō)得通？數(shù)據(jù)是否說(shuō)得通？報(bào)道中所提到的人在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)是否能夠在場(chǎng)？

如果是在社交媒體上看到了那些報(bào)道：

看看他們的用詞方式，是不是有很多大寫字母，感嘆號(hào)，隨機(jī)字符等等。

看看他們的圖片，一定要檢查來(lái)源。是誰(shuí)發(fā)布的？在哪發(fā)布的？發(fā)布的時(shí)間是？

最終技巧是，你可以反向搜索一張圖片，看看這張圖片之前被引用過(guò)多少次。如果它被用過(guò)很多次，那就很有可能不是原版了，甚至有可能是用在完全不同的另一篇報(bào)道里的。

最后，警惕數(shù)字的騙局。

數(shù)字也是經(jīng)常被用來(lái)做文章的東西。它可以被包裝成各種神秘的樣子來(lái)吸引你的注意力。其中，它最喜歡玩的套路，就是把自己偽裝很大、很重要，然而其實(shí)微不足道?；蛘叻粗?，當(dāng)自己其實(shí)很顯著時(shí)，卻將自己偽裝成很不起眼的樣子。

比如“一百萬(wàn)”，在它后面加上英鎊的符號(hào)，它就是一個(gè)很大的數(shù)字——很大一筆錢，但再往后看，原來(lái)后面躲著一個(gè)提示——“一百萬(wàn)人均分”，那么，這筆錢就瞬間縮水為“每人一英鎊”了，看起來(lái)就不是什么大數(shù)字了。

再比如“7億6千萬(wàn)”，它代表著全世界左撇子的人數(shù)，這可是一個(gè)很大、很耀眼的數(shù)字，聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得有很多人。在它的旁邊，我們寫上“10”，它也代表了全世界左撇子的人數(shù)——10%，但這樣聽(tīng)起來(lái)，似乎人數(shù)就少了很多了。

因此，下次你在報(bào)道中看到一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，記得問(wèn)自己，這個(gè)數(shù)字的目的是什么？

養(yǎng)成求證小習(xí)慣

帶來(lái)日后大成就

告訴孩子，我們每個(gè)人在網(wǎng)上都有一個(gè)角色，我們都需要確保自己在網(wǎng)絡(luò)空間獲取的、分享的信息是準(zhǔn)確和可信的。

“不是只要找到值得信任的人，就能知道哪些是對(duì)、哪些是錯(cuò)了嗎？”如果是這么簡(jiǎn)單就好了，我們都會(huì)犯錯(cuò)，如果面對(duì)提供給我們的錯(cuò)誤信息，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，最終我們就會(huì)被帶出錯(cuò)誤的世界觀，在觀點(diǎn)辯論中犯錯(cuò)。

BBC給孩子的建議是：你需要在力所能及的范圍內(nèi)，盡力讓自己的觀點(diǎn)只受事實(shí)影響，而不受其他因素干擾。并且問(wèn)自己，你是因?yàn)檎鎸?shí)性才想要分享它？還是因?yàn)橹皇悄阆Ｍ沁@樣？

去年，美國(guó)逾百所頂尖私立中學(xué)采用了一個(gè)全新的學(xué)生能力評(píng)價(jià)體系，叫A New Model（點(diǎn)此閱讀），這一評(píng)價(jià)體系已獲得了全美大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)的支持，其中有一項(xiàng)能力“誠(chéng)信與決策力”（Integrity and Ethical Decision-Making）就有細(xì)則要求孩子：

對(duì)新媒體技術(shù)所造成的道德問(wèn)題和困境有基本的了解。（Develop a fundamental understanding of emerging ethical issues and dilemmas regarding new media and technologies.）

乍看上去頗難理解，其實(shí)不就是BBC想要教給孩子們的么？它所對(duì)應(yīng)的，并不僅是圍繞新聞本身的聽(tīng)說(shuō)讀寫等技能，而是批判性思維，一種思考的態(tài)度，不去盲從權(quán)威，永遠(yuǎn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行無(wú)畏的探索和質(zhì)疑。