年少不上馬，馬上枉少年

春節(jié)快樂！這是馬年的第一個早晨。這是來自少年商學院的第一句新春祝福——祝大家新年順意，闔家幸福。

有人還在緬懷2013，有人正吐槽馮氏春晚。時間，從不曾因你我的留戀或內(nèi)心柔軟而有過絲毫的停留；它冷峻，卻又迷人。

我們堅持每日分享一篇原創(chuàng)好文，至今已是第303天——從一個春天來到另一個春天?？吹靡姷?，是現(xiàn)在結伴的同行者（微信用戶）已近12萬人；看不見的，是我們受到無數(shù)家長及教育界朋友鼓勵后內(nèi)心的充盈與篤定。

我們將youthMBA之MBA譯為“Make the Big Awake”，我們與主張培養(yǎng)孩子“獨立、好奇、未來公民”之品格的人在一起；我們希冀借助移動互聯(lián)網(wǎng)之技術及跨界的能量，在線下和線下，給家長及孩子們?nèi)碌慕逃砟詈托袆臃桨浮?/p>

過去十年，是課外輔導班的黃金十年，未來十年，將是孩子們個性爆棚的十年。我們從來無意將課外輔導等同于個性壓抑，我們只是執(zhí)拗地認為，新一代父母的成長和孩子們天性的回歸，使越來越多的現(xiàn)代家庭意識到，應試教育與思維拓展并非水火不容，天平亦不能永久失衡。

對任何事物都不要囫圇吞棗，對任何看似對立的事物都不要先入為主。有人得知我們的主張后說，提倡讓孩子身心自由，這在中國不現(xiàn)實；有人看到我們的專欄作者以歐美華人居多，便問是不是要做留學中介；也有人說，你們是想引導孩子天馬行空打破原先的規(guī)則吧？

第一種情形下的朋友是悲觀的。他對應試教育的失望之情可以理解，但把學校機制等同于孩子的成長機制，確系以偏概全；第二種情形下的朋友，顯然在其觀念里，東西方的教育方式方法是對立的；第三種情形下的朋友，我們常向其引述的一句話是“創(chuàng)造性思維并不是擺脫訓練有素的思維，而是以訓練有素的方式跳出框框?！?/p>

春節(jié)里絮叨這些有煞風景對吧？我們回到主題。其實有非常多的父母，都明白上述道理，都深諳什么樣的成長和培養(yǎng)方式更適合自己的孩子。但他們沒有行動。每個人都害怕改變——特別是在這個“二元論”盛行的世界里——安于現(xiàn)狀是當下看來風險最小的一步棋。但要知道于未來而言，卻可能是成本最高的一步棋。我們蹉跎個一年半載并不會覺察到時光飛逝，而孩子轉眼就長大了。

美國作家瑞克·布魯格在《南方紀事》一書末尾寫道：“別一再拖延生活中的好事，不要等到覺得可以證實自己的價值、離自己的過去足夠遠時才考慮那些事，因為那個時刻也許永遠不會到來，或者你早已經(jīng)沖過那條線，但卻沒有覺察到，就像黑暗中的柵欄?！?/p>

“年少不上馬，馬上枉少年”，說的就是每個人，不管大人還是孩子，從此時此刻開始，果斷地做一個行動派。比走錯方向更糟糕的，是遲遲糾結于到底是先邁左腿還是先邁右腿；比讓我們的孩子成為真正的少年重要的，是我們自己的心態(tài)首先更像一枚少年。

少年商學院全體成員也希望自己是一個行動派。如果硬要把一些事物一分為二。那么我們希望成為家長和孩子們的“第三選擇”。我們不偏不倚，融合全球跨學科的兒童人文教育方法為中國家庭所借鑒；我們將學校教育，和戶外的體驗與拓寬完美融合到一起；我們不要求孩子們在理性分析和感性直覺中必須做出選擇，而是倡導他們用設計思維的方法，將學習與探索過程演繹為穿過“知識漏斗”的體驗。

每個人心目中都有一個屬于自己的少年標本。這個標本可能是電影《少年Pi的奇幻漂流》中果敢的Pi，可能是小說《牧羊少年奇幻之旅》中好奇的圣地亞哥，也可能是自傳《飛呀,少年》的作者、堅毅的拉塞爾……不管怎樣，請相信一點：讓孩子有一個清爽明朗的少年，猶如讓我們重走一遍青春。它意義重大，也非常值得，它是一項技術活，但首先關乎勇氣。