精品資源分享——學會思考(一)

精品資源分享——學會思考(一)

“怎樣才能培養(yǎng)孩子的思考能力?”這個問題,透露出為人父母的焦慮——擔心孩子不會思考。

提升孩子的思考能力,首先需要學會提問。但是前提是,父母也必須懂得提問的技巧、懂得激發(fā)孩子的問題意識,懂得應對孩子提問姿態(tài),和回復的技巧。

那怎樣才能培養(yǎng)孩子主動提問的能力呢?

有一個核心原則是——當孩子有問題的時候,不要直接告訴孩子答案。

我們先來分析一下,直接告訴孩子答案,只有一個優(yōu)點——讓孩子的好奇心快速得到滿足,答案直接了當,就像吃快餐一樣一下子喂飽你。

但是有3個缺點:

1、“快速,直截了當”地把答案告訴孩子,就是將知識灌給孩子,剩下就直接“理解知識”了,然后又進入到學校式的“記憶力”鍛煉,開姶背答案。久而久之,孩子容易失去探索的習慣,失去了刨根問底的精神。

2、失去了讓孩子犯錯的機會,無法體會一波三折尋找答案的過程、以及那種豁然開朗的喜悅和滿足感這對孩子的成長是不利的。

3、時間一久,孩子的思考力逐漸弱化。等到有一天,孩子對于知識的灌輸感到飽了,對知識失去吸收的耐性,甚至對知識的被迫灌輸感到厭煩,甚至惡心,通常就會出現一個可怕現象:“學習終點”,這個東西出現在“畢業(yè)離開校園”或是“期末考考完了”。很多孩子把書一扔,就不愿意再學習了。

我很理解家長為什么習慣快速而直截地把知識灌輸給孩子,因為上一代也大多是這樣教育我們。但是作為家長,得先知先覺,知道這是一個不太好的循環(huán),知道這是一個1勝3敗的結果。

精品資源分享——學會思考(一)

孩子提問題

可以先把皮球踢給孩子

那該怎么辦呢?我舉一個例子。

假設有一天,你和孩子到超市買東西,你讓孩子去廚房拿上環(huán)保袋。這時候,你的孩子問你:“為什么買東西都要帶著這個袋子呢?”

請問,你會怎么回答昵?

這個時候可能你會說:“這個叫做環(huán)保袋,能把蔬菜魚肉帶回家,如果沒有這個袋子,就必須花3毛錢買塑膠袋,但是拿回家后丟掉了,就變成多余的垃圾。所以我們自備袋子,避免制造多余的垃圾?!?/span>

如果你是一位博學的父母,你還會繼續(xù)解釋道:如果垃圾變少了,就能減少二氧化碳,這是一種對地球不好的氣體,會導致溫室效應,讓地球不健康。所以為了地球健康,買東西都要記得帶環(huán)保袋,懂了嗎?”

所以家長滔滔不絕地解說,雖然滿足了自己的表達欲望,卻剝奪了孩子“自主思考的機會”,沒能讓孩子真正去思考為什么。

所以,這個方法是:不說答案,而是不斷用各種問答題反問孩子“What do you think?先把皮球踢給孩子,讓孩子去思考,然后傾聽孩子的看法,有必要時就和孩子一起思考,查找資料、尋找答案。這是一個很重要,并且基礎的方法。

所以,如果你明白了這個方法的道理之后,你可以這么說回答環(huán)保袋的問題:

“你覺得為什么媽媽要帶環(huán)保袋去超市呢?”

讓孩子先回答,這時,不妨自己偷偷在口袋里裝一個環(huán)保袋,等到結賬的時候,“還要花3毛錢?。 ?/span>

孩子會突然明白這個道理,帶環(huán)保袋原來可以省3毛錢,然后再把那些“環(huán)保意識”、“二氧化碳”、 “溫室效應”等理論順理成章地說出來,孩子自然會聽得津津有味,通過在真正的生活場景中的討論,讓孩子的思考更深入。

培養(yǎng)孩子思考、提問的能力,最重要的關鍵其實不是學校也不是老師,而是父母。學校的規(guī)定我們束手無策,但是培養(yǎng)孩子的主動權卻緊緊攥在我們手上,所以學校不可能勝過家庭。

此外,培養(yǎng)孩子思考能力沒有那么難,生活就是一個培養(yǎng)思考力最好場策,是學會提問的寶庫。所以在每一天、每一次和孩子之間的對話、應答,都是寶貴的訓練機會!

 

發(fā)表評論