洋爸爸這樣粗養(yǎng)孩子，“無為而治”重在堅(jiān)持

? ? ? ?這是youthMBA微信的第353次分享，作者筆名為花樣美好，現(xiàn)居美國，有一個(gè)混血寶寶。我們已獲得她的文章授權(quán)。

? ? ? ?對(duì)孩子的養(yǎng)育，我家先生一直堅(jiān)持的是粗養(yǎng)，認(rèn)為孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，現(xiàn)在的放開手，是為了以后能更好地面對(duì)這個(gè)世界。然而粗養(yǎng)也需要智慧，孩子爸就有這樣一本粗養(yǎng)經(jīng)。

? ? ? ?老公在孩子玩的這個(gè)問題上，純屬粗枝大葉型，對(duì)孩子從沒顯得有多小心翼翼。帶孩子去街區(qū)的游樂場，經(jīng)常是孩子一人玩，他在旁邊盯著。一次孩子要從滑梯下往上爬，爸爸看滑梯上沒其他孩子，就同意了。結(jié)果孩子在爬的時(shí)候，腳一下子踩空了，差點(diǎn)摔出來！還好一只小手往旁邊抓到了梯的側(cè)面，才有驚無險(xiǎn)。

? ? ? ?正和別人聊天的我一下子被嚇到了，孩子爸倒好，絲毫沒有表現(xiàn)出心疼的樣子，而是對(duì)孩子做了個(gè)加油的手勢。孩子也比我想的要堅(jiān)強(qiáng)得多，不僅沒哭，還一聲不吭地又折騰了好幾次才爬了上去，“登頂”后還和爸爸拍手擊掌，兩人高興地直樂呵。

? ? ? ?在孩子爸爸看來，不管孩子遇到了多少小挫折，都是為以后的成長積累養(yǎng)分，每一次經(jīng)歷都將讓孩子的內(nèi)心變得更強(qiáng)大。

? ? ? ?一次，爸爸帶孩子去社區(qū)中心。那時(shí)候孩子還處在學(xué)步期，搖搖晃晃地走不穩(wěn)，走著走著，自己就倒在地上，立刻就哭了，還不停的在地上亂爬，啃手指頭，就是不想起來。

? ? ? ?這次孩子的爸爸又“狠心”了一把，鐵了心就是不愿意哄孩子。過了好一會(huì)兒，孩子估計(jì)知道沒人會(huì)來“救”他，撲騰著想起來，爸爸就遞過去一個(gè)手指頭，孩子抓到后又費(fèi)了很大力氣才站起來。

? ? ? ?回來后，孩子爸爸很得意地和我說了這事，還以此教訓(xùn)我平常怕孩子累的想法，“讓孩子自己要坐著，還是要站著，適當(dāng)給一些幫助就好，這樣寶寶才能學(xué)會(huì)不依賴，建立起生活的次序與規(guī)則。”

? ? ? ?這樣的小事比比皆是：爸爸用吸塵器吸地，會(huì)讓孩子把玩具從地上撿起來；后院澆花時(shí)，也會(huì)給孩子一個(gè)小小的澆花桶，讓他幫忙舀水澆花；準(zhǔn)備洗衣服前，讓孩子把自己的臟衣服放到洗衣機(jī)旁的筐里，洗好之后，爸爸負(fù)責(zé)疊，孩子負(fù)責(zé)把疊好了的干凈衣服放回衣柜……

? ? ? ?孩子從這些瑣事的學(xué)習(xí)中獲得了許多成就感，和爸爸之間的配合也越來越默契，正是因?yàn)榘职窒嘈藕⒆涌梢匀偃?，培養(yǎng)孩子自己生活的能力，孩子才變得更加自信。

? ? ? ?但是，粗養(yǎng)并不意味著放養(yǎng)，如果孩子有不合理行為，第一個(gè)站出來教訓(xùn)他的一定是這個(gè)淡定老爸。

? ? ? ?孩子2歲的時(shí)候和爸爸去動(dòng)物園，臨走就是不肯回家。孩子脾氣大，干脆坐在地上耍賴了！當(dāng)時(shí)爸爸離他大概5、6步遠(yuǎn)的距離，很堅(jiān)定地對(duì)他說：“再不起來我就走了?！比缓箢^也不抬地朝門口走去。

? ? ? ?最后孩子知難而退，只好爬起來跟著爸爸往門外走。爸爸的不妥協(xié)，是在告訴孩子什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，無道理的哭鬧是沒用的。

? ? ? ?一次我們?nèi)页鐾舛燃?，在機(jī)場時(shí)，不知為什么３歲的孩子怎么也不肯坐進(jìn)小推車?yán)?，硬要我們抱，還生氣地把玩具扔在了地上。他的這個(gè)淡定老爸還是不緊不慢的，“你不愿意坐，就自己去推小車吧。”

? ? ? ?這個(gè)好玩，孩子還沒運(yùn)過自己的“坐騎”呢！便欣然同意了?？赏屏藳]一會(huì)兒，孩子就嚷著累了，把小車一把推開了。這次老爸不淡定了，很嚴(yán)肅地對(duì)他說：“這是你自己的車，要么你自己得推到登機(jī)口——因?yàn)槭悄阕约和獾模淳腿恿?，是你自己不要的?！?/span>

? ? ? ?孩子看老爸不像開玩笑，覺得舍不得，只好繼續(xù)推。從此孩子每次坐在推車?yán)锒际枪怨缘模?再也沒有發(fā)生過類似的小插曲。爸爸的堅(jiān)持，讓孩子明白爸媽的底線是什么。

? ? ? ?這樣的事情很多，孩子也越來越懂事，做事情很有分寸。細(xì)想孩子爸的這一套無為而治，也有些道理，把孩子行為的約束權(quán)還給孩子，在保障孩子安全和健康的前提下，讓孩子盡情試錯(cuò)，而爸爸做的，就是讓孩子漸漸明白是非對(duì)錯(cuò)，并盡快地適應(yīng)這個(gè)世界。

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附錄：美國家長讓每個(gè)年齡段的孩子做的“工作”：

兩歲到四歲

? 收拾襪子 ? ? 收拾餐具
? 扔垃圾 ? ? ? 把玩具放到玩具箱里

五到七歲
? 飯后擦桌子 ? 清洗門窗
? 收衣服 ? ? ? ? 鋪床

八到十歲
? 照顧寵物 ? ? 用真空吸塵器清掃
? 擦去灰塵 ? ? 清掃浴室

十到十二歲
? 分類清洗衣服 ? 較小的家庭修理工作
? 計(jì)劃三餐

十二歲以上
?熨衣服 ? ? ? ?? 幫助洗車和給車打氣
? 準(zhǔn)備三餐

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? ? ? ?哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授Joseph Shrand稱，于孩子而言，規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感的建議，最好通過一個(gè)好的榜樣來參照和學(xué)習(xí)。他還說：“大人有著什么樣的舉止，我們的孩子也會(huì)是什么樣?！?/span>

? ? ? ?在周末的時(shí)候，可以和孩子一起做一些看似“漫不經(jīng)心”但卻很有意義的事，制定你們的時(shí)間表以便于你們可以一起有規(guī)律的完成家務(wù)。或許你們在每周的一個(gè)下午一邊一起疊衣服，一邊看電視，或者在你們睡覺前的十五分鐘一起收拾混亂的一切。

? ? ? ?當(dāng)孩子還小的時(shí)候就開始執(zhí)行這些慣例，并且一貫的遵守它們。孩子有時(shí)候也許會(huì)猶豫，可能不總能完美地完成任務(wù)，但是隨著時(shí)間的流逝他們漸漸會(huì)意識(shí)到貢獻(xiàn)的價(jià)值。

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