這是少年商學(xué)院微信（id:youthMBA）第605次分享，摘選自德國(guó)幼兒比較教育專家艾申波茜博士所著《小腦袋，大世界》。我們已郵件和其聯(lián)絡(luò)授權(quán)。
1、體驗(yàn)過(guò)自己存在的重要性。例如，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)“你要是在場(chǎng)該有多好啊”、“我們上次聚會(huì)就是少了你”等稱贊的話語(yǔ)。
2、既有贏的意愿，也能承受輸?shù)慕Y(jié)果。
3、體驗(yàn)過(guò)壓抑的心情。不會(huì)把饑餓誤認(rèn)為是憤怒，把勞累誤認(rèn)為是悲傷。懂得一些心理因素之間的基本聯(lián)系與影響，諸如情緒波動(dòng)有可能導(dǎo)致尿床等。
4、原諒過(guò)成人某次不公正的懲罰。
5、知道表示情緒波動(dòng)的形象比喻。例如，“像一只氣球‘砰’地一下炸了”，“像水滿得從桶里溢了出來(lái)”。
6、有過(guò)情緒體驗(yàn)。例如，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步曾引起周圍人愉悅滿意的情景。
7、有過(guò)親情體驗(yàn)。看過(guò)父親刮胡子。
8、曾與父親一起做過(guò)家務(wù)。例如，做飯、擦桌子、鋪床、做手工；曾單獨(dú)與父親度過(guò)整整一天的時(shí)間；生病時(shí)得到過(guò)父親的悉心照顧。
9、有過(guò)身體體驗(yàn)。體會(huì)過(guò)人體在水中的浮力；會(huì)蕩秋千，體會(huì)過(guò)身體與秋千之間相互的作用力。
10、在床上打過(guò)枕頭大戰(zhàn)（即與1人或若干人把枕頭扔來(lái)扔去地瘋玩）。
11、冬季堆過(guò)一個(gè)雪人，在沙坑里挖過(guò)一個(gè)沙碉，在小溪中搭過(guò)一個(gè)水壩；掌握在野地里生火及滅火的技巧；嘗試過(guò)做風(fēng)車和風(fēng)燈。
12、有關(guān)于廚房的基本常識(shí)。例如，什么是味道濃厚；什么是食物發(fā)霉；什么食物有害于身體；掌握基本廚藝；攪拌、切碎、削皮、揉面，用篩子過(guò)濾；懂得烹飪用語(yǔ)（松脆、煸炒、生食、熟食），能把握“少許”鹽的用量。
13、有過(guò)旅游的體驗(yàn)。在變化了的環(huán)境中感受自己的家庭和父母；體驗(yàn)舒適方便與將就湊合的反差，體驗(yàn)過(guò)在家和在外奔波的差別；能粗淺地意會(huì)一些概念，如思鄉(xiāng)、遷移、借宿、無(wú)家可歸。
14、曾在別人家里過(guò)夜，接觸過(guò)不同的家庭文化，能意識(shí)到每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的生活習(xí)慣。
15、認(rèn)識(shí)家庭的親戚朋友，能初步理清不同的親屬關(guān)系，如叔叔、表哥、干女兒……
16、有過(guò)施舍行為。曾把錢放進(jìn)乞丐的帽子中，放進(jìn)街頭藝人的琴盒中，放進(jìn)公眾的捐款箱中。
17、有過(guò)一些心理體驗(yàn)。比如，自己提出的一項(xiàng)修改建議曾經(jīng)被他人或集體采納，自己在那一時(shí)刻像一個(gè)拯救者。
18、能回答基本的醫(yī)療護(hù)理常識(shí)。比如，呼吸時(shí)感到疼痛，應(yīng)當(dāng)靜臥還是活動(dòng)？懂得撫摸對(duì)穩(wěn)定情緒有益；學(xué)會(huì)初步的按摩手法；懂得休息對(duì)身體的重要性。知道保養(yǎng)眼睛、耳朵、皮膚和腳；體驗(yàn)過(guò)什么是雞皮疙瘩。曾為自己戰(zhàn)勝疾病而感到自豪，懂得生病在生活中在所難免的道理。
19、聽(tīng)過(guò)童話故事，通過(guò)故事和寓言知道受難和安逸。
20、參觀過(guò)博物館，感受過(guò)那里的一種特殊氣氛。那些來(lái)自久遠(yuǎn)年代的陳列品將永久地存在下去。曾參觀過(guò)一個(gè)古堡，體驗(yàn)到世界是在不斷變化的，老祖母生活的時(shí)代與我們的完全不同，家中收藏的珍品可以一代一代傳下去。
21、有收藏的興趣。
22、知道世界是一個(gè)巨大的空間，并被分成五大洲。
23、能區(qū)別吃飯與進(jìn)餐、身體的活動(dòng)與姿勢(shì)展示、臭味與香氣、噪音和音樂(lè)，能感覺(jué)到環(huán)視、匆匆一瞥、仔細(xì)端詳之間的細(xì)微差別，知道散步與趕路是兩個(gè)不同的詞匯……
24、能記誦報(bào)警電話號(hào)碼、醫(yī)院急救號(hào)碼或是火警電話號(hào)碼。
25、能為自己或他人保守一個(gè)秘密，理解如下兩句話的意思：“這事只有你我知道。”“這是我們之間的秘密。”
26、曾實(shí)現(xiàn)過(guò)自己的一個(gè)諾言。
27、曾推選出一個(gè)代表自己利益的人參加會(huì)議討論。
28、掌握一種防止食物腐爛的保鮮方法，會(huì)修理簡(jiǎn)單的東西。購(gòu)買一件物品時(shí)會(huì)首先考慮維修是否方便的問(wèn)題。
29、能區(qū)分農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和超級(jí)市場(chǎng)。
30、發(fā)育速度略微超前，比實(shí)際年齡稍成熟一些（比如以玩具說(shuō)明書上規(guī)定的年齡為標(biāo)準(zhǔn)），能向成人解釋自己的手工制作。
31、曾經(jīng)提過(guò)一個(gè)任何人都無(wú)法回答的問(wèn)題。
32、曾經(jīng)爬過(guò)一棵樹(shù)。
33、曾不小心掉進(jìn)一條小溪。
34、在農(nóng)田里撒過(guò)種子，收割過(guò)農(nóng)作物。
35、研究過(guò)皮包上的拉鏈和門上的鎖，會(huì)使用插銷和鑰匙。不會(huì)將自己不小心反鎖起來(lái)。
36、會(huì)將電器（比如一個(gè)收錄機(jī)）插頭插入插座。
37、知道典型的男孩玩具和女孩玩具，如果有人問(wèn)到時(shí)，能夠按照自己的想法回答。
38、有把自己打扮漂亮的愿望，對(duì)“服裝風(fēng)格”有所感覺(jué)，比如會(huì)說(shuō)：“這件毛衣不適合我。”
39、曾給別人寫過(guò)信，并從來(lái)信中得到過(guò)慰藉；滿懷熱情等待過(guò)一封信的到來(lái)，或者收發(fā)過(guò)一封電子郵件。
40、曾好奇地想：如果把自己的名字寫在沙盤上會(huì)是什么樣？要是寫在雪地上、森林的地上和結(jié)霜的窗戶玻璃上又會(huì)怎么樣？
41、接過(guò)一張白紙，想到即將在上面畫畫就會(huì)緊張和興奮。
42、從頭到尾仔細(xì)閱讀過(guò)一本書。
43、曾在一幅描繪冬天景色的畫上看到過(guò)用藍(lán)色表示陰影。
44、曾經(jīng)向別人講述：今天我做了個(gè)夢(mèng)……
45、調(diào)解過(guò)一場(chǎng)糾紛，并使雙方停止?fàn)巿?zhí)。
46、使勁想象自己出生前的幾個(gè)月或幾個(gè)星期是什么模樣。
47、有意識(shí)地削過(guò)水果皮，然后打開(kāi)果核看個(gè)究竟。
48、曾經(jīng)對(duì)樹(shù)葉上的脈絡(luò)和自己手上的血管進(jìn)行觀察，并加以比較。
49、能夠分辨不同水果的香氣，至少有3種最喜愛(ài)的香型。
50、能夠找到自己唱歌的音調(diào)，曾經(jīng)把自己的名字當(dāng)作歌詞唱出來(lái)；可以模仿鳥和動(dòng)物的叫聲；參加過(guò)一次多聲部的合唱，并經(jīng)歷了各種聲部的協(xié)調(diào)過(guò)程；在大自然中聽(tīng)過(guò)回聲，從腳步聲中感覺(jué)到過(guò)節(jié)奏，知道自己的耳朵有無(wú)法承受的音高限度。
51、能夠控制自己的力量（比如在打鼓或是幫人按摩的時(shí)候）。
52、掌握詛咒和罵人的話，能把握這些話的使用場(chǎng)合和深淺程度。
53、釘過(guò)釘子，擰過(guò)螺絲，換過(guò)電池。
54、能將電話上聽(tīng)到的信息傳達(dá)給他人。
55、看到別人把東西掉在地上，能主動(dòng)幫助拾起來(lái)。
56、能傾聽(tīng)別人把話說(shuō)完，排隊(duì)時(shí)也能夠耐心等待。
57、懂得不是所有愿望都能立刻實(shí)現(xiàn)。
58、能識(shí)別跑步、走路和漫步之間的差別。有過(guò)長(zhǎng)途跋涉的體會(huì)，有過(guò)含饑忍渴走長(zhǎng)路的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)過(guò)“目的地就在眼前”的感覺(jué)。
59、認(rèn)識(shí)幾種樹(shù)葉，知道大自然中什么植物能吃，什么植物不能吃。
60、認(rèn)識(shí)大自然的多面性。大自然有美好的一面，也有艱難、脆弱、需要保護(hù)的一面，同時(shí)也是不可戰(zhàn)勝和藏有危險(xiǎn)的。
61、曾與別人為一條既定的規(guī)矩進(jìn)行過(guò)爭(zhēng)論，曾經(jīng)改變過(guò)一條規(guī)矩，能理解常規(guī)和例外的相互關(guān)系。
62、對(duì)計(jì)量單位有一定的概念。比如，3公升相當(dāng)于3個(gè)裝滿的牛奶瓶，并會(huì)用自己的身高丈量房間。
63、會(huì)舉一反三。我會(huì)什么？電腦會(huì)什么？初步建立“智慧”這一概念，知道人的智慧和技術(shù)創(chuàng)造的人工智慧。
64、做過(guò)表象和存在的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。知道空杯子并不是空的，因?yàn)槔锩孢€有空氣。
65、曾根據(jù)操作規(guī)程做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，并多次反復(fù)練習(xí)。
66、知道自己眼睛的顏色，曾畫過(guò)一張自畫像。
67、曾給自己測(cè)過(guò)脈搏，也給小伙伴和小動(dòng)物測(cè)過(guò)脈搏。
68、認(rèn)識(shí)一位大師、一位專家或是一位能手，并與他們一道“工作”過(guò)。
69、僅僅因?yàn)樽约菏且粋€(gè)孩子（一個(gè)普通的孩子）而自豪。
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