兒童的妙想世界——十大兒童心理學經典實驗（5）

? ? ? ?這是少年商學院微信（ID：youthMBA）分享的第119篇文章，來自英國著名的心理學博客PSYblog的“兒童的妙想世界”系列，共十篇，今天分享第五篇，關于模仿行為。

模仿他人是最基本的而社會行為之一。雖然模仿對成人來說再自然不過，但對年幼的嬰兒來說，的確是個挺艱巨的過程。

模仿的核心是理解自己和他人的區(qū)別——瑞士著名心理學家Jean Piaget（皮亞杰）認為對于嬰兒來說，這并不是很快就能做到的。他認為，嬰兒要到8-12個月才能模仿他人。

吐舌頭

1977年，牛津大學Andrew Meltzoff和華盛頓大學的Keith Moore 發(fā)表了一項研究，對皮亞杰的理論進行質疑。這項研究后來成為了兒童心理學的一項經典實驗。

他們的實驗非常直接。一位實驗者坐在12-21天大的嬰兒面前，對著嬰兒吐舌頭、張大嘴、撅起嘴唇并搖動手指。之后實驗者一臉平靜地看著嬰兒，等待他的反應。

很明顯，嬰兒在模仿他。

這項實驗的關鍵是確定嬰兒的確是在模仿實驗者，而不是因為其他原因吐舌頭或者張大嘴。換句話說，這真的是模范還只是一些不能算作社會性互動的本能動作？

到底是不是模仿？

Meltzoff and Moore對其他各種可能的原因進行了排查：

嬰兒是不是單純因為實驗者而感到興奮？大概不是：當實驗者張大嘴的時候，嬰兒也張開嘴，但卻沒有吐舌頭。實驗者吐舌頭的時候，嬰兒才吐舌頭。

這些模擬是不是一種反射性動作？大概不是：即使實驗者吐舌頭的時候嬰兒含著奶嘴，如果隨后取下奶嘴，嬰兒也會跟著吐舌頭。

是不是父母事前訓練過孩子？不是。家長直到實驗之后才被告知實驗目的。

實驗者在最初吐舌頭或者努嘴之后，有沒有一些其他的面部表情給了孩子提示？沒有。實驗者的面部被錄了下來并進行單獨的評定，在“嬰兒反應期”的段時間內，他的面部表情被評定為“空白”。

與生俱來的社會性技能

對那些認為嬰兒天生具備部分社會交往能力的人來說，這項研究無疑是他們的一張王牌。這項實驗后來被多次驗證，說明嬰兒并不需要赤手空拳闖天下，從很早起開始，他們就能控制自己的身體并且可以模仿他人。