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少年商學(xué)院曾分享
用11張漫畫
探討普通家長進(jìn)階為聰明家長
高效陪伴孩子成長的11個(gè)小道理
今天再分享一組發(fā)人深省的漫畫
毫不夸張地說
漫畫主人公身上
一定有你家孩子的影子
而他的父母身上
也一定有你的痕跡
一個(gè)普通的小男孩
來源于英國著名插畫家約翰·伯寧罕
所寫的
《愛德華——世界上最恐怖的男孩》
你沒看錯(cuò)——“恐怖”
他渾身小缺點(diǎn)
讓所有家長頭疼
但看到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)
這里面藏著的才是真正的家教真諦
有時(shí),愛德華會(huì)踢東西
大人說,“愛德華,
你很粗魯,老是亂踢東西,
你是世界上最粗魯?shù)哪泻ⅰ?/span>”
從那天起
愛德華就變得越來越粗魯了
和許多小孩一樣
愛德華常常制造噪音
大人說,“愛德華,你太吵了,
你是世界上最吵的男孩。”
從那天起
愛德華就變得越來越吵鬧了
有時(shí),愛德華會(huì)欺負(fù)小朋友
大人說,“愛德華喜歡欺負(fù)人,
你是世界上最惡劣的男孩。”
從那天起
愛德華就變得越來越惡劣了
偶爾,愛德華會(huì)捉弄?jiǎng)游?/span>
大人說,“愛德華,
你虐待動(dòng)物,老是追著小貓跑,
你是世界上最沒有愛心的男孩。”
從那天起
愛德華就變得越來越?jīng)]有愛心了
愛德華不太會(huì)把房間整理得干干凈凈
大人說,“愛德華,
你的房間每天都亂七八糟的,
你是世界上最臟亂的男孩。”
從那天起
愛德華的房間就越來越臟亂了
?
一天又一天,一月又一月
愛德華變得越來越不愛干凈、
野蠻、臟亂、邋遢、吵鬧、
惡劣、粗魯和笨手笨腳的
直到有一天,他們說——
“愛德華,
你是世界上最恐怖的男孩。”
?
你一定看出來了
愛德華如何一步一步
從“普通男孩”變成“恐怖男孩”
但在另一個(gè)“平行世界”里
“恐怖男孩”愛德華
卻長成了“可愛男孩”
有一天,愛德華踢飛了一個(gè)花盆
它飛過空中,掉在地上
大人說,“愛德華,
我看見你種的花,長得很可愛,
你應(yīng)該多種一些植物啊!”
愛德華很會(huì)種花
從此大家都請他到家里的花園幫忙
頑皮的愛德華提著一桶水
等小狗走過來時(shí),馬上把水潑向它
大人說,“愛德華,謝謝你
幫我把這條渾身都是泥巴的小狗
洗得干干凈凈。
你對動(dòng)物很有愛心。”
大家都請愛德華來照顧自己的寵物
幫寵物洗澡
愛德華的房間亂七八糟
根本找不到他要的東西
所以他把東西一樣一樣丟到窗外
這些東西都掉在一輛車上
車上的東西是要捐給窮人的
大人說,“愛德華,
謝謝你捐出這么多東西。”
“看看愛德華的房間,
為什么你不能像他一樣,
整理得干干凈凈的呢?”
在學(xué)校,愛德華重重地推了小艾一下
就在這時(shí)候,教室里的燈掉下來
正好砸在小艾原來站著的地方
大人說,“謝謝你救了小艾,
你是反應(yīng)迅速的男孩,
請你好好照顧其他小朋友。”
從那天起
愛德華細(xì)心地照顧每個(gè)小朋友。
愛德華還是有一點(diǎn)點(diǎn)不愛干凈、
野蠻、臟亂、邋遢、吵鬧、
惡劣、粗魯和笨手笨腳的
不過,愛德華真的是——
世界上最可愛的男孩
我們曾分享過一個(gè)案例
兩個(gè)孩子興沖沖地想分享
他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷給自己的媽媽
一位媽媽說:“大人們正在談話,
待會(huì)兒再告訴我。”
另一個(gè)媽媽卻態(tài)度強(qiáng)硬:
“我在講話!別打岔!”
兩個(gè)孩子接下來的反應(yīng)大相徑庭:
前面那個(gè)孩子站在旁邊
耐心等待談話中止,熱情依舊不減
而另一個(gè)孩子滿臉尷尬和沮喪
帶著無人分享的秘密城堡的故事
從桌子旁悻悻走開……
?
一位有著三個(gè)孩子的母親曾說,
“我家孩子的腦袋就像計(jì)算機(jī),
我不想給他輸入一些
以后難以刪除的數(shù)據(jù)。”
人們往往對越親密的人越無所顧忌
就算意識(shí)到自己的語氣不好
也會(huì)覺得對方反正不會(huì)怪自己
而說話不經(jīng)大腦
可當(dāng)我們脫口而出
沖孩子吼“調(diào)皮蛋”、“自私鬼”時(shí)
對他們形成的潛在傷害
可能超過我們想象?
但也不必過于苛責(zé)自己
沒有哪個(gè)父母會(huì)永遠(yuǎn)保持耐心
只要我們注意練習(xí)培養(yǎng)
好的語言就會(huì)成為習(xí)慣
我們的孩子也會(huì)將愛的語言
內(nèi)化到自己的個(gè)性里
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