這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）第675次分享。作者是在美華人媽媽沙心語，我們已獲其授權(quán)。
我家有一對棒球迷——兒子一歲那年，就被他那美國爸爸抱到了棒球比賽現(xiàn)場，親身感受棒球運動帶來的熱烈氣氛。三歲那年，開始參加城市孩童棒球訓(xùn)練。四歲，他進(jìn)入我們當(dāng)?shù)氐陌羟蜻\動隊，開始了正規(guī)的棒球訓(xùn)練……從小就在球場上奔跑嬉戲，如今竟也有些年頭。在運動項目里投入這么多精力，這在我這樣一個華人媽媽眼中，曾經(jīng)完全不能理解。
這是要把棒球當(dāng)成學(xué)習(xí)項目來抓??？文化課怎么辦？兒子的學(xué)前班每天就上三個小時，到了小學(xué)，每天不到2點半就放學(xué)了，剩下的那些時間都干什么呢？孩子的爸爸隨口答道，“打棒球呀?！?/span>
?這下惹得我更加著急，畢竟棒球只能作為業(yè)余的一個興趣打著玩，總不能當(dāng)成一個任務(wù)，每天都要訓(xùn)練嗎？我們又不是參加國家隊。
這下，換孩子的爸傻眼了，“為什么得是國家隊的人才需要每天訓(xùn)練？”
我想想，也是，可還是堅持，“那也不能把大好的時光都浪費在打球上了，孩子這個年齡還是要以學(xué)習(xí)為主呢？”
這次孩子的爸干脆反問我，“難道你認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)棒球就只是玩嗎？”
我想我真的誤會了，美國人對孩子的體育培養(yǎng)，從來都不是兒戲，而更注重它帶來的情商訓(xùn)練，如團(tuán)隊精神。就好比美國的公司寧可選擇一個誠實合作能力強(qiáng)的員工，也不會要一個學(xué)歷高成績好，卻有個人英雄主義的人。
▋從“我進(jìn)球了”到“我們隊領(lǐng)先了”
去年夏天，孩子參加了足球夏令營。因為之前上過一些足球室內(nèi)班，教練評價他很適合踢前鋒，他自己也很喜歡站在前鋒的位置等待著隊友的傳球。剛?cè)霠I的時候，我就發(fā)現(xiàn)，教練會點名每一個孩子的名字，過去那邊，傳給某某，停住球，傳給后面的遠(yuǎn)射……孩子便跟著教練的指示東奔西跑，有時候連一個射球入門的機(jī)會都沒有，大部分時候都在給隊友制造機(jī)會射球。
每一場比賽下來，我看到他全身都濕淋淋的。我心疼的遞水給他，他一邊接著水，一邊露出大大的笑容，高興地告訴我，“我們隊1比0領(lǐng)先了?！?/strong>我再也沒有聽到他說，“我踢進(jìn)球了，我贏了。”
有時候，他們隊輸了，我以為他會很沮喪，想不到他卻說，“今天，我跑的不夠快，讓德國隊搶了球。媽媽，明天我要多吃點，就會有力氣跑得更快了，對嗎？”我很驚訝于他的這些改變，這只是踢球而已呀。而我讓他踢球的初衷只不過是因為他喜歡，我喜歡看到他笑。但是我沒有想到，在踢球的玩樂背后，這些比賽的規(guī)則已經(jīng)給了他很多啟發(fā)。
▋“你的表現(xiàn)太糟糕了，出局！”
有一些教育的話未必一定要說出口，在運動比賽中，每一個孩子都必須遵守運動場上的規(guī)則，如果你不遵守規(guī)則，就只有請你出去或者坐在觀眾席上，因為整個比賽不會因為你一個人的不守規(guī)矩而取消，會被取消的只有你和你的參賽資格。
我這個兒子是個調(diào)皮的孩子，雖說他打棒球的能力不錯，還總是受到家長們羨慕的表揚。有段時間，他似乎很驕傲，總是不滿意隊友的棒球技術(shù)，總想著要贏對方隊伍，就會和隊友產(chǎn)生一些口角。我和孩子的爸爸都意識到，這是孩子驕傲的表現(xiàn)。我們也嘗試在聊天的過程中，讓他明白這么做只會讓他失去別人對他的尊重，但是聊天的效果并不明顯。
直到去年的一次比賽，孩子又和小隊友產(chǎn)生摩擦，才終于被孩子的爸爸停賽，只能坐在運動員席上觀看，并且不能發(fā)出噪音。當(dāng)時的他就好像失去控制的火車頭，大哭并且在運動員席位上到處破壞。為了不影響比賽，我只能強(qiáng)行帶著他去車上，讓他發(fā)泄到冷靜。
在我的安慰下，他逐漸冷靜了下來，主動跑去運動場和孩子的爸，及那個小朋友認(rèn)錯。
這次，他爸爸的回應(yīng)是，“今天，你被停賽了，就沒有機(jī)會再參加比賽了。明天你可以參加比賽?！?/strong>孩子只好傷心地跑回車上，暗自流淚。這一次他沒有大發(fā)脾氣。我想他在思考，為什么自己錯了、錯在哪里。
那天晚飯的時候，他問爸爸，“為什么你今天不讓我回去比賽呢？”他爸爸說，“停賽的意思就是這一場比賽你出局了。出局就是取消你這一場比賽的資格。如果你不想被停賽，就要控制你的行為。你今天的表現(xiàn)真的太糟糕了，你知道嗎？爸爸很難過。爸爸知道你知錯了，但是在比賽場上，規(guī)矩就是規(guī)矩。”
孩子到底有沒有明白這當(dāng)中深奧的道理，我不是很清楚，但是從那次之后，他和隊友間再也沒有矛盾，也再也沒有發(fā)生過同類的事情。相反，他開始調(diào)配小朋友們的出場秩序，每次小隊友擊球回來，他都會對小朋友說，“你做的很棒?！?span style="color: #205867;">雖然他從來沒有和我說過什么，但是我知道他已經(jīng)意識到自己的驕傲讓他犯了一個很大的錯誤，他用行動來改正自己的缺點。而這些在體驗當(dāng)中的學(xué)習(xí)，便是體育鍛煉給他帶來的巨大價值。
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