別把數(shù)理化拆成三科來學|數(shù)學建模全球第一的化學系博士深度剖析

這是少年商學院(ID:youthmba)的第1146次分享。少年商學院每周邀請一位親歷國際教育、對青少年創(chuàng)新實踐頗有心得的專業(yè)人士或?qū)W生,開展一次視頻直播形式的公開課。上期公開課為《每個孩子都該學點編程,清華STEM大牛的超干貨分享》(點擊查看)。

 

少年商學院國際教育公開課

第21期嘉賓

宋方超

別把數(shù)理化拆成三科來學|數(shù)學建模全球第一的化學系博士深度剖析

國外孩子動手能力普遍較強,

和大力推行的STEM學習方法有關(guān)。

所謂STEM,是——

科學(Science)

技術(shù)(Technology)

工程(Engineering)

數(shù)學(Mathematics)

四門學科的英文單詞首字母縮寫。

它的核心

是讓學生們

打破理工類學科間的界限。

強調(diào)批判思維,而非死記硬背;

關(guān)注現(xiàn)實問題,而非公式練習,

?

說白了,

它把“提高單科成績”的目的后置,

反而更容易讓孩子掌握并愛上那門學科。

別把數(shù)理化拆成三科來學|數(shù)學建模全球第一的化學系博士深度剖析

宋方超,

多個學科排名全美前十的

雪城大學(Syracuse University)

化學工程系優(yōu)秀博士畢業(yè)生,

擁有兩項化學類專利。

曾斬獲世界大學生數(shù)學建模大賽一等獎,

又熱愛生物、物理。

他是數(shù)理化學術(shù)知識的深入研究者,

更是用知識靈活解決社會現(xiàn)實問題的

最強實踐者。?

對于中小學生如何通過動手和跨學科,

掌握并運用數(shù)理化知識,

他有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。

別把數(shù)理化拆成三科來學|數(shù)學建模全球第一的化學系博士深度剖析

(宋方超博士在學墻上的照片擺pose)

本周四(2016年6月2日)晚上19:30

宋方超博士要通過視頻直播

開講啦!

 

本期分享大綱

1、STEM是怎樣一種學習方法?

2、為什么說解決現(xiàn)實問題

才是掌握數(shù)理化知識的最好方法?

3、如何引導孩子隨時提高動手能力和批判性思維?

4、家長如何為孩子選書?

……

?

已在少年商學院各微信群內(nèi)的朋友

無須重復報名

但請轉(zhuǎn)發(fā)本公益分享預告

讓更多孩子受益,更多家長受啟發(fā)

 

分享形式:視頻直播

公開課時間:6月2日19:30-20:30

公開課形式:視頻直播 + 在線互動

包括直播分享(40min)

和在線互動(20min)

 

?適合人群與報名方式

本次國際教育公開課

適合中小學生家長、老師

更適合對數(shù)理化感興趣、

希望更高效學習的同學一起觀看

 

溫馨提示

從“最強大腦”到“最強動手”

是時候重新思考培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的路徑了

我們周四見

 

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