美國(guó)幼兒園老師憤怒了:讓我來(lái)告訴你4歲孩子應(yīng)當(dāng)懂些什么!

美國(guó)幼兒園老師憤怒了:讓我來(lái)告訴你4歲孩子應(yīng)當(dāng)懂些什么!

? ? ? ??這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)的第229篇分享文章,作者是美國(guó)一位幼兒園老師。文章由現(xiàn)居洛杉磯的華人媽媽阿桂翻譯,我們與她取得了聯(lián)絡(luò)并獲得授權(quán)。

我最近在學(xué)校家長(zhǎng)網(wǎng)上布告欄是看到一位媽媽的留言,?她擔(dān)心她4歲半的兒子懂的不夠多。她這樣寫道:“4歲的孩子應(yīng)該會(huì)什么?”? ? ? ??

大部分的回復(fù)讓我不僅覺(jué)得很難過(guò),而且相當(dāng)惱火。有一位媽媽羅列了一大堆她兒子會(huì)的事情。比如會(huì)數(shù)到100,了解行星,會(huì)寫他自己的姓名等等。其他家長(zhǎng)們也留言附和他們的孩子也懂的很多,有的孩子只有三歲。有幾個(gè)人甚至在上面張貼相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)鏈接,不外乎什么年齡應(yīng)該會(huì)什么等等。只有少數(shù)的幾個(gè)人說(shuō)每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)度不一樣,不用太過(guò)擔(dān)心。

? ? ? ??這些回復(fù)十分地困擾我。他們給這個(gè)擔(dān)憂的母親列出了所有自己孩子會(huì)兒她的孩子不會(huì)的東西。我們生活在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的文化里,甚至于我們的學(xué)齡前兒童已經(jīng)開始追逐獎(jiǎng)杯和炫耀。童年不應(yīng)該是一場(chǎng)競(jìng)賽。

所以,我在這里提供了我認(rèn)為一個(gè)4歲的孩子應(yīng)該知道的東西。

  • 她應(yīng)該知道她總是被完全無(wú)條件地愛(ài)著。
  • 他應(yīng)該知道他是安全的,他應(yīng)該懂得如何在公共場(chǎng)合、和別人在一起和在突發(fā)的情況下保證自己的安全。他應(yīng)該知道誰(shuí)是可以信任的人,如果他認(rèn)為不對(duì)的事情他可以不做,不管是誰(shuí)讓他做。他應(yīng)該知道他的人身權(quán)利,而且知道他的家人會(huì)無(wú)條件支持他。
  • 她應(yīng)該知道怎么笑,怎么鬧,怎么搞怪和發(fā)揮想象力。她應(yīng)該知道即使把天空畫成橙色,給貓畫上6條腿都沒(méi)有問(wèn)題。
  • 他應(yīng)該知道自己的興趣并被鼓勵(lì)發(fā)展它們。如果他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不太感興趣,那么他的父母應(yīng)該意識(shí)到,他在不久的將來(lái)也能學(xué)會(huì),何不讓他就沉浸在火箭船、繪畫、恐龍和玩泥巴的世界里呢。
  • 她應(yīng)該知道這個(gè)世界是多么的神奇,她也是。她應(yīng)該知道她是多么的美好、燦爛、充滿創(chuàng)造力、熱愛(ài)生活、富有同情心和奇妙的。她應(yīng)該知道花一整天在戶外做花環(huán)、做泥餅和搭童話屋比練習(xí)拼寫要更值得,十分值得。

更重要的是,家長(zhǎng)們需要知道些什么。

  • 每個(gè)孩子學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話、閱讀和算術(shù)都有他自己的速度,這跟他/她將來(lái)學(xué)得有多好沒(méi)有太大的聯(lián)系。
  • 最能讓孩子將來(lái)有高學(xué)分的事情就是給孩子閱讀。不是學(xué)習(xí)卡片,不是練習(xí)冊(cè),不是多高級(jí)的幼兒園,不是閃亮的玩具或電腦,而是父母每天早上或晚上(或兩者),坐下來(lái)給他們讀精彩的圖書。
  • 成為班里最聰明最有成就的孩子不一定就最快樂(lè)。我們想給孩子提供幫助,但卻讓他們陷入了跟我們一樣繁雜而充滿壓力的生活漩渦。我們能給他們提供的最大的支持便是給他們一個(gè)簡(jiǎn)單而無(wú)憂無(wú)慮的童年。
  • 我們的孩子應(yīng)該被書籍、自然、美工和探索包圍。我們大多數(shù)的人可以嘗試放棄90%的玩具,而孩子們并不會(huì)想念的。但有些東西是重要的:組裝型的玩具像樂(lè)高和積木,創(chuàng)意型的玩具如各種手工藝術(shù)材料(很棒),樂(lè)器(真的和多元化的),扮演角色的服裝和各種各樣的書籍,是的書,還是書。
  • 他們也應(yīng)該自由地探索下面這些事情:當(dāng)我們準(zhǔn)備晚餐時(shí),他們可以坐在兒童椅上玩豆子(當(dāng)然,得有大人監(jiān)督);他可以用小鏟子揉面包搗亂,在廚臺(tái)上用刷子玩面團(tuán),即使弄得哪哪都是。在后院給他們留一塊地方他們可以任意地挖草刨地。
  • 我們的孩子更多需要的是我們。我們已經(jīng)變得很善于說(shuō)我們更需要照顧好我們自己,甚至把這當(dāng)成一個(gè)借口,讓其他人照顧我們的孩子。盡管我們都需要私人的空間,與朋友聚會(huì),需要有效的休息,需要偶爾放下父母的身份。但我們的孩子更需要父親坐下來(lái)用心傾聽他們的生活,需要母親跟他們一起做手工,需要我們給他們講故事和跟他們一起犯傻。他們需要我們?cè)诖阂估锱闼麄兩⒉?,即使他們還只是蹣跚學(xué)步的幼兒。他們完全可以跟我們一起準(zhǔn)備晚餐,即使這會(huì)使完成時(shí)間延長(zhǎng)一倍。
  • 他們應(yīng)該了解,他們永遠(yuǎn)是我們心里的第一位,而且我們真心愛(ài)和他們一起共度美好時(shí)光。

 

 

發(fā)表評(píng)論