TED最新推薦給青少年的27國必讀書單,提醒孩子再忙也要多開眼界
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學院君說:在美國,大多數學生在在校期間,有一本書會經常被提到——《殺死一只知更鳥》,很多學校都把這本書定為了必讀書目。這部經典的小說將種族歧視和社會不公正等重大問題結合了起來,向人們講述了一個動人的故事。很多人因此想知道:其他國家的學生會被要求閱讀哪些經典書籍呢?TED-Ed的創(chuàng)新教育工作者為我們回答了這個問題。下面是他們整理的從愛爾蘭到德國等27個國家學生的必讀書目,以及推薦它們的理由,相信會對大家有所啟發(fā),值得收藏。*少年商學院微信公號只做精品推薦與解讀,相關書目可在各大電商平臺買到。
1、「澳大利亞」
《明日戰(zhàn)爭》
?Tomorrow, When the War Began?
作者:約翰·馬斯登
內容簡介:一個十幾歲的女孩和她的朋友從野營旅行回來時,發(fā)現一支身份不明的外國軍隊正在入侵澳大利亞。
必讀原因:這本書講述了人們對入侵的恐懼和斗志,它還細致地描繪了澳大利亞廣袤的土地和大量的的自然災害。
2、「阿爾巴尼亞」
《石頭城紀事?》
Kronik? n? gur?
作者:伊斯梅爾·卡達爾
內容簡介:這本小說是通過一個孩子的角度講述的,展示了在第二次世界大戰(zhàn)期間,各國侵略者——意大利法西斯、希臘和納粹,是如何蹂躪和踐踏一個阿爾巴尼亞小城的。
必讀原因:卡達爾是最受好評的阿爾巴尼亞作家之一,并多次獲得諾貝爾文學獎提名。這本書可以使人們很好地理解,第二次世界大戰(zhàn)對于經歷過這場戰(zhàn)爭的人們的影響。因為這是從孩子的角度來看,它也向我們證明:在艱難時期可以有樂觀的態(tài)度。
3、「奧地利」
《浮士德》
Faust?
作者:歌德
內容簡介:在這部戲劇中,浮士德對自己的生活非常不滿意,所以他與魔鬼梅菲斯特達成了協(xié)議,魔鬼說他會給浮士德一個超越自我的時刻,但作為回報,浮士德必須在地獄中充當他的仆人。通過魔鬼的介入,浮士德愛上了一個名叫格雷琴的美麗少女,悲劇也隨之而來。
必讀原因:它引發(fā)了很多深刻的哲學辯論,包括科學與靈性,理性與激情,拯救與詛咒,而且,它可以有很多種方式解讀方式。浮士德并不像新文學那樣容易理解,因此它刺激學生以不同的方式思考。此外,它的情節(jié)和主題已經影響了許多其他作品。
4、「波斯尼亞、 塞爾維亞」
《德里納河上的橋》
Na drini ?uprija??
作者:伊沃·安德里奇
內容簡介:這本小說描述了Mehmed Pasha Sokolovi?橋附近的一個小鎮(zhèn)上300年的歷史。它的故事開始于16世紀的奧斯曼帝國,這座橋建成時,直到它在第一次世界大戰(zhàn)中被部分摧毀。
必讀原因:安德里奇獲得了諾貝爾獎,迄今為止他一直是塞爾維亞、克羅地亞和波斯尼亞唯一諾貝爾獎獲得者。這是一本永恒的書,它的主題和故事也適用于今天的人類。這座橋作為一個沉默的證人,見證了帝國和國家的建立和毀滅,人類的生命達到巔峰和墜落谷底。
5、「巴西」
《塞維利諾之死 》
?Morto e vida Severina?
作者:若昂·卡布拉爾·德·梅洛·內托
內容簡介:這部戲劇向我們展示了一個巴西人逃離干旱和貧困的東北部地區(qū),尋找更好的城市和生存環(huán)境的艱難旅程。
必讀原因:?它顯示了這個國家一直并仍然存在的現狀——貧窮的生活、不平等的社會、無知而沉默的人,與城市人口所具有的所有優(yōu)勢產生的對比,以及這兩個群體之間的距離。
6、「保加利亞」
《軛下》
Under the Yoke?
作者:伊萬·瓦佐夫
內容簡介:這部小說以奧斯曼統(tǒng)治下的一個保加利亞村莊為背景,描繪了19世紀70年代一場失敗的起義。這場起義引發(fā)了該國最終的分裂??坍嬃舜笈宋铩ㄅ褋y兩邊的村民的斗爭。
必讀原因:瓦佐夫被視為保加利亞文學之父。保加利亞人被奧斯曼帝國所奴役,爭取獨立的斗爭塑造了他們的民族特性,這本書是一本常用的讀物。
7、「加拿大」
《戰(zhàn)爭》
?The Wars??
作者:蒂姆西·芬德利
內容簡介:19歲的加拿大人羅伯特·羅斯試圖通過參加第一次世界大戰(zhàn),來緩解他妹妹的死亡帶給他的痛苦。他前往法國,在戰(zhàn)壕中戰(zhàn)斗,受到他自己的內心惡魔的困擾,也看到最惡劣的戰(zhàn)爭和人性。
必讀原因:這是一部標志性的加拿大小說。在描繪戰(zhàn)爭、悲傷和個人與這個冷漠的世界達成和解的時候,它是如此殘酷的誠實。
8、「智利」
《大地之下》
Sub Terra
作者:巴爾多梅羅·利羅
內容簡介:這個短篇小說集講述了關于19世紀后期智利南部煤礦工人的辛勞,貧困和危險。
必讀原因:《大地之下》代表了智利歷史的重要組成部分,這些故事向學生展示了一種與他們今天完全不同的生活方式。這可以幫助他們感恩現在擁有的東西。這些故事也強調了重要的、永恒的家庭價值觀,比如感謝你的父母和他們的付出。
9、「中國」
《論語?》
作者:孔夫子
內容簡介:這本書是古代哲學家孔子的教義匯編,它是在公元前475年到公元前221年之間編寫成的。
必讀原因:老師們希望學生從《論語》中學習良好的道德品質,比如表達對父母的尊重,像賢者學習而不論他們的身份,以及使用批判性思維,這本書仍然是中國文化的基石。
10、「哥倫比亞」
《百年孤獨 》
Cien a?os de Soledad
作者:加布里埃尓·加西亞·馬爾克斯
內容簡介:這本魔幻現實主義的開創(chuàng)性作品,通過Buendía家族五代人的歷史,追溯了一個虛構的哥倫比亞城鎮(zhèn)在19世紀初的興衰。
必讀原因:馬爾克斯被認為是西班牙語中最重要的作家之一,并于1982年被授予諾貝爾文學獎。這部小說描繪了幾十年來一直困擾著哥倫比亞的暴力,揭示了哥倫比亞人忍受了多少腐敗和苦難。
11、「塞浦路斯」
《女謀殺犯》
The Murderess?
作者:亞歷山德羅斯·帕帕迪亞曼提斯
內容簡介:這部中篇小說是關于斯基亞索斯島上一位名叫Hadoula的老婦人。她將謀殺可憐的年輕女孩視作一種憐憫的殺戮,而這都源于她對自己有限且黯淡無光的未來的恐懼。
為何教導:這本書描述了一位女性在生活及婚姻中的角色,這在塞浦路斯和希臘非常重要,它讓學生判斷這個女人的行為是道德的還是不道德的。
12、「埃及」
《日子》
The Days?
作者:塔哈·侯賽因
內容簡介:這本書是文學家、作家侯賽因的自傳,他生活于1889年至1973年。他在3歲時失明,但長大成為了他的國家的教育部長,也是埃及文學中最有影響力的人物之一。
必讀原因:這本書讓學生們明白:收集知識的重要性,反對傳統(tǒng)的必要性以及無知對社會中個人的負面影響。
13、「芬蘭」
《七兄弟》
?Seitsem?n veljest??
作者:阿萊克西斯·基維
內容簡介:這本書描述了,在一個有七兄弟的、時常發(fā)生爭吵的家庭里,孩子們在芬蘭農村掙扎生存,最終長大成人的故事。
必讀原因:它被認為是芬蘭作家用芬蘭語撰寫的,關于普通人的,第一本真正的芬蘭小說。它被認為是芬蘭的民族小說,這有關于芬蘭人的固執(zhí)。
14、「德國」
《安妮日記》
Tagebuch der Anne Frank
作者:安妮·弗蘭克
內容簡介:這本日記是由一位名叫安妮·弗蘭克的猶太女孩寫的,她和她的家人在納粹占領時期藏匿在阿姆斯特丹。
必讀原因:我們永遠不應該忘記,那些思維狹隘的人引發(fā)的恐怖事件。
15、「加納;?尼日利亞」
《分崩離析?》
Things?Fall Apart
作者:奇努阿·阿奇比
內容簡介:以20世紀初的尼日利亞為背景,這部小說講述了一個部落領導者和摔跤冠軍的權力和榮耀之旅,以及他對白人殖民者最終失敗的反抗。
必讀原因:從表面上講,這是對非洲傳統(tǒng)主義的頌揚,以及傳教士的到入侵對這些傳統(tǒng)的消除,但是,它的核心是批判非洲男權社會的概念和缺點。
16、「印度尼西亞」
《彩虹部隊》
Laskar Pelangi
作者:安德里亞·希拉塔
內容簡介:這部小說基于一個來自印度尼西亞的偏遠村莊的十名學生的真實故事。他們在一對鼓舞人心的老師的幫助下,學會為自己和他們的社區(qū)挺身而出。
必讀原因:它教會人們:面對挑戰(zhàn)時的犧牲、奉獻、努力、激情、兄弟情誼、友誼、樂觀和毅力。
17、「印度」
《我體驗真理的故事》
Autobiography: The Story of My Experiments with Truth
作者:甘地
內容簡介:這本書涵蓋了印度民族解放運動領袖甘地,從童年到50年代初期的生活的回憶。
必讀原因:這本書堅持體面、有尊嚴地生活的本質,這只有通過真理和非暴力才能實現。
18、「伊朗」
Hafiz,Sa’Addi,Ferdowsi,Rumi和Khayyam等作家的詩歌(這里只列出一本)
內容簡介:愛,美好,歡樂等主題。
必讀原因:在伊朗,小說是一種相對較新的文學形式,但伊朗的文學經典中有豐富的詩人和詩歌。每首詩都有不同的價值。
19、「愛爾蘭」
《冰人:愛爾蘭南極英雄歷險記》
Ice Man: the Adventures of an Irish Antarctic Hero
作者:邁克爾·史密斯
內容簡介:這是一部愛爾蘭男孩湯姆·克里安的傳記,他15歲時離家出走,加入了羅伯特·法爾肯·斯科特船長的南極航行。他也是歐內斯特沙克爾頓耐力探險隊的成員。
必讀原因:這表明愛爾蘭人是雄心勃勃的探險家,他們可以戰(zhàn)勝逆境。通過努力、專注和奉獻,一切皆有可能。
20、「意大利」
《婚約夫婦 》
I Promessi Sposi
作者:亞歷山德羅·曼佐尼
內容簡介:這部小說發(fā)生在17世紀上半葉的意大利北部。當時意大利還不是一個國家,這本書展示了生活在西班牙壓迫統(tǒng)治下的村民的生活,以及瘟疫剝奪了無數人的生命。
必讀原因:婚約夫婦是意大利文學的兩大支柱之一,它被認為是歷史小說的藍圖。
21、「巴基斯坦」
《不情愿的原教旨主義者》
The Reluctant Fundamentalist
作者:莫欣·哈米德
內容簡介:一本國際暢銷書,講述了在2001年9月11日事件發(fā)生之前和之后,一名巴基斯坦男子在美國的故事。
必讀原因:這些書講述了現代巴基斯坦人面臨的獨特困難題——在理想面前的掙扎,以及試圖找到身份認同感。
22、「菲律賓」
《別碰我》
?Noli Me Tangere?
作者:喬斯·里扎爾
內容簡介:里扎爾仍然是菲律賓革命的英雄,他的小說《別碰我》顯示了菲律賓人民如何在殘酷、鎮(zhèn)壓、肆虐的西班牙天主教統(tǒng)治社會中生活。
必讀原因:通過將戲劇性的故事與激進的風格結合起來,這本小說曾經與《湯姆叔叔的小屋》進行過比較。它幫助學生理解并感激祖先在塑造他們的獨立性方面的努力。
23、「俄羅斯」
《戰(zhàn)爭與和平?》
War and Peace
作者:列夫·托爾斯泰
內容簡介:這部史詩小說記錄五個家庭的生活和愛,開始于1805年,并持續(xù)到拿破侖1812年入侵俄羅斯。
必讀原因:《戰(zhàn)爭與和平》基本上講的是人們的日常生活:如何在社會中有價值,如何寬容,以及如何尊重,每個人都有可能經歷與托爾斯泰塑造的角色相同的情況。
24、「美國」
《殺死一只知更鳥》
?To Kill A Mockingbird?
作者:哈珀·李
內容簡介:一部關于20世紀30年代美國南方的經典小說,闡述了種族主義,性別歧視和不公正如何影響美國歷史。(今天這些問題仍然會對人們造成傷害)。
必讀原因:人們仍在處理種族主義和社會偏見,特別是在美國的法律體系中。
25、「越南」
《海外血書》
Truy?n Ki?u?
作者:阮杜
內容簡介:這是一首史詩般的敘事詩,講述了一個名叫Thuy Ki?u的年輕女子,為了拯救她的家人而犧牲自己的故事。
必讀原因:這首詩顯示了人性與美感,它的正面品質令人動容,與其他大多數“關注越南人的困境”的故事和詩歌形成了鮮明對比。
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