孩子想發(fā)展超級興趣，請到美國這15個超酷實驗室

這是少年商學院微信（id:youthmba）第651次分享。原文來自美國科學科技網(wǎng)站popsci.com。我們正留言與其聯(lián)絡授權。

▋1、自己開發(fā)游戲

In 康奈爾大學·游戲設計創(chuàng)意實驗室

就業(yè)：視頻游戲設計師

這是第一家開設游戲設計輔修課的常青藤高校，學生學習的課程包括“人工智能基礎”和“電腦動畫”。課程結束項目是：自己開發(fā)一款游戲（學校提供的設計軟件將代碼寫作降到了最低限度）。每次課程都會舉辦一個向全校開放的視頻展。校友們接下來的工作，包括游戲大作，例如模擬人生和孢子。

▋2、讓火箭飛得又快又遠

In 阿拉巴馬大學亨茨維爾分?！ね七M研究中心

就業(yè)：火箭科學家

每年，20名航空和機械工程專業(yè)的學生可以用8個月時間來設計、建造和試飛火箭，這些火箭可以用于參與美國航天局贊助的學生火箭發(fā)射競爭，并提交一份報告給航天局的科學家和工程師，就像一個公司競標一份合同一樣。有些學生最后會留下來繼續(xù)為美國航天局工作。

▋3、制造玩具并供孩子們試玩

In 麻省理工學院·玩具實驗室

就業(yè)：玩具設計師

你覺得大學是個游樂場么？——它的確是，如果你有幸成為麻省理工學院最熱門的新生選修課程的90名幸運生之一。每年春天，15個6人團隊拿到一個主題并750美元，設計和制造玩具或游戲的原型。過去的發(fā)明包括一個輪子的電動滑板和未來派的標簽游戲。成型車間可供學生任意使用，創(chuàng)造幾乎任何東西。一天結束時，試玩決定成敗。整個學期，團隊都要提交原型以供孩子們試玩，他們的反應比任何成績都能說明事情。

▋4、將一臺時速約96公里每小時的轎車撞向路邊設施

In?喬治華盛頓大學·國家碰撞分析中心

就業(yè)：安全工程師

在國家碰撞分析中心，每個學習運輸安全研究生課程的學生將得到一輛汽車，以及一張拆卸說明書，教你如何將車子拆得支離破碎。然后，學生在計算機中重建車輛模型，并一次又一次地撞毀它。該實驗室與汽車制造商以及運輸部合作，以確定汽車和路邊設施（如路燈桿，柵欄和標志牌）的安全標準。

▋5、在地球上研究火星的生存條件

In?北肯塔基大學·巴頓實驗室

就業(yè)：地質學家

你最好喜歡狹窄空間、高空、黑暗、蝙蝠和被弄得臟兮兮——這一切僅僅是為了得到細菌。和其他學校整天擺弄顯微鏡和培養(yǎng)皿的微生物學專業(yè)不一樣，巴頓實驗室學生的學習場所在極端微生物茁壯成長的地方，那就是：洞穴。在這里，學生們測量地下水污染和研究微生物及洞穴結構之間的聯(lián)系，在不同的條件下觀察細菌的行為，并收集信息，以協(xié)助美國航天局尋找外星生命的研究。

▋6、在零重力環(huán)境中測試新型宇航服

In?馬里蘭大學·太空系統(tǒng)實驗室

就業(yè)：宇航服設計師

學生穿上宇航服，在中性浮力水槽中對新一代宇航服進行低重力或零重力測試。畢業(yè)的學生們繼續(xù)相關的工作，為國際空間站和卡西尼和麥哲倫行星探測器等服務。

▋7、建構自動的多功能運動型車

In 卡耐基梅隆大學·機器人研究所

就業(yè)：機器人設計師

卡內基梅隆大學是機器人學的麥加圣地，這里29年來一直是機器人制造商的大本營。這是第一所授予機器人博士學位的大學，它現(xiàn)在為本科生提供了一門輔修課，裝配水上行走迷你機器人或制造自動SUV參加DARPA城市挑戰(zhàn)賽（去年，卡耐基梅隆大學一舉奪魁）。

▋8、練習完美爆破

In 密蘇里科技大學·煤礦實驗室

就業(yè)：工業(yè)拆除

在這里，學生可以學習如何爆破建筑物、設計煙花、從石場壁上平滑地炸掉片石，在搖滾音樂會上燃放煙火，并為電影施放火焰特技。該課程篩選學生的嚴格程度可以與美國中央情報局媲美，考生必須提交一份詳盡的背景審查材料，非美國公民可能還要通過煙酒火器局審查。密蘇里科技大學還設有炸藥工程的科學碩士學位，是美國該類別的首個正式課程。

▋9、外星生命搜尋者

In?加州大學伯克利分校：地外智慧生命搜尋實驗室

該課程利用了搜尋地外文明家庭計劃，這是一個由數(shù)以百萬計的普通個人電腦通過網(wǎng)絡連接成的超級電腦。它分析從射電望遠鏡得到的數(shù)據(jù)，從中搜尋智慧生命的信號。伯克利分校地外智慧生命搜尋實驗室的學生幫助改善搜索算法和完善連接所有電腦的軟件。

▋10、將木板猛擊到墻上，以衡量颶風的破壞

In?德州理工大學·風科學與工程研究中心

就業(yè)：大氣科學家

除了拋射物體外，這里的學生也親身投入到真正的龍卷風和颶風中。颶風來襲之前，德州理工的學生在現(xiàn)場建立一個流動研究中心，進行幾十項測量，包括風速和風暴眼的強度。他們的儀器是風暴中唯一能保持完好無損的，現(xiàn)在風科學與工程研究中心擁有唯一一份卡特里娜颶風登陸時風暴眼強度的完整記錄。

▋11、為美國宇航局設計月球基地

In?休斯頓大學：世川國際太空建筑研究中心

就業(yè)：太空建筑師

總有一天，會有能帶我們飛上太空的飛行器，然后隨之而來的是，我們將需要在行星外生活和工作，這就是在美國航天局及其承辦商的委托下，世川國際太空建筑研究中心的學生要設計的內容。

▋12、在45米高的樹上追蹤珍稀動物

In?佛羅里達州新學院·秘魯亞馬遜田野課程

就業(yè)：雨林生物學家

觀察樹懶的睡眠聽起來是件無趣的差事，但在熱帶雨林的20層樓高空上做這件事“將改變你的生活”——世界上一半以上的陸地物種生活在樹上，其中許多從來沒有接觸地面。不幸的是，大多數(shù)科學家從來沒有離開地面。在此，學生學習進行生物多樣性調查或放射性標記動物。

▋13、利用虛擬現(xiàn)實挖掘約旦一個堡壘

In 加州大學圣迭戈分校：加州電信與信息技術學院

就業(yè)：虛擬考古學家

這里有世界上最先進的虛擬現(xiàn)實空間，有34個高清晰度投影儀在用戶周遭投影圖像，讓人完全沉浸虛擬環(huán)境里。使用手持式控制器，可步行通過建筑物，旋轉工藝品，或從模型上空來次鳥瞰飛行。學生每次花費1個月的時間調查和記錄約旦真實現(xiàn)場的立體數(shù)據(jù)。在圣迭戈，他們利用這些數(shù)據(jù)建立整個要塞的虛擬模型。

▋14、測量火山熔巖流

In 美國地質調查局：夏威夷火山觀測站

就業(yè)：地球物理學家

學生住宿在國家公園的小屋中，在破曉前起床，徒步進入廢墟，繪制可能很快會滲出熔巖的地區(qū)的地圖。這項工作的意義在于幫助研究人員測量了一些極其劇烈的地下行動，包括由地下巖漿流造成的地形隆起以及熔巖噴發(fā)造成的地震活動。

▋15、在夏威夷附近的珊瑚礁為動物做標簽

In?夏威夷大學馬諾阿分校：海洋選擇課程

海洋選擇課程聽起來就像地中海俱樂部的旅行計劃：浮潛，潛水，劃船，觀鳥，甚至為大海作畫。它為學生準備好了任何海底探險項目，工作時，甚至會有30到40條鯊魚在你身邊游來游去。